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    第七册平均数

    时间：2020-02-06 18:44:18　来源：天一资源网 本文已影响 人 天一资源网手机站

    教学内容：平均数（一）（P116例1、例2）

    教学目标：1、知道平均数的意义。

              2、掌握求平均数应用题的数量关系和解题方法。

              3、会正确解答简单的平均数应用题。

              4、初步建立平均数的统计思想。

              5、用求平均数的方法解决问题。

    教学过程：

    一、复习

    1、要求下列问题，必须已知哪两个条件，并说出数量关系式。

    （1）    平均每天加工零件多少个？

    （2）    平均每人植树多少棵？

    （3）    平均每组分到几本书？

    （4）    平均每筐重多少千克？

    2、导入

    （1）    象以上这些问题都是要求平均每一份是多少。类似题

    称之为求“平均数”。所谓平均数，就是把不相等的几个数量，在其总量不变的前提下，通过“移多补少”的方法，使其相等。

    揭示课题：平均数

     

    （2）求平均数用什么方法？

    求平均数首先从问题中判断：把什么作为总数平均分；

    是按什么平均分的，即与总数对应的总份数是什么；然

    后用“总数÷总份数=平均数”，求出平均数。

    二、探究

    1、例1：

            有4组小长方体，第一组有9个，第二组有5个，

    第三组有7个，第四组有3个。平均每组有多少个？

    （1）默读题目，想一想这到题的数量关系式

    长方体的总个数÷组数=平均每组的个数

     


        总  数  ÷  份  数

    （2）生列式，并说明是怎样想的？

    （9＋5＋7＋3）÷4

    问：平均每组的个数会不会比最多一组9个多，会不会

        比最少一组3个少，为什么？

    （3）阅书P116的例1

    2、例2：

            陈小红期中考试成绩，数学和英语都是98分，语文

    96分，自然常识100分。她的平均成绩多少分？

     

    （1）自学例2的解题过程：

    A．你有什么问题要问吗？

             （括号中为什么会出现两个98相加？

               总份数为什么是4？）

    B．你能完整说说这题的数量关系式吗？

         总分÷科数=平均成绩

    （2）练习：

    书P117的练一练的1、2（只列式）

    三、运用

    1、根据问题找总数、总份数

    （1）平均每辆车运煤多少吨？

    （2）平均每季度生产多少台？

    （3）平均每人踢毽子多少个？

    （4）平均每组踢毽子多少个？

    （5）平均每次踢毽子多少个？

    2、列式解答

    （1）第一组植树12棵，第二、第三小组共植树20棵。平均

    每组植树多少棵？

           （12＋20）÷3

    括号中只有两个数字相加，后面为什么要除以3，不除以2？

    （2）书P117的试一试

         书P118/2

    3、深化

    （1）5个同学身高分别为145厘米、150厘米、144厘米、

    142厘米、147厘米，他们的平均身高在大于（    ）

    厘米和小于（    ）厘米之间。

    （2）小芳、小华各有一些书，小芳的书比小华多4本。要使

    两人的书同样多，小芳应给小华（    ）本书。

    （3）选择正确的算式

    学校举行科技小制作展览会。高年级4个班，选出172

    件作品；中年级5个班，选出188件作品；低年级3个

    班，选出96件作品。平均每个年级选出多少件作品？

    A．（172＋188＋96）÷（4＋5＋3）

    B．（172＋188＋96）÷3

    （4）书P119/8

    四、回家作业：

                 


    相关关键词： 第七册平均数

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