_实习报告 电子与信息工程系

　学 号

　实习报告

　认识实习

　 起止日期： 2011 年 2 月 28 日 至 2011

　学生姓名

　班级

　成绩

　指导教师(签字)

　 电子与信息工程系

　2011年 3

　目录

　 TOC \o "1-3" \h \z \u 第一章 工艺品设计与制作 3

　 1.1 常用工具的介绍及其使用 3

　 1.1.1 电烙铁 3

　 1.1.2 焊锡丝 3

　 1.1.3 助焊剂 3

　 1.2 工艺品设计图 3

　 1.3 焊接过程 3

　 1.3.1焊接要点 4

　 1.3.2 焊接步骤 4

　 1.5 焊接总结与体会 5

　 第二章 万用表的制作与使用 5

　 2.1 认识元器件 5

　 2.1.1 电阻和电容 5

　 2.1.2 色环识别 5

　 2.1.3 二极管和三极管极性判定 7

　 2.2 万用表原理 8

　 2.3 万用表的安装与调试 8

　 2.3.1 万用表的安装 8

　 2.3.2 万用表的调试 10

　 2.4 万用表的使用 10

　 2.5 实验总结与体会 11

　 第三章 参观电信实验室 12

　 3.1 电信的实验室的简介 12

　 3.2 实验室的分类 12

　 3.2.1 高频电子线路实验室 12

　 3.2.2 DSP/EDA 13

　 3.2.3 ARM 13

　 3.2.4 通信原理实验室 13

　 3.3 示波器和信号源基本使用 14

　 3.3.1 示波器的使用 14

　 3.3.2 信号源的使用 14

　 3.4 参观后的认识与体会 14

　 第四章 认识学习总结 14

　第一章 工艺品设计与制作

　1.1 常用工具的介绍及其使用

　1.1.1 电烙铁

　电烙铁：电烙铁是最常用的焊接工具。焊接时还需要焊锡和助焊剂。电烙铁，是电子制作和电器维修必工具，主要用途是焊机元件及导线，按结构可分为内热式电烙铁和外热式电烙铁，按功能可分为焊接用电烙铁和吸锡用电烙铁，根据用途不同又分为大功率电烙铁和小功率电烙铁。内热式的电烙铁体积较小，而且价格便宜。一般电子制作都用20W-30W的内热式电烙铁。

　1.1.2 焊锡丝

　焊锡丝：焊接电子元件，一般采用由松香芯的焊锡丝。这种焊锡丝，熔点较低，而且内含松香助焊剂，使用极为方便。

　1.1.3 助焊剂

　 助焊剂通常是以松香为主要成分的混合物，是保证焊接过程顺利进行的辅助材料。焊接是电子装配中的主要工艺过程,助焊剂是焊接时使用的辅料,助焊剂的主要作用是清除焊料和被焊母材表面的氧化物,使金属表面达到必要的清洁度.它防止焊接时表面的再次氧化,降低焊料表面张力,提高焊接性能.助焊剂性能的优劣,直接影响到电子产品的质量。

　1.2 工艺品设计图

　1.3 焊接过程

　1.3.1焊接要点

　注意事项

　先小后大，先轻后重，先里后外，先低后高。

　保持烙铁清洁。

　正确的加热方法。

　正确适量的使用助焊剂。

　注意散热，拆焊时，用吸锡器。

　焊点标准

　1） 是否有足够的机械强度。

　2） 焊接可靠，保证导电。

　3） 焊点表面整齐美观。

　1.3.2 焊接步骤

　1． 准备施焊

　 准备好焊锡丝和烙铁。此时特别强调的施烙铁头部要保持干净，即可以沾上焊锡（俗称吃锡）。

　2． 加热焊件

　 将烙铁接触焊接点，注意首先要保持烙铁加热焊件各部分，例如印制板上引线和焊盘都使之受热，其次要注意让烙铁头的扁平部分（较大部分）接触热容量较大的焊件，烙铁头的侧面或边缘部分接触热容量较小的焊件，以保持焊件均匀受热。

　3． 熔化焊料

　 当焊件加热到能熔化焊料的温度后将焊丝置于焊点，焊料开始熔化并润湿焊点。

　4． 移开焊锡

　 当熔化一定量的焊锡后将焊锡丝移开。

　5． 移开烙铁

　 当焊锡完全润湿焊点后移开烙铁，注意移开烙铁的方向应该是大致45°的方向。

　1.4 工艺品实物图

　1.5 焊接总结与体会

　 在实习过程中我们遇到了不少困难，因为很多人都是第一次亲手去做。不过在老师的辛勤指导下，我们都克服了困难，完成了任务。我觉得这是一门非常有意思的课程，它能够让我把所学的应用到实践上去，还能够充分调动我们的积极性，通过自己的努力获取劳动成果。

　首先，我觉得在这次实习过程中，最大的困难就是焊接，焊接这门技术，说起来容易，

　只要给几分钟就能够焊接，但要焊的完美，焊的准确，又不是一件容易的事情了，通过这次焊接实习，让我基本上掌握焊接的技术。

　其次，通过这次的实习，我也基本上掌握了小工艺品的设计与制作。

　最后，我在组装过程中也受益匪浅。

　总之，这次的工艺实习给我带来了很大的收获，同时也给我带来了很大的快乐，再一次感谢学校给我提供一个学习锻炼的机会，和老师对我们的辛勤付出，这对我以后的工作和学习都很大作用。

　第二章 万用表的制作与使用

　2.1 认识元器件

　2.1.1 电阻和电容

　电阻：物质对电流的阻碍作用就叫该物质的电阻。电阻小的物质称为电导体，简称导体。电阻大的物质称为电绝缘体，简称绝缘体。

　电容：电容（或电容量, Capacitance）指的是在给定电位差下的电荷储藏量；记为C，国际单位是法拉（F）。一般来说，电荷在电场中会受力而移动，当导体之间有了介质，则阻碍了电荷移动而使得电荷累积在导体上；造成电荷的累积储存，最常见的例子就是两片平行金属板。也是电容器的俗称。

　2.1.2 色环识别

　 色环电阻是应用于各种电子设备的最多的电阻类型，无论怎样安装，维修者都能方便的读出其阻值，便于检测和更换。但在实践中发现，有些色环电阻的排列顺序不甚分明，往往容易读错，在识别时，可运用如下技巧加以判断：

　技巧1：先找标志误差的色环，从而排定色环顺序。最常用的表示电阻误差的颜色是：金、银、棕，尤其是金环和银环，一般绝少用做电阻色环的第一环，所以在电阻上只要有金环和银环，就可以基本认定这是色环电阻的最末一环。

　　技巧2：棕色环是否是误差标志的判别。棕色环既常用做误差环，又常作为有效数字环，且常常在第一环和最末一环中同时出现，使人很难识别谁是第一环。在实践中，可以按照色环之间的间隔加以判别：比如对于一个五道色环的电阻而言，第五环和第四环之间的间隔比第一环和第二环之间的间隔要宽一些，据此可判定色环的排列顺序。

　　技巧3：在仅靠色环间距还无法判定色环顺序的情况下，还可以利用电阻的生产序列值来加以判别。比如有一个电阻的色环读序是：棕、黑、黑、黄、棕，其值为：100×10000=1MΩ误差为1％，属于正常的电阻系列值，若是反顺序读：棕、黄、黑、黑、棕，其值为140×1Ω=140Ω，误差为1％。显然按照后一种排序所读出的电阻值，在电阻的生产系列中是没有的，故后一种色环顺序是不对的。

　编辑本段识别大小

　　四色环电阻：

　第一色环是十位数，第二色环是个位数，

　第三色环是应乘颜色次幂颜色次，第四色环是误差率

　例子：

　棕 红 红 金

　其阻值为12×10^2=1.2K 误差为±5%

　误差表示电阻数值，在标准值1200上下波动（5%×1200）都表示此电阻是可以接受的，即在1140-1260之间都是好的电阻。

　　五色环电阻：

　红 红 黑 棕 金

　五色环电阻最后一环为误差，前三环数值乘以第四环的10颜色次幂颜色次，其电阻为 220×10^1=2.2K 误差为±5%

　第一色环是百位数，第二色环是十位数，

　第三色环是个位数，第四色环是应乘颜色次幂颜色次，

　第五色环是误差率。

　　首先，从电阻的底端，找出代表公差精度的色环，金色的代表5%，银色的代表10%。

　再从电阻的另一端，找出第一条、第二条色环，读取其相对应的数字，以下图为例，前两条色环都为红色，故其对应数字为红2、红2，其有效数是22。再读取第三条倍数色环，黑1。所以，我们得到的阻值是22x1=22Ω。

　如果第三条倍数色环为金色，则将有效数乘以0.1。如果第三条倍数色环为银色，则乘以0.01。

　　色环标示主要应用圆柱型的电阻器上，如：碳膜电阻、金属膜电阻、金属氧化膜电阻、保险丝电阻、绕线电阻。

　在早期，一般当电阻的表面不足以用数字表示法时，就会用色环标示法来表示电阻的阻值、公差、规格。

　色环主要分成两部分：

　第一部分：靠近电阻前端的一组是用来表示阻值。

　　两位有效数的电阻值，用前三个色环来代表其阻值，如：39Ω，39KΩ，39MΩ。

　　三位有效数的电阻值，用前四个色环来代表其阻值，如：69.8Ω，698Ω，69.8KΩ，一般用于精密电阻的表示。

　　第二部分：靠近电阻后端的一条色环用来代表公差精度。

　　第一部分的每一条色环都是等距，自成一组，容易和第二部分的色环区分。

　四个色环电阻的识别：第一、二环分别代表两位有效数的阻值；第三环代表倍率；第四环代表误差。

　五个色环电阻的识别：第一、二、三环分别代表三位有效数的阻值；第四环代表倍率；第五环代表误差。

　如果第五条色环为黑色，一般用来表示为绕线电阻器，第五条色环如为白色，一般用来表示为保险丝电阻器。如果电阻体只有中间一条黑色的色环，则代表此电阻为零欧姆电阻。

　　对照表

　 银 金 黑 棕 红 橙 黄 绿 蓝 紫 灰 白 无

　有效数字 — — 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 —

　数量级 10^-2 10^-1 10^0 10 ^1 10^2 10^3 10^4 10^5 10^6 10^7 10^8 10 ^9 —

　允许偏差（℅） ±10 ±5 — ±1 ±2 — — ±0.5 ±0.25 ±0.1 — +50

　-20 ±20

　另外还有中间只有一道黑色色环的电阻 其阻值为零

　带有四个色环的其中第一、二环分别代表阻值的前两位数；第三环代表倍率；第四环代表误差。快速识别的关键在于根据第三环的颜色把阻值确定在某一数量级范围内，例如是几点几K、还是几十几K的，再将前两环读出的数"代"进去，这样就可很快读出数来。

　　下面介绍掌握此方法的几个要点：

　（1）熟记第一、二环每种颜色所代表的数。可这样记忆：棕1，红2，橙3，黄4，绿5，蓝6，紫7，灰8，白9，黑0。这样连起来读，多复诵几遍便可记住。

　　记准记牢第三环颜色所代表的 阻值范围，这一点是快识的关键。具体是：

　金色：几点几 Ω

　黑色：几十几 Ω

　棕色：几百几十 Ω

　红色：几点几 kΩ

　橙色：几十几 kΩ

　黄色：几百几十 kΩ

　绿色：几点几 MΩ

　蓝色：几十几 MΩ

　从数量级来看，在体上可把它们划分为三个大的等级，即：金、黑、棕色是欧姆级的；红橙\'、黄色是千欧级的；绿、蓝色则是兆欧级的。这样划分一下是为了便于记忆。

　　（3）当第二环是黑色时，第三环颜色所代表的则是整数，即几，几十，几百 kΩ等，这是读数时的特殊情况，要注意。例如第三环是红色，则其阻值即是整几kΩ的。

　　（4）记住第四环颜色所代表的误差，即：金色为5％；银色为10％；无色为20％。

　　下面举例说明：

　例1当四个色环依次是黄、橙、红、金色时，因第三环为红色、阻值范围是几点几kΩ的，按照黄、橙两色分别代表的数"4"和"3"代入,，则其读数为4.3 kΩ。第环是金色表示误差为5％。

　　例2当四个色环依次是棕、黑、橙、金色时，因第三环为橙色，第二环又是黑色，阻值应是整几十kΩ的，按棕色代表的数"1"代入，读数为10 kΩ。第四环是金色，其误差为5％

　在某些不好区分的情况下，也可以对比两个起始端的色彩，因为计算的起始部分即第1色彩不会是金、银、黑3种颜色。如果靠近边缘的是这3种色彩，则需要倒过来计算。

　　色环电阻的色彩标识有两种方式，一种是采用4色环的标注方式，令一种采用5色环的标注方式。两者的区别在于：4色环的用前两位表示电阻的有效数字，而5色环电阻用前三位表示该电阻的有效数字，两者的倒数第2位表示了电阻的有效数字的乘数，最后一位表示了该电阻的误差。

　　对于4色环电阻，其阻值计算方法位：

　阻值=（第1色环数值*10+第2色环数值）*第3位色环代表之所乘数

　对于5色环电阻，其阻值计算方法位：

　阻值=（第1色环数值*100+第2色环数值*10+第3位色环数值）*第4位色环代表之所乘数。

　2.1.3 二极管和三极管极性判定

　二极管极性判定：

　1）简述

　半导体是一种具有特殊性质的物质，它不像导体一样能够完全导电，又不像绝缘体那样不能导电，它介于两者之间，所以称为半导体。半导体最重要的两种元素是硅和锗。

　二极管应该算是半导体器件家族中的元老了。很久以前，人们热衷于装配一种矿石收音机来收听无线电广播，这种矿石后来就被做成了晶体二极管。

　3）二极管最明显的性质就是它的单向导电特性，就是说电流只能从一边过去，却不能从另一边过来(从正极流向负极)。我们用万用表来对常见的1N4001型硅整流二极管进行测量，红表笔接二极管的负极，黑表笔接二极管的正极时，表针会动，说明它能够导电；然后将黑表笔接二极管负极，红表笔接二极管正极，这时万用表的表针根本不动或者只偏转一点点，说明导电不良(万用表里面，黑表笔接的是内部电池的正极)。常见的几种二极管中有玻璃封装的、塑料封装的和金属封装的等几种。像它的名字，二极管有两个电极，并且分为正负极，一般把极性标示在二极管的外壳上。大多数用一个不同颜色的环来表示负极，有的直接标上“—”号。大功率二极管一般有个螺母以便固定在散热器上并多采用金属封装。

　2. 三极管极性判定：

　 极管分为PNP,NPN型，它有基极，集电极，发射级组成。

　 (a)判定基极。用万用表R×100或R×1k挡测量三极管三个电极中每两个极之间的正、反向电阻值。当用第一根表笔接某一电极，而第二表笔先后接触另外两个电极均测得低阻值时，则第一根表笔所接的那个电极即为基极b。这时，要注意万用表表笔的极性，如果红表笔接的是基极b。黑表笔分别接在其他两极时，测得的阻值都较小，则可判定被测三极管为PNP型管；如果黑表笔接的是基极b，红表笔分别接触其他两极时，测得的阻值较小，则被测三极管为NPN型管。

　(b)判定集电极c和发射极e。(以PNP为例)将万用表置于R×100或R×1k挡，红表笔基极b，用黑表笔分别接触另外两个管脚时，所测得的两个电阻值会是一个大一些，一个小一些。在阻值小的一次测量中，黑表笔所接管脚为集电极；在阻值较大的一次测量中，黑表笔所接管脚为发射极。

　2.2 万用表原理

　 虽然数字万用表种类很多，但基本工作原理则是大同小异。都是把被测的模拟量转化成数字量显示。所以最关键的是模数转换电路。

　它主要由直流数字电压表DVM(Digital Vo1tMeter)，它由阻容滤波器、前置放大器、模数转换器A／D(Anal0g一to—Digital)、发光二极管显示器LED(LiGht EnittingDiode)或液晶显示器LCD(Light Crystal Disdiay)及保护电路等组成。

　在数字电压表的基础上再增加交流一直流转换器AC／DC、电流一电压转换器I／v和电阻一电压转换器Ω／V，就构成了数字万用表的基本部分。当然，由于具体结构的不同，功能的强弱不同，每种表还有其各自复杂程度不同的特殊附加电路。

　2.3 万用表的安装与调试

　2.3.1 万用表的安装

　 ?DT830B数字万用表由机壳塑料件（包括上下盖、旋纽）、印制板部件（包括插口）、液晶屏及表笔等组成，组装能否成功的关键是装配印制板部件。，整机安装过程如下：

　1、印制板的装配

　印制板是双面板，板的A面是焊接面，中间圆形印制铜导线是万用表的功能、量程转换开关电路，如果被划伤或有污迹，对整机的性能会影响很大，必须小心加以保护。

　安装步骤

　（1）安装电阻、电容、二极管等。安装电阻、电容、二极管时，如果安装孔距＞8mm（例如R8/R9/R*/R21等，丝印图画“一”或电阻符号），可进行卧式安装，如果孔距＜5mm、应进行立式安装（板上其它电阻、丝印图画“O”）。

　（2）一般额定功率在1/4w以下的电阻可贴板安装，立装电阻和电容元件与PCB板的距离一般为0~3mm。

　（3）安装电位器、三极管插座。三极管插座装在A面，而且应使定位凸点与外壳对准、在B面焊接。

　（4）安装保险座、插座、R0、弹簧。焊接点时，注意焊接时间要足够但不能太长。

　（5）安装电池线。电池线由B面穿到A面再插入焊孔，在B面焊接。红线接+，黑线接—。

　2.液晶屏组件安装

　液晶屏组件由液晶片、支架、导电胶条组成。

　液晶片镜面为正面（显示字符），白色面为背面，透明条上可见条状引线为引出线，通过导电胶条与印制板上镀金印制导线实现电连接。由于这种连接靠表面接触导电，因此导电面被污染或接触不良都会引起电路故障，表现为显示缺笔划或显示乱字符。因此安装时务必要保持清洁并仔细对准引线位置。

　支架是固定液晶片和导电胶条的支撑，通过支架上面的5个爪与印制板固定，并由四角及中间的3个凸点定位。

　安装步骤：

　（1）将液晶片放入支架，支架爪向上，液晶片镜面向下。

　（2）安放导电胶条 。

　导电胶条的中间是导电体，安放时必须小心保护，用镊子轻轻夹持并准确放置。

　（3）将液晶屏组件安装到PCB板上。

　（a）将液晶屏组件放到平整的台面上，注意保护液晶面，准备好印制板。

　（b）印制板A面向上，将4个安装孔和1个槽对准液晶屏组件的相应安装爪。

　（c）均匀施力将液晶屏组件插入印制板。

　（d）安装好液晶屏组件的印制板。

　3. 组装转换开关

　转换开关由塑壳和簧片组成。用镊子将簧片装到塑壳内，注意两个簧片位置不对称。

　4.总装

　（1）安装转换开关/前盖。

　（2）将弹簧/滚珠依次装入转换开关两侧的孔里。

　（3）将转换开关用左手托起。

　（4）右手拿前盖板对准孔位。

　（5）将转换开关贴放到前盖相应位置。

　（6）左手按住转换开关，双手翻转使面板向下，将装好的印制板组件对准前盖位置，装入机壳，注意对准螺孔和转换开关轴定位孔。

　（7）安装两个螺钉，固定转换开关，务必拧紧。

　（8）安装保险管（0.2A）。

　（9）安装电池。

　（10）贴屏蔽膜 。将屏蔽膜上的保护纸揭去，露出不干胶面，贴到后盖内。

　2.3.2 万用表的调试

　?数字万用表的功能和性能指标由集成电路的指标和合理选择外围元器件得到保证，只要安装无误，仅作简单调整即可达到设计指标。

　1.调整方法1

　在装后盖前将转换开关置于200mV电压档（注意此时固定转换开关的4个螺钉还有2个未装，转动开关时应按住保险管座附近的印制板，防止开关转动时滚珠滑出），插入表笔，测量集成电路35、36引脚之间的电压（具体操作时可将表笔接到电阻R16和R26引线上测量），调节表内的电位器VR1，使表显示100mV即可。

　2.调整方法2

　在装后盖前将转换开关置于2V电压档（注意防止开关转动时滚珠滑出），此时用待调整表和另一个数字表（已校准，或4位半以上数字表）测量同一电压值（例如测量一节电池的电压），调节表内电位器VR1使两表显示一致即可。

　盖上后盖，安装后盖上的两个螺钉。至此安装全部完毕。

　2.4 万用表的使用

　1.欧姆档的使用

　1）、选择合适的倍率。在欧姆表测量电阻时，应选适当的倍率，使指针指示在中值附近。最好不使用刻度左边三分之一的部分，这部分刻度密集很差。

　2）、使用前要调零。

　3）、不能带电测量。

　4）、被测电阻不能有并联支路。

　5）、测量晶体管、电解电容等有极性元件的等效电阻时，必须注意两支笔的极性。

　6）、用万用表不同倍率的欧姆挡测量非线性元件的等效电阻时，测出电阻值是不相同的。这是由于各挡位的中值电阻和满度电流各不相同所造成的，机械表中，一般倍率越小，测出的阻值越小。

　2.万用表测直流时

　1）、进行机械调零。

　2)、选择合适的量程档位。

　3)、使用万用表电流挡测量电流时，应将万用表串联在被子测电路中，因为只有串连接才能使流过电流表的电流与被测支路电流相同 。测量时，应断开被测支路 ，将万用表红、黑表笔串接在被断开的两点之间 。特别应注意电流表不能并联接在被子测电路中 ，这样做是很危险的，极易使万表烧毁。

　4)、注意被测电量极性。

　5)、正确使用刻度和读数。

　6)、 当选取用直流电流的2.5A挡时，万用表红表笔应插在2.5A测量插孔内 ，量程开关可以置于直流电流挡的任意量程上。

　7)、如果被子测的直流电流大于2.5A，则可将2.5A挡扩展为5A挡 。方法很简单，使用者可以在“2.5A”插孔和黑表笔插孔之间接入一支0.24欧姆的电阻 ，这样该挡位就变成了5A电流挡了。接入的0.24A电阻应选取用2W以上的线绕电阻 ，如果功率太小会使之烧毁。

　2.5 实验总结与体会

　在实习期间，我们学习了初步的锡焊以及迷你型数字万用表制作，一开始这门课程所散发出的强大的实践性与趣味性一下子就深深的吸引住了我。第一颗圆滑漂亮的焊点，第一个焊接成功的电阻，以及生平第一次作出了可以使用的电器，好奇，兴奋，强烈的成就感，真的不知道该用什么来形容了，虽然说制作数字万用表的实习一搞就是一天，辛苦那是必然的，可是正所谓乐在其中，每一次的实习都像在做一个极具有挑战性的游戏，再苦也是值得的。

　 一开始拿起洛铁的时候，说实话，心里是虚的，洛铁这东西对于我来说其实是非常熟悉的，小时候就常在家里的工作室里面看到爸爸用这个东西修电器，当时觉得非常的神奇，那个时侯爸爸还曾告诉我，他第一个焊接的东西是收音机，他是他们班第一个组装成功的人，爸爸说这话的语气我到现在都还记得，兴奋、自豪，而我现在手里握着的，是一杆洛铁，那种感觉，是不能用兴奋两个字就能形容的。

　今天一大早的就是练习一些基本工，练习如何用电烙铁去焊接元件，所以我也很认真地对待这练习的机会。焊接看起来很简单但个中有很多技巧要讲究的，在焊的过程中时间要把握准才行，多了少了都不行！练习时最好边做边想想老师教的动作技巧这样学得比较快一点，虽然时常也不乏出现一些虚焊点或是东倒西歪的焊点，但是我仍然对此有着浓厚的兴趣。

　而且在练习焊接时，要时刻记得老师所教的步骤，遵循正确的步骤才是最简洁的方法，虽然我有过失败，但从不放弃，我觉得这是接触电子的开始，以后还要接触更多的，为以后的学习大号良好的基础与健康心理，所以我要多练习，多总结，多观察，记笔记，从经验中分析出要点与方法。

　在最终作出成品的时候，我的数字万用表并没有像其他同学一样有显示，检查了一下基本的安装，电池安好了，螺丝、旋钮也没错，那最大的问题就出在电板上，当时我是真的急了，以为是哪里出了错，如果是电阻没焊对，那改过来不仅要费大量的时间，而且还有找不到器材的可能，当时和同学的电板对照了一下，也没有错，那就只是焊接点出了问题，用洛铁把每一个点重新又焊了一遍，然后再组装，显示出来了，我几乎是大大的松了口气，同时心里也暗暗的想，我基本功还是学的不好啊，这次的出错估计是焊出了虚点，或者哪里没有连接得到，以至于把我吓了一大跳，以后得多加把劲。后来的程序就很好操作了，用表笔测量了一下是否能测出数值来，也算是最后的一关，很顺利的完成了，这次的小实习也几近完结，总的来说，我在这次的实习中学到了很多课堂上没有的知识，并且我对这次的实习是热情高涨的。第一，通过实践觉得自己也可以做出以前想都没有想过的东西，那种小小的自豪感，不言而喻；第二，通过小实习，加强了我们的动手实践能力，作为电子信息专业的大学生，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。第三，在小实习的这些日子里，培养了我们独立思考、勇于克服困难、团队协作的精神，大家互帮互助在其中得到了很大的加强。我们不再是单体的，而是一个整体，团结的整体，老师的教学让我们学到很多，而我们自己从实践中也摸索着学到了很多。

　第三章 参观电信实验室

　3.1 电信的实验室的简介

　 电子信息工程专业实验室经过十多年建设，实验设备和实验环境已得到了长足的发展，专业实验室以学科的特点为依托，发挥学科特色，加强本科生理论教学与实验相结合的原则，提高本科生的实践动手能力。在对学生进行实验教学的同时，为我省的信息技术、通信技术、计算机技术的发展提供技术支撑。

　 专业实验室由本科生实验室、研究生实验室实验室组成，下设DSP技术实验室、通信实验室、信号与系统和高频实验室、电视原理实验室、EDA实验室等多个子实验室，可进行多媒体教学和实验，实验室面积约500余平方米，设备总价值近300万元。

　 专业实验室共有DSP技术实验装置20台、PLD实验装置20台、信号与系统实验装置20台、高频电子线路试验装置20台、程控交换技术试验装置20台、移动通信技术试验装置20台、移动通信系统2套、光纤通信技术试验装置20套、射频（RF）通信系统4套、实验电视15台、电视原理示教板1套，实验计算机80台等。能开出实验的基础和专业课程有：软件技术基础、EDA技术、自动控制原理、高频电子线路、数据库原理及应用、数字电视原理、信号与系统、计算机网络、DSP技术及应用、数字图像处理、数字信号处理、集成数字系统设计、现代通信原理、数字程控交换原理、光纤通信和专业综合实验等16门；实验项目数达70多项；按教学计划安排和各门课程实验教学大纲规定，实验项目的开出率达到100%；综合性和设计性实验比例可达80%以上；近三年各类实验仪器设备更新率均在95%以上。可满足电子信息工程专业及相关专业的本科生专业基础课、专业课、综合实验教学等实验的需要。

　3.2 实验室的分类

　3.2.1 高频电子线路实验室

　高频电子线路是电子与通信技术专业的一门重要专业基础课程，全书系统地介绍了无线通信系统主要单元电路的组成与工作原理。本书的主要内容包括：高频小信号放大器，高频功率放大器，正弦波振荡器，调幅、检波与混频，角度调制与解调以及反馈控制电路。本书强调基本概念，注重实际应用，各章末附有相应的技能训练，书末还附有高频电子线路EWB、Labview仿真实验以及收音机的装配调试实训等内容。

　　本书可作为高职高专院校电子信息技术、应用电子技术、通信技术及相关专业的教材或参考书，也可供相关专业工程技术人员参考使用。

　3.2.2 DSP/EDA

　EDA是电子设计自动化（Electronic Design Automation）的缩写，EDA技术就是以计算机为工具，设计者在EDA软件平台上，用硬件描述语言HDL完成设计文件，然后由计算机自动地完成逻辑编译、化简、分割、综合、优化、布局、布线和仿真，直至对于特定目标芯片的适配编译、逻辑映射和编程下载等工作。常用的EDA平台的主要提供商有Synopsys、Mentor Graphics、Cadence。

　DSP数字信号处理(Digital Signal Processing，简称DSP)。数字信号处理是一种通过使用数学技巧执行转换或提取信息，来处理现实信号的方法，这些信号由数字序列表示。DSP芯片，也称数字信号处理器，是一种特别适合于进行数字信号处理运算的微处理器，其主要应用是实时快速地实现各种数字信号处理算法。

　3.2.3 ARM

　ARM（Advanced RISC Machines）是微处理器行业的一家知名企业，设计了大量高性能、廉价、耗能低的RISC处理器、相关技术及软件。技术具有性能高、成本低和能耗省的特点。适用于多种领域，比如嵌入控制、消费/教育类多媒体、DSP和移动式应用等。

　3.2.4 通信原理实验室

　《通信原理》课程是通信、电子、信息领域中最重要的专业基础课之一，是电子信息系各专业必修的专业基础课。

　通信系统作为一个实际系统，是为了满足社会与个人的需求而产生的，目的就是传送消息（数据、语音和图像等）。通信技术的发展，特别是近30年来形成了通信原理的主要理论体系，即信息论基础、编码理论、调制与解调理论、同步和信道复用等。本课程教学的重点是介绍数字通信系统中各种通信信号的产生、传输和解调的基本理论和方法，使学生掌握和熟悉通信系统的基本理论和分析方法，为后续课程打下良好的基础。

　《通信原理》为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，系统深入地分析了通信系统的模型、基本原理和性能，包括模拟通信系统和数字通信系统，并以数字通信系统为主。从通信信号传输的角度主要介绍传输信号、调制、均衡和最佳接收内容，从信息传输的角度主要介绍信源和信源编码、信道容量和信道编码等内容。全书共分10章，包括绪论、随机过程、模拟调制系统、数字基带传输系统、二进制数字带通传输系统、改进的数字带通传输系统、信源与信源编码、信道容量与信道编码、多径衰落信道上的数字信号传输和扩频通信系统。

　　《通信原理》内容和概念的表达清晰易懂，对理论的分析由浅入深、条理清楚，重在讲清原理和分析方法，物理概念与必要的理论推导相结合，减少冗长的推导，可读性好。《通信原理》可作为高等院校通信工程、信息工程、电子工程和其他相近专业本科生的教材，也可作为通信工程技术人员和科研人员的参考书。

　3.3 示波器和信号源基本使用

　3.3.1 示波器的使用

　示波器是一种用途十分广泛的电子测量仪器。它能把肉眼看不见的电信号变换成看得见的图象，便于人们研究各种电现象的变化过程。示波器利用狭窄的、由高速电子组成的电子束，打在涂有荧光物质的屏面上，就可产生细小的光点。在被测信号的作用下，电子束就好像一支笔的笔尖，可以在屏面上描绘出被测信号的瞬时值的变化曲线。利用示波器能观察各种不同信号幅度随时间变化的波形曲线，还可以用它测试各种不同的电量，如电压、电流、频率、相位差、调幅度等等。

　3.3.2 信号源的使用

　信号源是指收音头、高频头、录音卡座、录像卡座等器件。微机及辅助设备完成信号的提取、数模转换、数字信号处理等功能。信号源是雷达系统的重要组成部分。雷达系统常常要求信号源稳定、可靠、易于实现、具有预失真功能，信号的产生及信号参数的改变简单、灵活。信号发生器又称信号源或振荡器，是用来产生各种电子信号的仪器，在生产实践和科技领域中有着广泛的应用。

　按波形分类：弦信号发生器，信号发生器，扫频信号发生器，脉冲及数字信号发生器

　调制信号发生器，噪声及伪随机信号发生器，任意波形发生器。

　基波频率分类 ，超低频信号源 0.0001~1000Hz ，低频信号源 1Hz~200KHz ，视频信号源 10Hz~10MHz，高频信号源 200KHz~30MHz，甚高频信号源 30~300MHz，超高信号源 300MHz以上。

　3.4 参观后的认识与体会

　 通过参观电信实验室，我深刻认识到实验的重要性。把理论应用于实践，实践反馈于理论。通过实验，能激发我们对理论更深入的探讨。实践是检验真理的唯一标准，只有通过试验去验证，才能知晓真理是否真的正确。另外，实验比单纯的理论更能让人理解。更能引发人的兴趣。非常感谢学校给我上这样十分有意义的课。

　第四章 认识学习总结

　 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。电子信息工程专业是一门操作性实验性很强的学科，我们走书上学来的内容很多，但实践很少。所以，这次的认识实习得我们来说是一次很好的锻炼，从中我获取到很多以前从未感觉到的快乐。尤其是焊接工艺品和制作万用表，这是以前从未做过的事情，感觉非常有趣，毕竟是自己亲手第一次做。从中我学会了焊接的基本要领，万用表的基本构造、焊接、组装、调试及其使用。从参观实验室我更明白了时间的重要性。总之，我对这门课很满意，也很感兴趣。希望学校多开些这样的课。

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