自然局专项作风整顿情况报告
时间：2021-01-17 12:09:28 来源：天一资源网 本文已影响 人 
按照《中共州自然资源局委员会关于印发<州自然资源系统的“不作为、慢作为、乱作为、消极怠工”专项作风整顿，方工作方案>的通知》工作要求，我局坚持以习近平总书记新时代中国特色社会主义思想为指导，通过强化干部思想教育，提升服务水平，提高工作效率，解决在自然资源系统中“不作为、慢作为、乱作为、消极怠工”等问题，进一步增强机关干部的凝聚力和执行力，改进机关作风，使作风整顿工作顺利开展。现将我局“不作为、慢作为、乱作为、消极怠工”专项作风整顿情况报告如下：
持续贯彻习近平总书记关于坚持不懈抓好作风建设重要论述，以锲而不舍、驰而不息的决心和毅力，把作风建设不断引向深入，让“不作为、慢作为、乱作为、消极怠工”现象无地可落，无处可生。为加快建设“一州两区三家园”和自然资源事业高质量发展提供坚强作风保证。
（一）集中整治工程项目资金放在财政账上“睡大觉”问题。
一是制度建设，我局项目管理制度相对完善，成立了以一把手为组长，分管副局长为副组长，地环站、财务室全体成员为组员的工作领导小组。每个地质灾害防治工程项目均设立主要责任人、业主代表、协助人员及协助股室，全力推进地质灾害防治工程治理项目，确保工程质量有保障，资金监管严格、规范。二是进度管理，对在实施的治理工程项目，由业主代表负责，逐一倒排工期，做到任务到人、责任到人、措施到点、时限到天，确保按期保质完成任务，尽早发挥治理工程效益。三是资金拨付，严格按照财务管理相关制度及项目合同中相关条款的规定，对已开工项目及时按进度拨付建设资金，对完工项目加快推进验收结算工作，及时拨付剩余资金。四是储备库管理，对项目储备库实行动态管理，对危害性大、威胁群众多、急需治理的隐患点，提前开展前期工作，并及时纳入省地质环境管理信息系统储备项目库。五是督导检查，对在实施的治理工程项目，由业主代表每周进行现场督导，不定期开展工程领域安全生产检查，对检查发现存在的问题进行全面梳理，制定整改方案，细化整改措施，确保问题整改及时有效。六是生态修复治理项目主体工程已完工，现正依程序依规定组织完善进度款相关资料。
（二）集中整治管理程序不规范问题。进一步梳理国土空间规划、建设用地保障、地质灾害防治、矿产资源开发、生态保护修复、资源开发利用、不动产登记和自然资源领域执法督察、矛盾纠纷、“放管服”改革、人才队伍建设等行业管理运行流程。一是深入贯彻中央、省、州自然资源系统作风建设会议精神，全面促进我局转行风、树新风，进一步深化“放管服”改革，提升政务服务水平，“权责清单”进行梳理和优化，明确权力责任，规范权力运行。二是坚持职权法定原则，坚持“法定职责必须为”“法无授权不可为”，坚决禁止没有法律依据或已经明令取消的权力事项，做到“清单”之外无权力，确保权力运行公开、公平、公正。三是明确项目的办理环节、办理时限等内容，让群众对办事程序一目了然，方便群众咨询监督。四是坚持便民高效原则，围绕自然资源系统职能职责，理清群众得需求，压缩受理时限和完成时限、精简办事流程，切实便民利民。
（三）集中整治制度机制不健全问题。全面自查单位管理和工作开展制度机制是否存在空缺，特别是汛期地质灾害值班值守工作制度、干部职工公务外出和请销假制度等，进一步修订完善制度机制，对存在的制度空白、机制漏洞，做到及时堵塞，用制度管人管事管作风。一是全面贯彻落实上级党委政府有关地灾应急值班值守要求，制定24小时带班值班制度，全局干部职工参加汛期值班值守，要求值班人员遵守值班纪律，按照规定做好记录，保持值班电话和手机畅通，有情况及时上传下达，同时组织技术支撑单位工作人员和值班驾驶员随时待命，一旦发现灾情第一时间进行处置。二是严格执行干部职工公务外出和请销假制度，局干部职工因开会、学习、考察、调研等工作需要离开的，应事前履行公务出差审批手续，经批准后，方能离开。在外期间必须保持通讯畅通，以便联系。局干部职工确因事、因病、因休假等原因缺勤，必须如实填写职工请假申请表，并按照规定程序报批。三是及时查漏补缺，完善各类工作制度，认真对自身权利、责任进行全面梳理，对照落实党中央、省、州、县决策部署的工作需要和人民群众的建议、期待相结合，完善各项规章制度，坚持用制度管权管事管人，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度笼子。
（四）集中整治内部管理制度执行不严问题。进一步严格落实单位管理和工作制度的监督和执行力度，坚持制度面前没有特权，制度约束没有例外，打消部分干部仍然存在的侥幸心理。杜绝出现的汛期地灾值班脱岗等问题。一是坚持用制度管人管事，建立完善涵盖自然资源各类工作等一整套规章制度，坚持按制度办事行事，坚持按制度约束人约束事，真正做到以制度管人、管事、管权，避免制度约束成为“橡皮筋”，用“立规矩”来“促管理”，发挥制度规范人、引领人、激励人的作用。二是坚持“严”字当头，“实”字托底，切实把严的标准、严的要求、严的措施落实到制度管理、队伍管理、政务管理等各项管理之中，落实到我局的每一项工作、每一个岗位、每一项事务之中。通过规范秩序，使各方面工作更加井然有序、运转顺畅、高效实效；
通过运用信息化管理手段，着力加强工作制度管理，通过加强自我管理，使每一位干部职工发挥好自我内在管理作用，在思想上、行动上自觉按照纪律要求、制度要求、上级要求去做。三是纠正不能当“老好人”的现象，看到问题，该提醒的时刻提醒，该批评的就要批评，该教育的也要教育，抓早抓小抓实，确保人要管好，事要最好，建立健全鼓励多干事、干好事，敢干事、善干事，能干事、不出事的激励机制，营造干事光荣、偷懒可耻、旁观遭冷的良好氛围，确保事要管顺，不出乱子。
（五）集中整治履职能力不足问题。充分利用党组理论学习中心组、“三会一课”、主题党日等党内基本制度，加强政治思想教育，强化政治理论学习，提高政治自觉。突出正反两面典型教育，积极开展警示教育，以身边事警醒身边人。一是以党组理论学习中心组、“三会一课”、主题党日、组织生活会、谈心谈话等制度为重要抓手，依微信和qq工作群等载体，引导党员充分利用“碎片时间”进行“微量学习”，同时充分运用学习强国app分享学习十九大精神与习总书记重要讲话精神等重要治国理政各项方针政策。二是通过观看红色影片、廉政影片、警示教育纪录片等形式，使广大党员干部在接受党内政治生活教育和洗礼的同时，进一步增强党组织的凝聚力和战斗力，规范了党组织生活，增强了党员党性修养、党员意识和组织观念，让“三会一课”“党支部主题党日”实起来，让大家时刻以党员的标准严格要求自己，牢记职责使命，以饱满的精神状态和工作激情践行对党的庄严承诺。三是积极参与省、州、县组织专题业务培训，进一步落实了上级党委关于加强干部队伍建设的重大部署，使我局广大干部职工对自然资源面临的形势任务和工作目标认识更加清楚，能够从宏观上了解和把握工作形势，也能够从微观上做好具体工作，不断提升干部队伍综合素质。
（一）强化学习，提升党性修养。坚持集体学习与个人自学相结合的原则，认真学习《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》及上级相关文件精神等进行全面系统深入的学习。担当实干、奋发有为、创先争优，进一步做好自然资源系统专项作风整顿。
（二）严抓纪律，推进作风整顿。严抓上下班纪律，严格执行考勤、请假等制度，严肃清理干部职工迟到、早退、旷工以及不履行请销假制度情况；
抓工作纪律，对工作推诿扯皮、不敢担当、慢作为、不作为等工作作风问题重点整顿。
（三）压紧责任，狠抓工作落实。对干部职工迟到、脱岗、串岗、擅离岗位外出办私事等情况进行不定时督查，将违反工作纪律的同志进行批评教育。加强对全局干部职工的动态管理，将工作纪律、工作作风的表现作为干部职工的个人年度考核等次评定的重要依据。切实将纪律规矩挺在最前面，真正将作风建设抓在日常，抓在经常，督促改进作风，提升服务效率和水平。
隆坊镇中心幼儿园纪律作风整顿
专项自查自纠报告
近期，通过学习一系列思想组织纪律作风整顿活动材料后，我园上下也深刻认识到加强机关作风建设的重要意义，全体教职工也按照幼儿园党支部的安排部署，扎扎实实开展 “纪律作风整顿”活动，切实转变工作作风，不断提高管理水平，为实现幼儿园既定的办学目标提供坚强的保证。下面就对我园工作问题进行剖析，以备于对症下药更好的进行改进。
一、基本情况
隆坊镇中心幼儿园位于隆坊街东环路东侧，与保障性住房相邻。它始建于2013年，历经两年时间，于2015年春季正式开园。在各级领导的严要求，高标准下，我园从开园伊始就保证了教师队伍的专业化水平，加强了教师队伍的思想道德建设。目前，现有教职工51人，其中园长1人，副园长2人，中层干部7人，专职幼儿教师34人，保安1人，后勤灶务人员6人，保健医生1人，一线教师大专以上学历占97.2%，学历达标率100%，是一支年轻、富有朝气、蓬勃向上、开拓创新的教学团队。正是有了这样的一支队伍，才为幼儿园更快更好的发展奠定了良好的基础。
二、存在的问题
1．思想上：①作为领导干部，在工作中还不十分善于运用人们“理想信念”这一“精神支柱”去点燃同志们的内在激情、推动工作，存在“两多一少”现象：对同志们布置硬性任务多，具体指导多，但用理想信念激发大家工作热情、鼓舞士气相对较少。②一直以来，总认为，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个小小的幼儿园无关，天踏下来有一把手顶着，事情布置下来了，有人一起扛着，我们只要管理好老师，上好课，管好幼儿不出问题，完成上级领导分配的工作，国家大事与我关系不大，不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。
2．学习上：学习的要求和动力不够。对自己的要求不够严格，还没有将那种“要我学”的传统习惯改为“我要学”的良好学习习惯;学习的钻劲不够，学习过程中，虽然认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，积极内化，领会内涵，全面贯彻;对于业务学习抓得很紧，但政治学习不够而且经常拖沓，不按时完成学习任务，对于一些理论知识，政策法规还知之甚少。
3．工作中：①工作作风方面。存在着一些不深、不细、不实的问题，突出表现在五个方面。一是对抓工作落实上还不深入，忙于临时性事务，对教学、教研工作整体运行机制谋划不深;二是安排布置多，深入科室、班级督促指导少，多数工作停留在听汇报、看材料、召开会议上;三是调查研究少;四是脱离了教学一线，对教研及校本教材建设工作投入的精力不多，听课制度没有很好坚持;五是服务群众的意识还不够，对于涉及教职工切身利益的问题，尤其是教职工关注的热点、难点问题，解决的还不到位。②工作上缺乏耐心和技巧，方法单一。理论联系实际上还有差距。对理论的学习较多，但对其精髓理解不深，把握不牢，不能完全运用到指导教育教学工作实践中去。理论和实践存在一定的差距，解决实际问题时没能始终坚持“两点论”、“重点论”。在抓问题的主要矛盾时，有时没分清主次。教育和指导老师时，有时简单粗暴导致教育效果不好，经常事倍功半。没有探寻更好的教育与指导方法。③创新意识不够，固步自封。因为思想解放程度不够，干起工作来仍有些默守陈规，拘泥于老观念、老经验，不能放开思维，用实事求是的原则去具体分析和处理具体工作事务。创新意识不强，处理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。工作上满足现状，热情不很浓，创造性的思路不宽、不多，不能创造性的开展工作常是“穿新鞋走老路”，尤其体现在指导教学和教科研上，常是用老一套对待新的教学模式和教科研活动。④业务工作方面，存在创新意识和执著进取精神力度不够的问题。突出表现在三个方面：一是在落实科学发展观、实现学校教学教研水平的快速提升方面，谋划不深，措施不够得力;二是思想观念、工作方法还习惯于传统的思维方式和工作模式，思想解放不够，创新意识不够;三是对教学中心工作研究不深入、不系统，往往只重视了学校行政研究安排工作的具体完成和落实上，忽视了用新视角和视野去审视，去创造性地开展工作，在实现教学、教研水平的快速提高上还有很大欠缺。
4、廉洁从政方面。虽然教师能够较好地遵守党员干部廉洁自律的有关规定，自觉遵纪守法、廉洁从政，但满足于大事不违规、不越线，有时存在着要求自己不严、标准不高的问题，在履行节约、保持艰苦奋斗传统方面还有差距。
三、整改目标
1．进一步坚定共产主义理想信念，树立正确的人生观、价值观、世界观。
2．进一步加强理论和业务学习，提高理论和业务素养。
3．进一步加强贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性。
4．进一步强化宗旨意识。
四、整改措施
学习各种政策和指导，加强教师自身学习的动力，严格要求，积极参加上级组织的各种教育教研活动和学习，提高我园教师的理论水平，理论联系实际，提高了教师们的实践能力。强化责任意识，识大局，顾大体。解放思想，做教育的主人翁，全面提升自身的素质，为了教育好孩子，为了办好让人民满意的幼儿教育，贡献我我们的聪明才智! 1．加强理论学习。着手制订一个切实可行的学习计划，准备有计划、有要求、有目标、有重点地搞好理论学习，积极开展支部学习，紧密结合思想组织纪律和工作实际，认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”、科学发展观重要思想，加强世界观改造，从党员先进性的高度，掌握理论精髓，并学会用新学知识分析问题，判断是非曲直。
2．加强党性锻炼。坚强的党性观念是党员干部先进性的根本要求，党性观念就是要坚持党的先进性，站在党的立场上，维护和坚决执行党的政治纪律和组织纪律。作为一名人类灵魂的工程师，要始终坚持坚定的理想信念，坚持不懈地为党的最终理想和阶段目标而努力奋斗。要时刻牢记“两个务必”，自觉发扬党的优良传统和作风，宽于待人，严于律已，积极参加组织生活会、民主生活会，坚持理论学习制，坚持民主集中制，自觉维护班子的团结和统一。
3、强化宗旨意识。进一步树立全心全意为师生服务的宗旨观念，把“三个代表”重要思想和科学发展观体现到具体的教育教学工作之中，贯彻到全心全意为师生服务的实践之中。
4、采取积极有效措施，抓好教育教学管理。紧密结合幼儿园教学实际，以教学为中心，以提高教学质量为宗旨，规范教学管理，推进教风、学风、考风建设，切实提高教学质量，确保实现人才培养目标。
①加强宣传教育。通过宣传教育，达到领会目的意义，明晰任务要求，用文件精神指导教学工作，规范教学行为，提高思想认识之目的。广泛、深入、细致地进行坚持以教学为中心这一工作指导思想的宣传教育，强化各处室、各方面为幼儿服务、为教师服务、为教学服务意识;形成尊重知识、尊重人才、尊重教师的氛围;彰显教师的办学主体地位和为社会经济发展培养合格毕业生的办学宗旨。
②完善规章制度。在有关教学工作的文件原则指导下，对我园原有相关文件进行补充修订完善。充分考虑幼儿园所面临的新形势、新任务和新要求，在调查研究的基础上，建立健全包括教学计划、教研计划、教学管理、教师工作等项内容的规章制度。
③严肃教学纪律。教师必须做到课前用心备课和准备教案;不允许上课迟到，中间脱岗，使用通讯工具和坐着讲课(极少数特殊情况除外);不允许擅自调(停)课。原则上每位教师每学期调课次数不得超过3次(上级统一安排的活动除外)。需调课要事先报经级部和教务处批准。要严格请假制度。对管理不严，隐瞒不报的，要追究相关人员的责任。
④培养敬业精神。教育引导教师树立对学生高度负责的精神，根据幼儿知识水平和认知能力，调整教学内容，改进教学方法，使幼儿学有所获、学有所长、学有所成。
⑤加强教学科研。大力倡导结合本园教学实际和教育教学发展所需，开展教育教学科研活动，鼓励教改实验，提高教研的针对性、应用性和实效性。以论文征集、优质课比赛、示范课、观摩课、听课评课、课堂教学模式改革为载体，推动教研活动深入进行。
⑥优化教学风气。大力宣传表彰爱岗敬业、踏实工作、关心幼儿、勤于钻研、教学效果好的优秀教师。在工资晋升、奖金分配等方面坚持正面导向，坚持物质奖励、荣誉鼓励并重，向优秀教师倾斜。
5、加强勤政廉政。严格遵守执行廉洁自律的各项规定，“廉洁从政，严以律已”，时时、处处、事事严格要求教师，坚决按党的纪律和要求办事，不搞特殊化。
总之，我园在今后的工作中努力改正自身缺点，弥补自身不足，使我们幼儿园成为一个让社会满意的幼儿园。
隆坊镇中心幼儿园
二0一七年五月二十三日
相关关键词： 2019纪律作风整顿个人
