强化责任意识
时间：2020-08-28 08:12:30 来源：天一资源网 本文已影响 人 
咬定目标 真抓实干 脚踏实地争一流
奋勇争先 开拓创新 求真务实创佳绩
复兴镇教育总校 叶锋
2014年根据《淮安区2014年度教育工作目标分解表》的要求，我镇2014年各项目标任务已完满完成。
一、2014年主要目标完成情况
1.在育才兴教方面。认真落实各项资助政策，2014年学前三年幼儿入园率99%，义务教育阶段小学巩固率100%。残疾儿童义务教育入学率99%。创建省优质园一个（中心幼儿园）、市优质园一个（第二小学幼儿园）。
2.在教育教学质量方面。实施素质教育，积极开展教育教学实践活动，学生综合素质全面提升。今年两个研究课题 “小学英语词汇教学的研究”和“ 农村留守儿童心理特点与教育对策的研究”已结题。
3.教育现代化创建方面。创建教育现代化学校四所，分别是中心小学、第二小学、大李小学、南季小学。创建教育装备水平现代化学校一所（中心小学）。圆满完成教育现代化年度任务，推进校安工程新三年规划，新改造校舍、添置器材、购买图书、功能室装备、新建操场、新建保安室等累计４9．５万元（中心小学２３万、第二小学６万、南季小学１３万、大李小学４．５万，社区教育中心3万）。加强三通两平台建设，各学校建立网站，信息化教育资源投入达到2元/学生。总校所辖学校现有教室41口，功能室30口。各教室安装四位一体机，学校给每位教师配备电脑。现有教职员工128名，大专和本科学历120人，达标率为95%。现有市区学科带头人5名，区骨干教师5名。
4.综合发展方面。积极推进镇内教育均衡发展，实行教师支教轮流制度，学校开齐开足各类课程，规范办学行为。注重教师学历进修，幼儿教师大专学历参与学习率95%。小学教师大专学历以上92%。建立教师流动制，实行资源共享，教师流动比例20%。保证学生每天一小时体育活动，学生体格健康检查合格标准率95%。完成学校食品安全专项整治任务。各学校组织师生应急疏散演练达10次。坚持维护稳定工作，实行包案制，做到无越级上访，无集体上访，无上访老户，无重复上访。重视教育宣传工作，教育宣传工作受到教育局的表彰。
5.学前教育示范区创建方面。中心幼儿园下辖一所分园两个办班点。全镇幼儿园占地面积16631平方米，建筑面积5422平方米，园内装备配套齐全，室内外玩具充足，监控无盲区，管理上档次，是幼儿理想的活动场所。在园幼儿884人，幼儿教师57人。
在完成上述目标任务中，我们主要采取以下措施。
1.领导高度重视，组织保障有力。总校成立以总校长为组长、分管领导为副组长、总校成员及各校长为成员的领导小组。形成教职员工齐心协力，齐抓共管的良好局面。总校成员每人挂钩一所学校，每月到挂钩学校工作4天，具体指导学校目标创建工作。
2.建立捆绑制度，明确相关责任。总校在年初和各学校签订目标责任状，明确责任，对挂钩人员和学校校长实行捆绑式考核。
3.制定实施方案，确保如期完成。各校能认真制定目标完成方案，定好序时安排，对目标任务要做到每周有安排，每月有重点，每学期有成果。
确保目标任务按时完成。
4.开展扎实检查，及时查漏补缺。对目标任务创建完成情况，总校经常采取定期和不定期检查的办法，及时了解各学校目标完成的情况和在创建中遇到的问题，对存在的问题及时和学校交流并共同研究整改的方案及解决的对策。
二、2014年开展的特色亮点工作
一是加强教师的师德建设。
2014年实施“师德优秀教师”考评活动。实施“教师专业成长袋”考评办法。做到定期和不定期对教师的专业发展进行考核。学校每月考评一次，总校每学期考评一次。被评为师德优秀教师优先安排培训。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，学习优秀教师事迹，教师节期间在开展“我爱教师这一行”演讲、征文活动，教师的师德有很大的提高，教师爱岗敬业，无私奉献，受到了社会的肯定。
二是注重教学质量的提升。
1.加强理论学习，努力提高教师的理论基础。我们利用暑假期间，组织教师认真学习《新课程标准》的相关内容，让教师掌握教学的基本要求，不断提高教师教学素养。在平时教学工作中，要求教师每人订一本教育刊物，不断学习新的教学理论，及时了解新的课改信息和动态，不断提高自己教学的实效性和有效性。
2.重视业务提升，不断提升教师的教学素养。我们每年利用教育局开展的教师考学活动，在教师中开展了教师考学活动。对教师的考学活动我们能制定方案、规定内容、奖罚分明，全镇教师8月18日参加了考学活动。
3.开展多项活动，不断增强教师的教学技能。先后开展了小学语文优课评比、小学数学优课评比和小学英语课堂教学“说、上、评”系列活动，开展小学六年级数学老师命题竞赛活动，通过活动的开展，一批优秀青年教师脱颖而出，在区小学学科优课评比中取得了较好成绩。通过六年级数学老师命题竞赛活动，促进教师认真研读教材，形成学习课标的良好氛围。
4.坚持一月一考，牢固树立质量意识。每月组织一次质量调研。每次组织质量调研，命题坚持紧扣课标和教材，关注学生的原有知识基础，重视能力发展和提升，认真命题，认真组织，认真分析，及时召开质量评析会，分析原因，查找不足，对成绩较差的单位领导和教师当面谈话，对成绩优秀的单位和老师进行表扬。另外，我镇坚持每月“一检查”和“一通报”制度，对学校管理工作中取得的成绩予以肯定，对存在的问题一针见血的指出，帮助学校把脉问诊。
三是扎实抓好大课间活动。
为增强学生的体质，把开展大课间活动当作提高师生身体素质和开展体育活动的抓手，年初教育总校及时制定好大课间活动方案印发到各学校，各学校根据本校的实际制定训练计划，精选活动内容，安排专门时间，采取班级训练和学校训练相结合的办法，取得了很好的效果。
每年都会在上半年和半年举行一次比赛大课间评比活动，各学校从不同层面展示学校大课间活动的成果。
三、2015年工作思考及措施
2015年，将着力抓好五项工作，即“学校安全工作、学质量提升工作、师德建设工作、实施全镇幼儿教师校际交流、创区特色学校一所”。
在安全工作方面，将建立学校安全工作台帐，对学校安全工作实施“日记载、周回报、月上报”的办法，时刻绷紧安全这根弦。
在提升学校教学质量方面，将采取“理论引领、镇校联动、行政推动、活动促动”等措施扎实提高学校的教育教学质量，营造浓烈的提升教学质量的氛围，让全体教师牢固树立质量意识，继续实行“一月一调研、一月一督导、一月一通报”的管理办法。
在师德建设方面，将通过演讲、征文等活动，宣传优秀教师的事迹，让教师学有榜样，开展“师德优秀教师评比、感动校园人物”评选活动，进一步提高教师的师德水平。
2015年，为进一步规范全镇幼儿园管理，发挥优秀教师示范辐射作用，促进幼儿园的均衡发展，形成幼儿园协调发展的良好格局，将开展幼儿园教师园际间交流活动。
2015年，将根据学校的实际，积极创建区特色学校一所，促进学校管理水平的进一步提升，从而推进学校管理水平的整体提高。
相关关键词： 强化一把手责任意识
