教师纪律作风整顿自我剖析材料范本
时间：2020-10-28 10:08:04 来源：天一资源网 本文已影响 人 
教师纪律作风整顿自我剖析材料范文
加强自身思想作风建设,全面提高服务能力。通过整顿活动的开展,牢固树立安全意识、质量意识、师表意识,紧跟不断发展变化的新形势,进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，下面来看教师纪律作风整顿自我剖析材料范文。
教师纪律作风整顿自我剖析材料范文1
在本次教体系统纪律作风整顿活动中，我深刻认识 到本次整顿会的重要性和必要性，一是本次大会是 XX教育界有史以来时间最长、政府重视的一次彻底的思想作风大整 顿，二是本次大会是要重点结合杨局长的动员报告、县教体 局《实行六个责任追究》暂行办法，扎实开展“ 123456”工程。会议是要敢于动真碰硬，敢于批评与自我批评，要正视 自身存在的问题与不足，深刻剖析自己产生问题的思想根源， 提出改进措施和方案，全面做好新学年各项工作。结合本次 整顿会的会议精神，联系自己一年来的工作实际，对自己工 作中存在的问题剖析如下：
一、存在的问题，存在问题的具体表现
1、政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。
具体表现为：一是自觉主动抽时间学习不够。除参 加园里组织学习外，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学 习政治理论方面的书籍。二是学习的深度不足。没有在理论 研究上下功夫，学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较 多，认真坐下来研究原著少，虽然在学习中有时也写一些心 得笔记，但大多是为了应付检查之用，有时忙了连应付的笔记都没有完成，学习流于形式，真正联系自己的思想和工作 实际写体会心得笔记不多。三是理论联系实际，运用理论去 指导工作上有差距，缺乏运用所学的知识理论去指导实际工 作问题的具体能力。对理论知识的理解与实际应用脱钩，没 有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得 形式化、教条化。所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不 善于从政治的角度来观察、分析问题，缺少一种时不我待的 使命感和危机感。认识事物只停留在表面，未看本质，对事 物的理解不深刻、不全面。有时候认识事物带有盲目性。如 在看待一些社会现象时，只是在看的时候激动、愤慨，看完 后，所有的激动也就灰飞烟灭了， 没有一种切肤之痛的感觉。
2、创新意识不强，工作方法简单。只安于表面， 把自己份内的事做好就可以了，存在船到桥头自然直的想法， 缺少创新意识，工作作风还不够扎实，没有很好地深入班组、深入教学实际，处理事情方法比较简单。
3、自我要求不严，主动超前少。自我要求不够严格，对外来诱惑抵制较差。缺乏工作的主动性、进取性，安 于份内工作，经常是处于园长交办我就办， 园长不说我不管，落实任务，不能站在全局的高度，主动解决问题，处理矛盾， 化解园里的困难。
4、幼教方面的业务知识掌握得不够，工作业务能 力有待进一步加强。本人是从小学来的转岗教师，再加上从 事小学管理工作多年，来到幼儿园，角色转换，很多方面尚 不适应。具体表现为：一是虽然有时候也学习点业务专业知 识，但有些实用主义的思想，急用先学，存在时紧时松的现 象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。二 是在业务知识方面，对理论学习的深度不够精。三是在工作 中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准确，把握不 住发展的必然规律。对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握 不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。4、敬业精神尚可，但工作主动性还需进一步加强。
在“创强”和“创卫”等创建工作中，扎实工作，出色配合 完成了各项创建工作，但回顾自己工作中还存在以下问题：
一是领会精神不够细致，工作安排不够细化，导致了创建工 作中走了许多弯路，费时费力，加重了教师的工作负担。二 是实际工作只限于听领导的安排，而在具体工作中如何结合 实际进行开拓创新，搞出特色上，没有自己的工作创新思路， 工作中主动性有待进一步加强。
二、整改措施和今后努力的方向
通过本次暑期教师整顿会的学习整顿，要在今后的 工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照县局文件精 神要求来对照自己思想，规范自己行为。一是要树立刻苦学习的精神。政治上的坚定来自于 理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判 断是非的具体标准。就能在政治上、行动上同上级组织保持 高度一致。具体到实际工作上，就要把自己的思想和行动统 一到园里的总体安排部署上，坚定不移地贯彻执行教体局、幼儿园制定的方针、政策和各项具体的工作决策，立足本职 岗位，为幼儿园学前教育的快速发展作出应有的贡献。同时 要认真学习国家的各项法律法规，特别是教育方面的法律法 规，提高自身的依法执教水平，严格遵守各项纪律和国家的 法律法规，做到学法、用法、知法、守法。要切实地把理论 学习与实际紧密地结合起来，克服“两张皮”的现象，要着 眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与发展，做到 理论与实际、主观与客观的真正统一。二是要积极开拓进取，提高工作创新水平。要不断 加强对幼教专业知识的学习，自觉、刻苦地钻研业务，努力 提高自己工作的能力;要热爱幼儿教育工作，虚心好学，深 入钻研，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教;要 开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施，开展工 作，处理问题，把工作能力提高到一个新的水平。要不断掌 握自身工作所需要的业务知识和业务技能，不断改进工作手 段和工作方式，提高工作质量，全心全意为教师做好服务。要增强工作的自觉性和主动性，努力做好园里的各项创建工 作。
三是加强自身思想作风建设，全面提高服务能力和 工作主动性。通过整顿活动的开展，牢固树立安全意识、质 量意识、师表意识，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增 强大局意识、责任意识、忧患意识，在强化服务意识上下功 夫;加强与教师的思想交流，做到相互帮助、相互尊重、相 互信任、以诚相待。正确对待权力、金钱、名利，时刻遵守 各项规章制度，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线， 增强拒腐防变的责任感和紧迫感，堂堂正正做人，扎扎实实 做事。在工作作风上坚持从实际出发，真抓实干，满腔热情 地帮助班组幼儿及教师解决实际问题和困难。在功名得禄方 面坚持不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动，坚决 抵制幼儿家长宴请和馈赠;行动上要增强奉献意识，不计得 失，全面增强真正做到自重、自省、自警、自励。在生活上 严格要求自己，克服享乐主义、拜金主义，敢于抵制各种不 正之风和腐败行为。
三、整改措施和努力方向
针对自己在工作中存在的问题，我将在以后的工作 中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，认真按照胡 锦涛总书记的要求，开拓进取，从自身做起，做学生的知心 朋友。扎实做好每一项工作，提高自己综合素质。具体做到 以下几点：1、加强理论学习，提高政治素质。胡锦涛总书记 在中纪委七次全会上的讲话，要求干部要倡导八个方面的良好风气之一就是勤奋好学，学以致用，这充分说明了学习的 重要性和必要性。学习是终身的事情，任何时候都不能放松。
今后我不仅要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想等科学理论，及时学习领会党的文件 精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论 修养，坚定自己的政治信念。还要认真学习法律法规知识和 各业务知识。进一步增强法纪观念，增强法纪意识。树立正 确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守 法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责 任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。2、积极开拓进取，提高工作水平。要不断提高对 学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业 务，努力提高自己工作的能力;要热爱教育工作，干一行爱 一行，虚心好学，深入钻研，遇到问题多看多问多想，多向 周围的同志请教;要开拓创新，积极进取，灵活运用合理的 方法和措施，开展工作，处理问题，把工作能力提高到一个 新的水平。3、加强自身思想作风建设，全面提高服务能力。
通过整顿活动的开展，牢固树立安全意识、质量意识、师表 意识，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，在强化服务意识上下功夫;加强与教 师的思想交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚 相待。正确对待权力、金钱、名利，时刻遵守各项规章制度， 从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变 的责任感和紧迫感，堂堂正正做人，扎扎实实做事。在工作 作风上坚持从实际出发，真抓实干，满腔热情地帮助学生解 决实际问题和困难。在功名得禄方面坚持不为私心所扰，不 为名利所累，不为物欲所动;行动上要增强奉献意识，不计 得失，真正做到自重、自省、自警、自励。在生活上严格要 求自己，克服享乐主义、拜金主义，敢于抵制各种不正之风 和腐败行为。总之，今后我将在领导和同志们的帮助支持下，进 一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己， 真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。
教师纪律作风整顿自我剖析材料范文2
教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面，而 “为人师表”则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。“为人师表”成为新时期师德、师风建设的重点，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。师生关系的主导因素在教师。30年的教书生涯难免厌倦、麻木，“慢”、“混”、“散”、“满”、“懒”、“庸”、“怨”、“差”、“浮”等腐败迹象滋生蔓延。值此纪律作风整顿活动之契机，深入学习了县局，学校制定的《纪律作风整顿实施方案》、十八大精神、《中小学教师职业道德》、教育法律法规、中央对干部要求的“八项规定”、“六项禁令” 以及业务理论知识等，使我受益匪浅。对自己选择的这个职业又有了更深的认识学高为师,身正为范，师德是教师最重要的素质。加强纪律作风整顿、反腐倡廉尤为重要。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。教师首先自己要有高尚的道德情操，严谨的工作作风，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引导学生全面发展。在此我利用在这次纪律作风整顿活动中学到的理论认识，站在反腐的高度，拷问自己灵魂，对自己曾经的教学行为做深刻地剖析,实事求是，不夸大成绩，不掩盖问题。
我觉得作为新时代的教师应该与传统的标准兼容统一。平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。老师也有七情六欲，但不能把学生当作发泄的对象。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的，但区别在于：师生关系的变化。以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，学生的发展才是第一位。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要有新的突破。
我从教已三十多年，几十年如一日，勤勤恳恳，认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气的影响。坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教。能够不折不扣地认真完成自己担负的责任和义务。
但本人还存在以下问题：
(一)教育理论学习不够透彻,只停留在肤浅的层面上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的及校规校纪持观望的态度。作为一个老教师年老体衰，力不从心，许多工作力不从心。有时面对繁杂的工作牢骚满腹;面临艰巨的任务拿不下来就想撂挑子。其根源在于本人主观上严重存在“慢”、“混”、“散”、“懒”、“庸”、“怨”的思想。
(二)业务素质有待提高,本人多年从事语文教学,教材变动过几次,似乎是对教材很熟悉了,其实只是很肤浅地照本宣科而已,不能用科学发展观审视教材,不能与时俱进,其根源于思想“浮”、“满”。
(三)教研力度不够,多年来担任语文教学任务 ,只抓课堂教学,没有把教学经验总结下来,没有写过教研论文,教学水平多年徘徊不前，究其原因,教学任务重,时间少,写作水平低,不善于积累。
(四)不擅长使用多媒体教学,跟不上时代步伐,有学科现实条件的限制,也有个人畏葸不前的因素。
(五)工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
今后的改进方向：
1、从思想上、行动上提高自己的工作责任心。思想上清醒、坚定，应以教育事业为重;坚持理想信念不动摇，应该老而弥坚;强化理论学习，提高自身修养。为此，我必须做到：不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、育理念、教育模式，教育方法和教育途径，并自觉遵守教育法规以及校纪校规。从思想源头彻底根除“慢”、“混”、“散”、“满”、“懒”、“庸”、“怨”、“差”、“浮”等不良现象，时刻提醒自己要依法执教、清廉执教。
2、注意加强学习学校的各种教育制度，虚心听取同行、学生、家长的意见和建议，改进教学方法。克服好人思想，增加自己对班级不良现象管理的勇气，尤其是要坚持批评与自我批评，树立良好教师的自我形象。
3、加强业务知识学习，刻苦钻研业务知识，努力提高综合素质，树立一切为学生服务的思想。要迎难而上，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，做到纪律业务两过硬。
总之，我作为一名一线老教师要深刻的认识自己的带动作用，随时注意自己的思想作风、工作作风，努力使自己成为一个作风端正、专业过硬、学生喜欢、家长满意的人民的教师。我将纪律作风整顿活动中使自己不断进步，以饱满的精神开拓进取，为我校的教育教学工作迈上一个新台阶而努力奋斗!
教师纪律作风整顿自我剖析材料范文3
在教师干部作风整顿第一阶段学习活动中，我认真学习了县教育局有关干部作风整顿工作的文件精神，学习了《党章》、《胡锦涛同志重要讲话精神》及关于《在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气》的论述等重要内容，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次整风学习，对我市开展干部作风整顿工作有了进一步的认识，变被动教育为主动受教育，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批语意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的不足，现就这些问题进行自我剖析如下：
一、存在的问题
1、政治理想信念不够坚定。由于本人对人类社会历史发展规律存在一些模糊认识，没有认识到只有在社会主义充分发展的高度发达的基础上才能实现，社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程的基本原理。对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情，产生过消极的想法，致使自己在思想上，行动上出现了不应该出现的问题。
2、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。
享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化。
3、在工作中，不严格要求自己，组织观念落后，集体思想不强，对原则性的东西，思作风整顿个人剖析材料想不敏感，听不得人说好话。
二、存在问题的原因
1、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、胡锦涛同志关于“八荣八耻”等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。
2、集体主义思想不强。没有真正理解和掌握群众观点是马克思辩证唯物主义的一个基本观点。在牢固树立群众观点，把群众利益放在第一位，坚持群众利益无小事原则方面没有做到想群众所想，对待集体利益考虑得不周全，很多时候未完全把集体利益当作是自己应该很好保护的，总是认为个人在集体中的重要作用，为了个人利益，损害一点集体利益没关系，因此对认识上存在很大的差距，行动上表现出来了一定的有损集体利益的事。
3、原则意识不强。总是错误的认识，只要是自己做了好事，就应该对得起别人，对得对学校，往往在做好事的同时，也是做着着有损原则的坏事。在对待什么是好事，什么是坏事上，自己没有一个原则性的思考，想当然，好人主义思想严重。
4、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想。
三、初步整改措施
1、进一步坚持政治信念。要通过干部作风整顿学习活动，系统地学习马列主义、毛泽东思想、“胡锦涛同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”、构建和谐社会和“八荣八耻”的重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论;牢固树立全心全意为人民服liuxue86.com务的思想，进一步增强共产党员的先锋模范意识，明确思想要求，践行“三个代表”重要思想，树立先进形象。
2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。
3、进一步加强自身建设。要以这次干部作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识;二是解放思想，开拓创新意识;三是真抓实干，勇挑重担;四是严以待已，廉洁自律;五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。
4、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息;进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。
5、加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符;进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。
一点都不想平时看的那些一样。
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