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  • 【五年级下册语文第3课白杨生字】 五年级语文下册白杨

    时间:2019-05-13 05:11:02 来源:天一资源网 本文已影响 天一资源网手机站

      在五年级下册语文第3课《白杨》的生字词教学中要提醒学生注意一些生字的字形。如,“疆”字不要丢“土”,与“僵”在字形字义上进行区别。小编在此整理了五年级下册语文第3课《白杨》生字,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!

      五年级下册语文第3课《白杨》生字

      1 【伞】

      读音:sǎn

      巧记:全上边,平下边;雨天热天,人在下面。

      字义:①挡雨或遮太阳的用具,可张可收 ②像伞的东西

      组词:①雨伞 遮阳伞 ②灯伞 降落伞

      造字:象形法

      造句:太阳火辣辣的,你出门要带一把遮阳伞。

      笔顺: 上部撇捺伸展,角度协调;下部点、撇呼应,横略长。

      2 【抚】

      读音:fǔ

      巧记:“无”前有手(扌),安慰在心。

      字义:①轻轻地按着 ②慰问

      组词:①抚摸 ②抚恤 百般抚慰

      造字:形声法

      造句:母亲用温柔的手抚摸着孩子稚嫩的脸庞。

      笔顺: 左窄右宽。左部略高;右部竖弯钩圆润有力。

      字歌:用手去抚摸 有草真荒芜 有女真妩媚 有广是堂庑

      3 【晰】

      读音:xī

      巧记:分“析”一“日”万事明。

      字义:明白,清楚

      组词:清晰 明晰

      造字:形声法

      造句:我们家电视的图像很清晰。

      笔顺: “日”窄短;“”撇、点协调,“斤”横短竖长。

      字歌:雨水淅沥沥 有虫是蜥蜴 日出看清晰 皮肤很白皙

      4 【疆】

      读音:jiāng

      巧记:“土”“弓”射“三”箭,落在二“田”边。

      字义:①指新疆 ②边界,疆界

      组词:①新疆 ②边疆 疆域 疆土 疆场

      造字:会意法

      造句:解放军战士日夜守卫着祖国的边疆。

      笔顺: 左窄右宽。“”的第一笔横不宜长,中间横稍长。

      5 【绍】

      读音:shào

      巧记:绝(纟)招(召)前后。

      字义:①接续,继续 ②指浙江绍兴

      组词:①介绍 绍介 ②绍酒 绍兴酒

      造字:会意法

      造句:通过他的介绍,我知道了这款手机的功能。

      笔顺: “召”的“刀”取斜势,“口”形扁,呈倒梯形。

      6 【陷】

      读音:xiàn

      巧记:阶前(阝)放焰火(臽)。

      字义:①掉进,坠入,沉下 ②凹进 ③设计害人

      组词:①陷入 ②两眼深陷 ③诬陷

      造字:形声法

      造句:读完这个故事,我陷入了沉思。

      笔顺: 左窄右宽。“臼”撇短,两横居中略分开。

      五年级下册语文第3课《白杨》生字词解释

      浑黄一体:都是浑浊的黄色,分不出界限。文中指戈壁自然环境恶劣,没山没水没人烟,只有漫天黄沙,连天和地的界限也无法分清。

      高大挺秀:高大笔直,挺拔秀丽超出一般。文中用来形容茫茫戈壁上的白杨树,在那样恶劣的自然环境中,仍能够长得如此高大,令人赞叹。

      【戈壁】

      蒙古人称沙漠地区为戈壁,这种地区尽是沙子石块,地面上缺水,植物稀少。

      【卫士】

      担任警卫工作的士兵。

      【抚摸】

      用手轻轻地按着来回移动。

      【介绍】

      使双方相识或发生关系,引进、带入(新的人或事物)。

      【浑黄一体】

      指天和地都是黄色,分不出界限。这里讲风沙大,天地间分是黄色。

      【表白】

      对别人说明自己的思想。

      【挺秀】

      (树木、身材等)挺拔而秀丽。

      【思路】

      思考的线索。

      【分辨】

      辩白,向别人说出自己不同意见。

      【界限】

      本课指天和地交界的地方。

      【清晣】

      清楚。

      【沉思】

      深入地思考。

      五年级下册语文第3课《白杨》生字测试题

      读一读,写一写。

      qīnɡ xī biān jiānɡ fǔ mō

      ( ) ( ) ( )

      jiè shào yǔ sǎn xiàn rù

      ( ) ( ) ( )

      二、比一比,填一填。

      析( ) 抚( ) 招( )

      晰( ) 扶( ) 绍( )

      疆( ) 陷( ) 杨( )

      僵( ) 焰( ) 扬( )

      三、按课文内容填空。

      爸爸的微笑______,脸色变得______,他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树______就______,哪儿____,它就在哪儿很快地______,长出________。________风沙还是雨雪,________干旱还是洪水,他总是那么______,那么 ______,不_______,也不______。”

      四、写一写。

      写几句话,夸夸像课文中的爸爸那样的祖国建设者或保卫者,可以用上“哪儿……哪儿……”“不管……不管……总是……”等词语。

      答案依次如下:

      一、清晰 雨伞 抚摸 介绍 边疆 陷入

      二、分析 抚摸 招待 边疆 陷阱 杨树

      清晰 扶手 介绍 僵硬 火焰 表扬

      三、消失了 严肃起来 从来 这么直 需要 生根发芽 粗壮的枝干 不管遇到 不管遇到 直 坚强 软弱 动摇

      四、略
     

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