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    美术教案－6,吊饰

    时间：2020-02-20 09:39:08　来源：天一资源网 本文已影响 人 天一资源网手机站


    小学美术 第四册 第六课 吊饰

     

    教学目的：

    一．     体会吊饰与生活的关系，了解吊饰的结构和基本制作方法。

    二．     学习吊饰的装饰方法，能利用纸材制作平面和立体的吊饰。

    三．     在制作过程中，体验生活的快乐，培养观察的习惯和热爱生活的情感，使学生在愉悦的氛围中学习美术，激发和培养创造精神。

    重点难点：

        通过观察记忆，了解吊饰结构。造型新颖美观。

    教学过程（www.fwsir.com）：

    组织教学：

    一．     课前收集各种吊饰，号召学生找相关资料．

    二．     讲授新课：出示课题

    提问：１．你在什么时候什么地方见过吊饰？

    　　 ２．说说吊饰的样子

    　　 ３．为什么要挂吊饰？

    　　 ４．为什么叫吊饰？

    　　 ５．分析吊饰的结构．由哪几部分组成，每部分作用是什么？

    　　　　讨论：可以设计成什么形状？在什么地方装饰效果最好？装饰内容和怎样装饰？

    　　　　思考：你能设计出几种悬挂方式？

    　　　　看教材Ｐ１２－１３页分析了解制作过程．

    　　　　组织学生以小组为单位参观展品．

    　　　　播放课件或相关资料．

    　　　　制定制作方案

    三．     教师辅导要点

    主体形象设计新颖美观；装饰部分特点突出；创新使用材料．

    四．     展示评价

    　　请各小组展示,观看作品，评价作品，交流促进和提高．

    　　学生互评，选出三个你认为最好的作品．

    五．     教师小结

    通过今天的学习，大家都学会了自己动手制作装饰品来美化生活．　


    相关关键词： 美术教案－6

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