有趣的自选图形

时间：2020-02-21 09:08:58　来源：天一资源网本文已影响人

课时：1课时
教学目标：1、学会在Word中插入自选图形。
2、掌握填充效果的设置；
3、知道文本框的作用，掌握文本框的使用。
教学重点：学会插入自选图形
教学难点：填充效果的设置和文本框的操作
课前准备：每一台学生机上都准备好《吸烟有害健康》的Word 文档

课堂教学：
    一、小品表演（由学生表演：有一人在公共场合吸烟，两位小学上前要求他不要吸烟。此小品可以采取灵活的方式，只要能引出吸烟有害健康就可以了）
    在小品中引出吸烟有害健康，让学生看已经准备好的《吸烟有害健康》的文档。学生发表自己的看法。

    二、教师提问：你有什么办法可以让某些人一看就明白哪些地方不可以吸烟呢？学生回答，引导利用图标来告诉大家不可以吸烟，优点是简洁明了。

    三、学生讨论：“禁止吸烟”的标志是由哪些部分组成的，画的过程。
    主要有：烟嘴、烟丝、禁止图标、“禁止吸烟”的文字

    四、教师演示：
    1）工具栏的显示：视图——工具栏——绘图（打钩）
    2）工具栏的介绍（可以有学生进行大胆的猜测）：自由旋转、插入自选图形、文本框、艺术字、填充色、字体颜色

    五、学生尝试香烟的绘制：
    学生分小组进行香烟的绘制，教师对个别小组进行辅导。（大约五分钟）
    由个别学生讲讲自己是怎样制作香烟的，并集体总结出最合适的绘制香烟的方法，特别强调烟嘴的颜色的填充方法。

    六、学生个别按照最合理的方法进行香烟的绘制，教师对个别不理解的学生进行讲解，并实际进行操作。

    七、学生在教师的引导下完成禁止图标的绘制，在这里强调填充是有过度的。

    八、教师讲解文本框的使用方法，并要求学生在“禁区吸烟”的图标下加上“禁止吸烟”的字样，并选择合适的颜色。

    九、部分学生在完成后，让他们教一些还未完成的同学，如果大多数同学都能做了，那就让学生试着用自选图形画一些其他的图案！也可以利用自选图案组合成一些常见的日常用品。

    十、课堂小结：你学到了些什么？你有什么新的发现？

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