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    美术教案－漂亮的小钟表

    时间：2020-02-20 09:38:58　来源：天一资源网 本文已影响 人 天一资源网手机站

    第三课 漂亮的小钟表
    [教学目标]：过制作小钟表培养学生的观察能，体验创造设计的乐趣。
    [教学重点]：现出钟表的特点。
    [教学难点]：地取材根据材料制作不同的小钟表。
    [教学时间]：课时
    [教具准备]：刀、胶水、腊光纸、纸杯、圆盖等。
    [教学过程（www.fwsir.com）]：
    第 一 课 时
    一、实物导入，揭示课题。
    1、出示一些漂亮的小钟表，并让学生说说时间。
    2、揭示课题：漂亮的小钟表
    二、重点、难点的解决：
    1、选材。
    引导学生按照自己所准备的材料来设计表盘和外形，并且找出做表针的材料，以及固定表心的图钉。
    2、观察钟表的特征。
    （1） 表的外形：各式各样。
    （2） 表盘的形状：圆、方、三角、多角等。
    （3） 表符的种类：数字、几何形、装饰形等。
    （4） 表针的特点：时针粗短、分针稍长稍粗、秒针最粗最长。
    （5） 表的装饰：剪、贴、画各种形象。
    三、实践指导：
    1、根据材料做出外形和表盘。
    2、制作表符。引导学生分清大刻度和小刻度，并将他们以不同的形式表现在表盘上。
    3、制作表针。表针可以是各种各样的，万变不离其宗，三根针的长短不变。
    4、添加小装饰。
    四、评价：
    1、学生展示作品并自评。
    2、评选出最漂亮的小钟表。

    第 二 课 时
    一、总结上节课学生作业情况。
    二、拿出自制小钟表，认识钟表时间。
    1、说说日常作息时间，并在钟表上拨一拨。
    2、小组合作互相说时间，拨时间。
    3、试想将小钟表的附件进行变化。
    4、互相对对方的表针进行变换。
    三、创设情景，体现小钟表的使用价值。
    小组进行活动：同学们每到作息时刻就表演应做的事。
    四、小结：
    请同学们说说制作小钟表的感受


    相关关键词： 美术教案－漂亮的小钟表

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