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    工作思路与要点

    时间:2020-08-11 08:17:06 来源:天一资源网 本文已影响 天一资源网手机站

      银星学校2014年工作思路与要点

     一、指导思想

     以“推进中小学课堂教学改进三年行动计划”为指导,推进学校走“以德立校,科研兴校,质量强校,文化润校,特色亮校”的内涵发展之路,继续优化育人环境,力促教师专业成长,深入课程改革实验,加强校园文化建设,全面夯实学校发展基础,切实提高教育教学质量,实现学校和谐、科学发展,推动我校办学品位再上新台阶。

     二、工作目标:

     1、以人为本,德育为先,均衡发展,强化责任教育。

     2、积极推进新课程改革,为课程改革的全面实施打下坚实的基础。

     3、以科研为先导,加强师资队伍建设,全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。

     4、加强师德教育,构建和谐校园。

     5、进一步强化艺术教育,为创建艺术特色学校夯实基础。

     三、主要工作和措施:

      (一)加强师德教育,创建和谐校园

     1、继续开展师德建设活动,让师德师风深入人心。

     2、聘请社会讲师团,举办十八大三中全会精神解读和师德师风等专题讲座。

     3、完善教师师德考核制度,在教师中扬正气,树典型。

     4、启动文明组室的创建工作。

     5、开展多彩的活动,丰富师德教育。

     (二)加强德育工作,让每个学生都能健康成长。

     1、整合学校一切德育资源,努力实现全员育人、全程育人、全面育人。

     2、加强德育队伍建设。

     3、开展以“责任教育”为核心的德育活动,努力拓宽育人渠道。

     (1)学校要将“责任教育”贯穿于整个德育工作之中

     (2)建立开学初入校教育机制,对学生进行责任教育。

     (3)健全各项常规评比活动,用身边的典型开展教育,从细小的工作中培养学生的责任意识。

     (4)加强法制教育,坚持依法治教。

     

     4、、重视学生心理健康教育。

     5、进一步推进家校联系工作,在融合中共生。

     (1)继续办好“家庭教育志愿者团队”,通过QQ平台及时与家庭教育中遇到困难的家长进行交流、指导。

     (2)举办家长开放日活动。

     (3)建立家长志愿者队伍

     (4)吸收家长特有资源,拓展学校教育资源

     6、继续认真做好“学生电子成长档案”,

     (三)、深化课堂教学改革,全面提高教学质量。

     1、提高教育教学质量。科学规划、认真落实《闵行区推进中小学课堂教学改进三年行动计划》。

     2、立足课堂教学,进一步推进新课程改革。

     (1)加强学习和宣传,完善校本培训,进一步提升课改理念。

     (2) 全心聚焦课堂。

     (3)借助“春雨计划”推进课堂教育模式的改变。

     

     3、加强教育教学科研,走科研兴校之路。

     (1)加强教科研理论学习,请有关专家就教科研理论及科研论文的撰写作专题报告。

     (2)着力落实课题研究组各项活动。

     (3)巩固、完善三类课程建设

     5、加强艺教结合,为创建“艺术特色学校”夯实基础。

      (1)挖掘教师资源,艺教结合开发全体艺术项目,营造浓郁的校园艺术氛围。

     (2)继续开发和用好已有的校本教材,让每个银星学子都能享受艺术,享受快乐。

     (3)继续抓好以“伞舞”为龙头的银星艺术精品,为学校已有的良好社会声誉锦上添花。

     

     (四)以校园安全为核心,提升校园幸福指数

     1、安全教育天天不忘,安全管理不留死角。

     ①落实学校安全工作责任制,强化安全事故责任追责制;

     ②经常性的开展安全教育,切实上好安全知识课;

     ③强化学校安全管理,坚持领导、教师、学生三级安全值日制度;

     ④加强各种逃生演练活动,提高应急避险能力;

     2、坚持“健康第一”的指导思想,全面实施《国家学生体质健康标准》,积极推进阳光体育工作。

     3、认真做好学校的卫生工作。

     4、严肃财务纪律,认真执行财务预决算制度。

     6、继续抓好学校资产的规范管理,健全各项校产登记制度、管理制度和使用制度。

     

     老师们:2013年是银星成功的一年,丰收的一年;2014年我们要“夯实基础,修炼内功,保持先进”的一年,任务同样光荣而艰巨。让我们在校长的带领下,发扬龙马精神,扬鞭策马,用汗水去播种成长的希望,用拼搏去成就教育的梦想,用奋斗去铸就银星的辉煌。

      银星学校校长室

      2014年2月14日

     谢谢!

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