小学安全教育教案大全

　 小学安全教育教案大全

　 学安全教育教案

　 课 题：防火自护、自救安全教育 教学内容：

　 学习一些家居防火自护。自救知识 教学目标：

　 ①通过学习防火安全知识.让学生充分了 解火灾中各种逃生自救的办法。

　 ②培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。

　教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。

　教学时数：1课时。

　 教学器材：投影仪.幻灯片或制作课件. 教学过程： ㈠谈话导入：

　 同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾.我们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么： 1.用电安全

　 随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。

　 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。电器使用完毕后应拔掉电源插头。

　 我们的做法：

　 A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。

　 B电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。

　 C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。

　 使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。

　 雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。

　 发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

　 发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。

　 ㈡用幻灯片展示各种火灾实录.从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。1室外火灾关门求生的方法：

　 ①测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。2室内火灾.从窗户逃生。3高层建筑火灾逃生。

　 4公共场所火灾逃生。5安全出口火灾逃生。

　㈢教师介绍火灾报警须知：

　 1、牢记火警电话“119”.事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否。2、火灾地址要报详细：

　 XX市XX村XX路XX号.如：

　 3、要派人来主要路口迎接消防车。

　㈣小结：

　 遇到火灾：临危不乱.暗记出口。扑灭小火.不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。

　 ㈤让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为.老师帮他们指出当时的误区。

　㈥总结：

　 只要我们处处小心.注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险.就能健康的成长。

　㈦附板书设计：

　 防火自护 自救安全教育↓↓ 用电，煤气 ，雷电 贴上卡纸上的小结

　 小学安全教育教案------交通安全

　 活动目的：

　 1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。

　 2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。

　 活动过程：

　 、导入新课：提问：

　 1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？谈话：

　 交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。、学生汇报：

　 1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。①学生介绍乘车、乘船的有关知识。②播放视频“车中的危险”。

　 2、学生介绍各种交通标志及相关法规。①学生用课件或图片介绍各种交通标志。②学生介绍相关的交通法规。

　 3、学生介绍文明乘车方面的资料。①学生表演小品“在公共汽车上”。②学生讨论。

　 4、学生介绍重大交通事故的案例。5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。

　 6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。、师生小结：提问：

　 今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？教师小结；

　 交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。

　 安全教育教案：《时时刻刻注意安全》

　 活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

　 活动形式：小品、比赛、小快板、游戏等。

　活动过程：引入：

　 同学们，你们好！四班“时时处处注意安全”主题队会现在开始。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——

　 老师问：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？

　 小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢？ 下面我们来进行选择题比赛。

　 1．下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。

　 2．哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

　 3．哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。．上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

　 师说：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭AB剧》—— 小品表演：剧C1：好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！ 我打开电视机，唉，都不好看——谁呀？ D：我，你李叔叔。

　 C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！

　 D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。

　C1： D：小朋友，你一个人在家呀？ C1：叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西？ D：来拿——钱。

　C1： D：不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。

　C1：

　 下面，我们再来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。

　小品表演：剧3

　 老师问：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？如果的情况发生在你身上你会怎样做呢？

　 小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。

　 但放鞭炮，也要注意安全，请听快板——

　 快板表演：剧

　 老师说：我们小学生，也应知道一些消防知识，下面我们就来进行消防知识抢答赛。

　 电器线路破旧应该怎样？ 电路保险丝烧断，用铜线代替对吗？ 发现火灾怎么办？

　 师说：刚才的同学都很聪明，对消防的知识也掌握好。下面请你们几位总结一下安全小知识，看看我们应该掌握了哪些安全知识？安全警句朗读：剧

　 小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。

　上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

　 家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。

　发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

　放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

　遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

　一人在家关好门，与人说话要谨慎。

　发现坏人来撬门，赶快拨打110。总结：

　 学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

　 最齐全的小学安全教育教案，

　 囊括各个方面，让你在评比

　 安全优秀教案中脱颖而出！ 校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系，是全社会安全工作的一个十分重

　 要的组成部分，它直接关系到青少年学生能否安全、健康地成长，关系到千千万万个

　 家庭的幸福安宁和社会稳定。广大学生作为一个特殊的群体，他们的健康成长涉及千

　 家万户，保护广大学生的安全是我们全社会的共同责任。校园安全已成为当今社会各

　 界关注的热点问题，保护好每一个孩子，使发生在他们身上的意外事故减少到最低限

　 度，已成为学校教育和管理的重要内容。这本主要包括交通安全、用电安全、防火安

　 全、运动安全、网络安全、灾害危险自救、自卫防护、预防黄赌毒等内容，具有很强

　 的系统性、实用性、实践性和指导性。

　 小学生安全教育教案

　

　 学安全教育教案

　 课 题：防火自护、自救安全教育

　 教学内容：

　 学习一些家居防火自护。自救知识

　 教学目标：

　 ①通过学习防火安全知识.让学生充分了 解火灾中各种逃生

　 自救的办法。

　 ②培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。

　 教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。

　 教学时数：1课时。

　 教学器材：投影仪.幻灯片或制作课件.

　 教学过程：

　 ㈠谈话导入：

　 同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱

　 护.似乎并不存在什么危险。但是.家庭生活中仍然有许多意外事

　 情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.象

　 不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾.我们不得不提高

　 警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么：

　 1.用电安全

　 随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因

　 此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。

　 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

　 不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。

　 电器使用完毕后应拔掉电源插头。

　 我们的做法：

　 A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此

　 时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲手把电视

　 机关上.并拔掉插头。

　 B电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状

　 态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成

　 的。

　 C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。

　 使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。

　 雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。

　 发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

　 发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。

　 2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。

　 3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。

　 ㈡用幻灯片展示各种火灾实录.从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。

　 1室外火灾关门求生的方法：

　 ①测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。

　 2室内火灾.从窗户逃生。

　 3高层建筑火灾逃生。

　 4公共场所火灾逃生。

　 5安全出口火灾逃生。

　 ㈢教师介绍火灾报警须知：

　 1、牢记火警电话“119”.事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否。

　 2、火灾地址要报详细：

　 XX市XX村XX路XX号.如：

　 3、要派人来主要路口迎接消防车。

　 ㈣小结：

　 遇到火灾：临危不乱.暗记出口。扑灭小火.不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。

　 ㈤让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为.老师帮他们指出当时的误区。

　 ㈥总结：

　 只要我们处处小心.注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险.就能健康的成长。

　 ㈦附板书设计：

　 防火自护 自救安全教育↓↓

　 用电，煤气 ，雷电 贴上卡纸上的小结

　 小学安全教育教案------交通安全

　 活动目的：

　 1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。

　 2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。

　 活动过程：

　 、导入新课：

　 提问：

　 1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？

　 2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？

　 谈话：

　 交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。

　 、学生汇报：

　 1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。

　 ①学生介绍乘车、乘船的有关知识。

　 ②播放视频“车中的危险”。

　 2、学生介绍各种交通标志及相关法规。

　 ①学生用课件或图片介绍各种交通标志。

　 ②学生介绍相关的交通法规。

　 3、学生介绍文明乘车方面的资料。

　 二年级下学期安全教育计划

　 二班

　 为了进一步抓好安全教育工作，维护正常的教育教学秩序，提高安全意识，确保学生安全，把“安全重于泰山”的理念落到实处，切实抓好安全教育工作，特拟定本计划。

　 一、指导思想

　 牢固树立“安全第一”的思想，排除安全隐患，加强学生日常行为习惯的安全教育。从小事做起，培养学生的安全意识；动之以情，在小事中提高学生自我保护能力；导之以行，引导学生远离安全事故。

　 二、学生情况分析

　 二年级学生安全意识淡薄，自我保护能力弱，是容易受到伤害的弱势群体，在教学中，结合实际情况对学生加强安全教育，提高学生的自护能力。

　 三、具体措施

　 1、组织学生学习安全常识、灾害自救常识，培养学生安全意识。

　 2、围绕“高高兴兴上学，平平安安回家”的主题，家校联合抓安全教育，教育学生在家长的陪同下上放学，自觉遵守交通规则，不在马路上停留和玩耍，要在便道上走，过马路要走人行横道。

　 3、课间文明休息，教育学生不在教室、过道追逐打闹；有次序的进出教室；上下教学楼要靠右行，一步一个台阶，不跑不跳；不攀爬篮球杆等危险的高处；不可从高处随便跳下。

　 4、不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校，使用刀、剪等用具必须有家长或老师的陪同。

　 5、上体育课或课间休息时要避免运动受伤，在运动或游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免碰撞；不做危险性游戏。

　 6、教育学生不在校园内外玩水、玩火,时刻注意防溺水。

　 此外，在日常教育教学活动中，随时对学生进行安全教育，发现问题及时处理，发现安全隐患及时排除，让学生在安全愉悦的校园环境中学习、健康成长，让家长放心，更好的完成教育教学任务。

　 四\教学时间:10课时

　 五、教学过程：

　 二年级安全教育教案

　 第1课时遵守交通规则

　 教学目标：

　 1、通过读新闻，看录像等方式引起学生对安全的重视。

　 2、认知走路，骑自行车，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　 重点难点：

　 养成自觉遵守交通规则的好习惯

　 教学过程

　 一、认识文明交通的重要性。

　 1、看录像。

　 2、教师导言：说起死亡，人们常常将其与战争联系在一起，第一次世界大战，2000万人丧失生命，第二次世界大战，3600万人化为硝烟，然而，一个更为残酷的事实被人们忽略了，自第一辆汽车问世以来，已有4000多万人惨死在那些飞旋的车轮之下。据公安部交通管理局统计，我国近年来每年因交通事故死亡的人数相当于一个县城的人口数，每年受伤人数更相当于一个中等县城的人口数，更为可怕的是，全国平均每6分钟就有一人死于车祸，每1分钟就在车祸中受伤。中小学生的死亡比率更是占到了1/5。

　那么，如何降低交通事故对我们的危害呢？这就是我们今天学习的主题：关爱生命 安全出行

　 3、危险离我们很近，说说今年发生在我们身边的交通事故。

　 4、听了刚才同学了解到的新闻，想想，引发这些交通事故的原因是什么？

　 5、再深究一下，为什么会违反？

　 6、所以，我们不光要了解更多的交通知识，更要怎样？

　 二、学习交通小知识

　 1、以小组为单位展开竞赛：说说走路，骑自行车，乘车安全知识。

　 2、小游戏：交通知识连连看。

　 三、学习交通安全警示语。

　 在大家的共同努力下，我们完成了这个游戏，也知道了更多的交通知识，光自己知道还不行，我们要让更多的人知道，来，一起读读这些安全口号：⑴、找点空闲，找点时间，交通法规，经常看看。⑵、实线、斑马线，都是生命安全线。⑶、转弯抹角要谨慎，减速慢行记心头。⑷、驾车头盔要戴好，流汗总比流血好。⑸、安全是生命之本，违章是事故之源。⑹、交通法规要遵守，行车畅顺乐悠悠。⑺、生命诚可贵，安全价更高。

　⑻、互让半步，处处通途。

　⑼、各行其道，平安有靠。⑽、最大的幸福是平安。

　 四、总结

　 文明交通，从我做起，我们小学生应该事事处处做一个遵守交通法规，关心他人的文明好学生。

　 第2课时、.上学路上保安全

　 一、教学目标

　 1.情感、态度、价值观目标

　 能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命。

　 2.能力目标

　 能够通过多种途径收集与主题相关的资料；在调查、访问过程中学习与人交往，尝试记录信息，并在体验活动中把信息转化为行动和经验；能够针对上学路上的问题进行深入分析，培养民现问题和解决问题的能力。

　 3.知识目标

　 了解上学路上的安全隐患，识记常见的交通标志和安全警示标志，了解交通安全常识，掌握与自己有关的交通规则；学会基本的防范技能。

　 二、教学准备

　 1.课件

　 2.简笔画。

　 三、教学过程

　 说一说

　 1.唱《上学歌》。今天老师给小朋友带来了一首好听的歌，让我们一起唱一唱吧。

　 2.这首歌你喜欢吗？对，它写的都是我们小朋友上学的事。那么，你每天是怎样上学的呢？

　 3.经过概括，得出三种结论：

　 小朋友上学有的是步行，有的是坐自行车或电动车，还有的是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的。

　 画一画

　 1.小朋友，你们家住在哪儿？离学校远吗？.从你家到学校要经过哪些地方呢？

　 3.根据学生的回答随机在黑板上贴上简笔画

　 4.谁能上来摆一摆？请你简单介绍一下吧。

　 5.师：我们都很熟悉从家到学校的路线，能把这些画下来吗？看谁观察得仔细、画得清楚。

　 评一评

　 1.在四人小组中交流画的路线图。

　 2.组内交流，推选画得最好的同学上台汇报展示。

　 议一议

　 1.过渡：一班的小朋友就是棒，一会儿就把从家到学校的路线图画好了。那么你在上学路上见过下面这些情况吗？

　 2.课件演示：《我能说“不”》

　 3.如果你就在边上，你会怎么做呢？你是怎么想的?

　 4.你做过这样的事吗？

　 5.教师总结：

　 在上学路上玩卡片、玩蚂蚁，会迟到，影响我们一天上课的情绪。

　 吃零食摊上的食物，会影响健康。

　 玩摸奖游戏，买小玩具，浪费钱又影响学习。

　 板书：上学路上不玩耍。

　 三．对本课时教学的简短提示与建议

　 1．让每个学生参与到活动中，画上学路线图，要让每个学生都动起手来，通过说一说、贴一贴、画一画引导学生回忆上学的路线，在玩中学，在学中玩，并学会分析路上的安全因素。

　 2．应尽可能再现学生的生活场景，通过辨析学生身边的事例，增强学生明辨是非的能力，逐步形成正确的行为。

　 3．针对一年级儿童的年龄特点，创设游戏环节，让学生在轻松愉快的学习氛围中接受知识。

　 第3课时卫生安全我做主

　 一、教学目标

　 1.知道小学生要做个爱清洁、讲卫生的好孩子；

　 2.初步学会正确使用手帕，口袋里不放脏东西；

　 3.初步养成衣着整洁，天天洗脸，早晚刷牙，饭前便后洗手，不随地吐痰，不含手指头的卫生习惯。

　 二、教学重点

　 1.爱清洁讲卫生光荣。

　 2.衣着整洁，天天洗脸，早晚刷牙。

　 3.不随地吐痰。

　 4.正确使用手帕，口袋里不放脏东西。

　 三、教学准备

　 1.显微镜下的细菌录象或挂图。

　 2.一个脏孩子图片。

　 3.一个病孩子图片。

　 4.一块大手帕。

　 四、教学过程

　 1.对比导入活动。老师请一位身体健壮、衣着整洁、讲卫生的本班学生走上讲台，出示“一个脏孩子图片”。小朋友你们喜欢和谁交朋友？为什么？

　 2.创设情景明理。

　 这个脏孩子不仅外表难看，而且在他的身上有许多小虫。这些虫很小很小，是我们用眼睛看不见的，如果用显微镜一看，就很清楚了。这些小虫就是对我们人体有害的细菌。

　 看挂图明理。

　 A这些细菌喜欢在脏东西身上生存，如果我们不天天洗脸，细菌就会侵入我们的眼睛、鼻子、耳朵。如果不天天刷牙，细菌就会蛀空我们的牙齿。如果我们饭前便后不洗手，如果我们把手指头含在嘴巴里，细菌就会顺顺当当地爬进嘴里钻到肚子里。这些细菌到了我们肚子里“大闹天宫”，我们就会肚子疼，发高烧。

　 B出示病孩子图片。小朋友这些图片上的孩子为什么会生病？生了病的孩子能不能愉快地学习、愉快地活动？请学生讲讲生病时的体会。

　

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