幼儿园版画课程设计与探索

时间：2020-02-20 09:18:20　来源：天一资源网本文已影响人

幼儿园版画课程设计与探索

厦门小金星国际幼儿园金尚分园 吴海云

《幼儿园教育指导纲要》指出：艺术教育的目标是幼儿能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美，喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验，能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。美术活动作为幼儿园艺术教育的一个重要组成部分，我园把版画作为其中的一个特色内容，如何根据纲要目标设置幼儿园的版画课程呢？我认为可以从以下几方面进行努力。

一、选材贴近幼儿生活的

幼儿对周围世界充满好奇，对一切都充满了丰富的想象力，幼儿园的版画课程要以幼儿的生活为基础，贴近幼儿的生活是幼儿学习的前提，必须是与幼儿生活息息相关的，有生活基础的、幼儿感兴趣的事物如“美丽的鲜花”“马路上”“可爱的小动物”等。现在幼儿园主题教学活动开展得如火如荼，并围绕主题教学活动创设相应的环境，版画的教学活动可以结合教学主题进行。如：结合《树》的主题，可以设计树叶实物版画、树叶印画、漏印、拓印画、粉印版画等。简单的实物拓印能迅速将孩子们带入一个奇妙的世界，再进行具有创作意图的拓印画。即利用实物拓印出的肌理来表现简单的艺术形象，如：利用两片树叶创作一只展翅飞舞的蝴蝶，再配以小草、小花等即成为一幅完整的创作画。这样幼儿在有生活感受和亲身体验的基础上，能够自觉，主动的快乐学习。

树叶漏印画版画《大树》

二、能借助周边资源的

（1）本园资源。利用幼儿园网站优势，借鉴别的园好的版画主题与做法，这样操作起来事半功倍。收集资料也可以提前在网站上发布信息，其他分园的老师看到了，会给你提供好的活动方案，有关作品或图片也会通过网络发给你，做到各园间资源共享。同时要发挥多媒体教室的作用，让幼儿欣赏大量的优秀版画作品或制作课件，充分展现版画的直观、清晰效果，激发幼儿想象和创作灵感。

漏印版画《恐龙世界》

（2）社会资源。网络、社区、图书馆、菜市场、小学、部队都是可以利用的资源，如上版画欣赏课时，可从网上寻找名家名作和优秀的幼儿版画作品；版画写生课可以去社区、部队、小学参观写生，让幼儿直接感知生活中的美，为创造性版画活动提供更多的素材。

（3）家长资源。现在家长对幼儿的艺术教育越来越重视，只有提升家长的认识水平，与家长达成共识，获得更丰富的课程资源，教学才能取得更好效果。如：开展《海洋动物》版画主题前通知家长或在网上发布信息，家长就会带幼儿去海底世界、水族店观察各种各样的海洋动物，收集有关海洋动物信息，通过网络或者直接带到幼儿园交给老师。这样每个家长都收集一些资料，我们开展一个版画活动就有那么多的素材，幼儿的画面能不丰富多彩吗？幼儿完成的版画作品可以及时发布到网上，让所有的人都能看见，让幼儿体验更大的成就感，这样，他能对版画不感兴趣吗？使用多方面的资源也让老师们上课非常轻松，以下为各种资源使用比例：

二、材料多层次的。

根据各个年龄段幼儿不同特点，先从实物拓印开始，以实物拓印作为切入点，逐渐过渡到粉印版画、漏印版画、纸版画最后提高到木版画，有条件的时候还可介绍石版、丝网版和铜版。老师还可以有针对性地带幼儿进行一些户外写生，观察、感知自然与艺术作品的形象，积累丰富的感性经验，充实幼儿的表现素材，在写生中老师应努力引导幼儿，让幼儿学会在写生中有意识地取舍画材，采用版画这一形式，创造出独特的艺术作品。这样，这种在长时间、以活泼多样的形式使幼儿对一类绘画形式有系统学习的教学方法，一方面锻炼了幼儿的动手、动脑能力，另一方面让幼儿能够深入一个未知领域，作较长时间的探究，幼儿的造型能力、创造能力都得到提高，色彩表现能力也进一步加强，综合能力都能得到发展，个别优秀幼儿的发展空间也在无形中扩大。

为满足不同层次幼儿的需要，投放的材料就可以显示不同层次性，实物、拓印、漏印、纸版画任由幼儿选择。给幼儿介绍多种制作方法，如剪贴、刀刻、笔划、缕孔等，甚至用手撕、揉折，并可以制作凸版、凹版、孔版和综合版等多种类型，经过多种手段加工

[1] [2] [3] [4] 下一页

相关关键词： 美术教案－幼儿园版画课程设计与探索 幼儿园版画课程设计与探索

相关热词搜索： 幼儿园版画课程设计与探索 高中美术版画课的探索 幼儿园版画教案