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    • 当前位置: 天一资源网 > 《溶液组成的表示方法》 正文

    《溶液组成的表示方法》

    时间：2020-02-10 09:58:21　来源：天一资源网 本文已影响 人 天一资源网手机站


    [学习目标]

    知识技能目标

    1、掌握溶质的质量分数的概念。

    2、掌握有关溶质的质量分数的概念和计算。

    过程方法目标

    １、            通过对溶液的 “浓”和“稀”具体分析，提出溶液组成的表示方法——溶质质量分数，使学生的感性认识上升到理性认识奠定基础。

    ２、            讨论影响溶质质量分数大小的因素，加深对溶质质量分数概念的理解。

    情感态度价值观目标

          通过阅读和练习，对有关溶质的质量分数的计算能做到步骤完整、字迹工整有逻辑性。知道化学计算格式美。

    教学重点：有关溶质的质量分数的计算。

    教学难点：理解溶液组成的含义。

    [学习过程]

    一、           溶液的组成与“浓溶液”和“稀溶液”的关系

    （阅读）课本143页第一，二段。

    （讨论）怎样判断两杯糖水的浓度大小。

    （小结）                                                            。

    （观察）两杯不同浓度硫酸铜溶液。

    （讨论）怎样判断两杯硫酸铜溶液浓度的大小。.

    （小结）                                                            。

    （讨论）决定溶液浓或稀的因素是什么呢？

    （小结）                                                           

         。

     

     

    （观察）将一杯硫酸铜溶液分成三等份，其中一份加入少量的水，另一份加入少量硫酸铜固体。

    （讨论）（1）、每一份溶液的溶质质量分数是否改变？

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    相关关键词： 第二册第7－5《溶液组成的表示方法》 《溶液组成的表示方法》 第7－5《溶液组成的表示方法》学案 《溶液组成的表示方法》教案

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