反分裂反渗透资料_反分裂-反渗透-计划
时间：2020-08-31 12:40:08 来源：天一资源网 本文已影响 人 
语言系
反分裂反渗透意识教育学习计划
根据《学校创建自治区级“平安校园”实施方案》的工 作部署，语言系反分裂反渗透斗争意识教育学习活动。进一 步统一思想，提高认识，确保师生政治立场坚定，确保校园 安全稳定，为学校的乂好乂快发展奠定坚实的思想政治基 础。
下面，结合系部学习，计划如下：
一、充分认识开展意识形态反分裂反渗透斗争集中教 育的必要性
从国际政治斗争来看，以美国为首的西方敌对势力利用 人权、民族、宗教等问题，长期对我实施“西化”、 “分化”
的阴谋活动。特另U是近几年，随着国际政治斗争形势的不断 变化，境外“东突”势力全面投靠以美国为首的西方反华势 力，将其近期追求“新牌问题”国际化的目标和最终实现 “新 牌独立”的目的，完全融入西方反华势力对我 “西化”、“分 化”的总体战略中，以求得最大的支持，并巧立名目，歪曲 新牌的历史和现状，攻击我们的民族、宗教政策，鼓吹“新 牌问题”国际化。 毛泽东同志说过：“凡是要推翻一个政
权，总要先造成舆论，总要先做意识形态方面的工作。革命 的阶级是这样，反革命的阶级也是这样。”事实证明，在教 育领域，正确的思想不去占领， 错误的反动思想就会去占领。
因此，我们必须充分认识反分裂斗争的严重性，认识这次反 分裂斗争再教育活动的特殊重要性，始终保持高度警惕，绝 对不可掉以轻心，切实加以防范，牢牢掌握对敌斗争主动权, 将反分裂反渗透集中教育活动扎扎实实开展好，确保取得显 著成效。
二、围绕稳定这一主题，大力开展意识形态反分裂反渗 透集中教育
高校是教书育人、传播知识、传播思想的重要阵地，也 是“三股势力”与我们争夺未来的斗争焦点。我们必须从确 保学校稳定，培养高素质的坚定不移地走社会主义道路接班 人的角度，旗帜鲜明地开展意识形态反分裂反渗透斗争的宣 传教育。围绕这个主题：
一是要全面正确地宣传新牌历史。这是澄清是非，筑牢 广大师生员工反分裂反渗透思想防线的重要基础。针对敌对 势力的分裂破坏活动的新动向，我们要教育和引导各族师生 员工牢固树立新牌自古就是祖国大家庭重要一员，影响新牌 稳定的主要危险是民族分裂主义和非法宗教活动的思想观 念，使各族师生员工进一步统一思想，不断提高维护祖国统 一、维护社会稳定的政治觉悟，为培育高素质人才、创建高 水平大学、建设繁荣富强的新牌而努力奋斗。
二是要大力宣传改革开放以来新牌的巨大变化。今年是 改革开放30周年，我们要大张旗鼓地宣传新牌改革发展稳 定的辉煌成就，宣传党的民族宗教政策在新彩的成功实践， 使各族师生员工深刻认识新牌的巨大变化，倍加珍惜今天来 之不易的大好局面，从而激发广大学生爱党、爱社会主义、 爱祖国的政治热情，激发广大学生勤奋学习的动力，增强他 们报效祖国、立志成才的意识。
三是要大力宣传党的民族宗教政策。新牌 50多年的伟
大实践充分证明，各民族只有同呼吸、共命运、心连心，团 结奋斗，才能走向繁荣与富强。我们必须加大形势教育、政 策教育，积极引导各族师生员工牢固树立正确的国家观、民 族观、宗教观、历史观、文化观，切实做实践党的民族宗教 政策和民族团结的模范，旗帜鲜明地反对民族分裂，自觉维 护新牌稳定和祖国统一，使“三个离不开”的观念在广大师 生员工中更加深入人心。
三、开展意识形态领域反分裂反渗透斗争集中教育的具 体要求
（一） 加强领导，明确责任。开展集中教育活动，是系 部当前的一项政治任务，它关系到社会主义的办学方向，关 系到“培养什么人、为谁培养人、怎样培养人”的重大问题。
集中教育活动是“一把手工程”，系部领导要高度重视。
（二） 广泛动员，人人参与。各教研室要广泛发动，深 入宣传，使各族师生员工都能积极投身到反分裂反渗透斗争 集中教育工作中来。要正确处理好工学矛盾，做到人人参与
活动，人人接受教育，人人得到提高。各教研室要采取行之 有效的措施，扎扎实实地推进反分裂反渗透集中教育活动。
要严格按照“学术研究无禁区，课堂教学有纪律”的要求， 坚决杜绝散布民族分裂和宗教极端思想、歪曲新牌历史、攻 击社会现实的非法言论进入课堂。对政治态度暧昧，关键时 刻不能挺身而出，不能承担领导责任、不能担负维护稳定工 作任务的干部，要坚决予以调整。对从事非法活动及利用讲 台散布错误言论、反动思想者，要坚决清除出教师队伍。
（三）巩固阵地，建强队伍。政治理论课课堂，是反分 裂反渗透教育的主阵地。广大教师一定要牢固树立阵地意识 和责任意识，不断改进教学方法，提高课堂教学的实效性， 帮助学生进一步认识到反分裂反渗透斗争的长期性、尖锐性 和复杂性，帮助学生进一步认清民族分裂主义的本质和危 害，分清是非界线和敌我界限，自觉抵制、坚决反对各种危 害社会稳定的思想和行为。尤其要在集中教育过程中，把自 治区党委的文件精神有机地融入到课堂教学中，充分发挥政 治理论课的主阵地、主渠道的作用，力求取得实效。
开展意识形态领域反分裂反渗透斗争集中教育，是一项 严肃而重大的政治任务，我系将一直坚持学习，深入贯彻中 央关于维护新牌稳定的各项决策部署，坚定不移地开展反对 民族分裂、反对“西化” “分化”的斗争而努力奋斗！
2016
年3月3、通过活动，使学
生养成博览群书的好，习惯。
B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。V
C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。X
C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错
C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。V
C成本报表是对外报告的会计报表。X
C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。X
C成本会计的对象是指成本核算。x
C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。V
C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。 X
D当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本 中。x
D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。x
F “废品损失”账户月末没有余额。V
F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。X
TOC \o "1-5" \h \z F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。 （V）
G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错
G工资费用就是成本项目。 （X ）
G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对
J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。 （V）
J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。 （x ）
J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对
J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。V
J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种， X
K可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错
K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。X
P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。X
Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。X
Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。X
S生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。X
TOC \o "1-5" \h \z S适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。 （X ）
W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对
Y “预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对
Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。 X
丫以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。 X
Y原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。X
丫运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差
异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。 （X ）
Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对
Z直接生产费用就是直接计人费用。 X
Z逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。V
A按年度计划分配率分配制造费用， “制造费用”账户月末（可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/
可能无月末余额）。
A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于 （季节性生产企业）
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