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  • 一项系统性工程:邓小平共同富裕思想

    时间:2022-12-06 19:15:05 来源:天一资源网 本文已影响 天一资源网手机站

    下面是小编为大家整理的一项系统性工程:邓小平共同富裕思想,供大家参考。

    一项系统性工程:邓小平共同富裕思想

     

     一项系统性工程:邓小平共同富裕思想

     论文导读:邓小平提出:“在改革中,我们始终坚持两条根本原则,一是以社会主义公有制经济为主体、一是共同富裕。1、目标层次上的非均衡发展。党的十三在确认了邓小平的战略构想,即第一步,实现国民生产总值比 1980 年鄱一番,解决人民的温饱问题。关键词:共同富裕,邓小平,系统性,非均衡发展

     共同富裕思想是邓小平经济理论的重要组成部分。他说“这是一个大政策,一个能影响和带动整个国民经济的政策。”(1)对这个能影响全局的“大政策”,笔者认为,应该用系统的战略眼光加以认识。这一工程系统性认识可以体现在以下几个方面:

     一、共同富裕的先决条件:坚持公有制、按劳分配为主体 邓小平提出:“在改革中,我们始终坚持两条根本原则,一是以社会主义公有制经济为主体、一是共同富裕。”(2)“坚持社会主义,实行按劳分配的原则,就不会产生贫富过大的差距。”(3)在社会主义初级阶段,试图完全消灭非公有制经济,完全消灭剥削现象是不现实的。但是,必须坚持公有制为主体、坚持按劳分配为主体,通过两个坚持,防止两极分化,实现共同富裕。这是因为:一方面,生产资料的社会主义公有制,决定了劳动者之间政治上的平等地位,以及他们的根本利益是一致性的,决定了社会主义生产的目的不再是为了少数人的贪欲,而是为了满足全体人了是益增长的物质文化生活的需要,使全体人民的生活越来越好。因此,“我们吸收外资,允许个体经济发展,不会影响以公有制经济为主体这一基本点。相反的……是要更

     有力地发展生产力,加强公有制经济。”(4)另一方面,以公有制经济占主体,必然要求分配制度上以按劳分配为主体,效率优先、兼顾公平的分配制度。在社会主义制度下,全体劳动人民都有劳动的权利、条件和发展的机会,为共同富裕创造良好的条件。按劳分配原则实际上体现的是“多劳多得,少劳少得,不劳不得”。这就从根本上消除了贫富两极分化,剥削制度产生的条件。同时,按劳动者向社会提供的劳动数量和质量分配个人消费品,虽然劳动者在体力、技术水平、家庭负担等会有差别,但这仅仅是富裕程度上的差别。在社会主义初级阶段还存在按劳分配以外的其他分配方式,由于所占数量有限,不会影响到按劳分配的主体地位,也不会影响到共同富裕的这一伟大的共同目标。

     二、共同富裕的首要任务:实现社会生产力的发展,增加社会财富,提高人民生活水平 邓小平强调“社会主义原则,第一是发展生产,第二是共同富裕。” (5)在他的构想中,要实现共同富裕,首先要发展社会生产力,发展生产。只有人民拥有更多的的财富,同时,政府占有更多的财源以后,共同富裕才能实现。因而,发展社会生产力成为实现共同富裕的首要任务。而他也是这样论述的:

     首先,从横向看,把发展生产力放到与资本主义的比较当中。他在1982 年考察东北三省时后说“国家这么大,这么穷,不努力发展生产,日子怎么过?我们人民的生活如此困难,怎么体现出社会主义的优越性?”“落后国家建设社会主义,在开始的一段很长时间内生产力水平

     不如发达资本主义国家,不可能完全消灭贫穷。所以,社会主义必须大力发展生产力,否则,社会主义怎么能战胜资本主义?”“不努力搞生产,经济如何发展?社会主义、共产主义的优越性如何体现?”“我们干革命几十年,搞社会主义三十多年,截至一九七八年,工人的平均工资只有四五十元,农村的大多数地区仍处于贫困状态。这叫什么社会主义优越性?”(6)在 1984 年 6 月 30 日所作的《建设有中国特色社会主义》时又指出:“社会主义阶段的最根本任务就是发展生产力,社会主义的优越性归根到底要体现在它的生产力比资本主义发展得更快一些、更高一些,并且在发展生产力的基础上不断改善人民的物质文化生活。” 其次,从纵向看,总结历史经验教训,认为只有发展生产力,才能使人民过上幸福的生活。他说“在社会主义国家,一个真正的马克思主义政党在执政以后,一定要致力于发展生产力,并在这个基础上逐步提高人民的生活水平。免费论文参考网。”(7)以前“‘四人帮’叫嚷要搞‘穷社会主义’、‘穷共产主义’,胡说共产主义主要是精神方面的,简直是荒谬之极!”(8)“马克思主义的基本原则就是发展生产力。社会主义的首要任务是发展生产力,逐步提高人民的物质和文化生活水平。从一九五八到一九七八年这二十年的经验告诉我们:贫穷不是社会主义,社会主义要消灭贫穷。不发展生产力,不提高人民的生活水平,不能说是符合社会主义要求的。”(9)

     三、共同富裕的内涵:不仅仅是物质上的富裕,而是全面意义上的富裕

     物质上的富裕是很重要的。没有人民物质生活上的提高,共同富裕就缺乏基础和底气。我们以前在这个方面已经吃过很大的亏。但仅仅是物质上的富裕并不是真正意义上的共同富裕。我们所说的共同富裕是全面的共同富裕。它至少应包括物质生活上的富裕、精神文化生活上的富裕和人的自身文明素质的发展在内的三个方面的内容。

     邓小平多次强调在建设社会主义物质文明的同时,却不可忽视社会主义的精神文明建设。“过去很长一段时间,我们忽视了发展生产力,所以现在我们要特别注意建设物质文明。与此同时,还要建设社会主义的精神文明,最根本的是要使广大人民有共产主义的理想、有道德、有文化、有纪律。”(10)“不加强精神文明的建设,物质文明的建设也要受破坏,走弯路。光靠物质条件,我们的革命和建设都不可能胜利。”(11)如果我们的经济建设是以牺牲精神文明为代价,那么我们是失败的。所以,“有一点要提醒大家,就是我们在建设有中国特色的社会主义时,一定要坚持发展物质文明和精神文明,坚持五讲四美三热爱,教育全国人民做到有理想、有道德、有文化、有纪律。”(12)而且,“我们要在建设高度的物质文明的同时,提高全民族的科学文化水平,发展高尚的丰富多彩的文化生活,建设高度的社会主义精神文明。”(13)

     与此同进,小平同志还特别注重人的素质的提高。认为“智力开发是很重要的。”(14)通过加强学校教育,包括职工教育在内的智力开发,以提高广大人民群众的素质。没有人的素质全面发展,不能算是全面的共同富裕。人的素质的全面发展内涵于共同富裕思想当中。特

     别是在现代文明中,随着科学技术和文化教育的发展,为人的发展注入了新的内容,提高人的素质愈来愈成为我们的当务之急。他在总结经验时强调指出要“搞好教育和科学工作,我看这是关键。没有人才不行,没有知识不行,‘文化大革命’的一个大错误是耽误了十年人才的培养。现在要抓紧发展教育事业。”(15)归根到底就是要提高人民的素质,并把它看作是共同富裕的一个很重要内容。

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