培训计划实施方案
时间:2020-09-24 09:10:28 来源:天一资源网 本文已影响 人
培训计划实施方案
一、培训目标
1、 实现公司发展与个人成长双赢;
2、 提高员工的工作绩效和综合素质的提高;
3、 培养员工的学习意识,转换思路,逐步改变“要我学”为“我要学” ;
4、 把培训塑造成一种企业文化。
二、培训指导
1、 力求培训形式多样化,激发员工的学习兴趣,在学习中找到快乐,在快乐中自我提升。
2、 部门经理是培训的主角,部门培训是部门经理的日常工作的重要内容之一,必要时在部
门经理的岗位职责中加以规定,并纳入绩效考核。
3、 部门经理充当培训师,利用自身经验优势和业务特长,传授部门员工,提高部门整体业务水平。部门经理作为培训师不是要看他们讲的好不好,更主要的是要在企业提倡、培养这种意识和氛围,让传、帮、带成为企业文化的一部分。
4、 采用多种激励方式,积极引导各级员工投入到学习的热潮中,为创建学习型组织打下坚实基础。
三、编制准则
1、 以公司的发展战略为导向,与公司业务发展方向、年度经营目标保持一致
2、 与公司发展实力、经济基础相结合,确保培训质量,降低培训成本。
3、 全员培训与重点培养相结合,缺什么就培训什么,提高培训内容的针对性,
4、 理论与实践相结合、组织培训与自我学习相结合,采用多种多样培训方式。
5、 以培训调查为依据,充分听取各层领导的意见,力求培训符合生产发展需求,满足员工的需要。
四、培训需求调查与分析
1、培训需求调查实施步骤
各
2. 分 析 部 门 年
4.征求
6. 根 据 公 司
度经营任务、 岗
的年度培训
部
位要求、员工结
个
部
计划,制定
构层次等内容,
门
意
本部门培训
门
调 查 并 确定 各
见
计划,报人
群 员 工 的培 训
力资源部备
需求。
案
人
1
5
力
1. 编制
3. 分 析汇 总
5.根据
年
度
各部门培训
意
见
资
培
训
需求,编制
修
改
计
划
年度培训计
年
度
源
实
施
划
培
训
方 案
计划
部
是
是
总
经
审核
审核
理
否
1
否
5
实 施 年 度培训计划,协助并监督
部门培训的落实情况
2、培训需求调查表
一、员工的基 本信息
姓 名 部门
岗 位 填表时间
二、培 训现状调查 (请您 在认可的选项 前面打“√”)
A. 重视,理由:
1 您认为公司对培训程度的重视程度 ?
B. 不重视,理由:
A. 重视,理由:
2 您本人重视培训和自我提升吗 ?
B. 不重视,理由:
A.满意,理由:
您对公司的培训场地满意吗?
B. 不满意,理由:
A. 有收获,理由:
通过培训您感觉收获如何?
B. 没有收获 , 理由:
5 您培训时有做笔记的习惯吗? A. 有 B. 没有,理由:
A. 满意,理由:
您对公司培训的整体感觉如何?
B 不满意,理由:
三、培 训需求调查(请您在认可的选项前面打“√”,如选择 其他空格 内简 述)
您认为公司培训讲师的来源最好是:A. 部门经理 B. 外来讲师 C. 音像多媒体 D. 其他:
课堂讲授 B. 案例分析 C. 模拟操作 D. 音像多媒体
您喜欢的培训方式是:
游戏竞赛 F. 研讨会 G. 户外拓展 H. 其他:
6 您愿意自己编写教材供本部门的培训吗? A. 愿意 B. 不愿意,理由:
3 部门主管就是培训师,你赞成吗? A. 赞成 B. 不赞成,理由:
4 您喜欢培训老师的风格: A. 知识丰富 B. 口才好 C. 生动幽默 D. 理性
您希望参加公司的各种培训的频率是:A. 每周一次 B. 每月一次 C. 每季度一次 D. 半年一次
A 领导的重视程度 B 员工的培训参与意识
C 培训方
您认为,以下哪个因素对于公司培训工作
式与手段 D 培训时间的安排和时长
E 培训组织与服
7
务 F 培训内容的实用性 G 培训讲师的授课水平 H 培
的开展效果影响最大:
训效果的跟进
8 业务技能类: A. 非人力资源的人力资源管理 B. 会议
主持技巧 C. 目标管理与绩效考核
D. 时间管理技巧 E.
您本人对右边的课程哪些最感兴趣?
谈判技巧 F. 成本分析与控制 G.企业成功管理经验谈
H. 非财务人员的财务管理
I 培训培训者 .J. 专业商务
写作技巧 K. 会议报告与讲话技巧
.L. 内审员知识 .M.
安全生产知识 .N. 商务礼仪
人际关系类: A. 有效沟通技巧 B. 组织内沟通协调 C.
员工问题分析处理 D. 面谈技巧 E. 管理心理学 F. 冲突
管理技巧 G.团队共建意识
个人发展类: A. 自我激励技巧
B. 压力调节与情绪控
制 C. 生涯规划 D. 公共形象管理
E 职业素养
前沿讯息类:上市公司的管理知识
您个人感觉,在工作方面是否存在以下困惑(请如实填写,可多选)
工作压力大,有时或者经常因工作原因情绪低落。
工作任务重,感觉忙不过来。
和同事做事时,沟通有困难。
D. 工作中和同事的意见发生分歧时,有时不知道该怎么处理,或处理不当。
自己感觉已经很努力了,但是离目标还有一定的差距,或有时领导还是不满意
日常活动中,个人有些行为不知道是否恰当,是否合乎礼仪
其他说明:
结合个人的职业生涯规划,您觉得自己目前最需要提升的三个方面:
1.
9
2.
3.
您认为本部门的员工最需要的培训是什么?
1.
10
2.
3.
您对公司培训的建议(您的意见非常重要) :
1.
11
2.
3.
3、部门培训计划表(附表)
公司部门培训计划表
部门:
编制人:
编制时间:
序号
时间安排
培训对象
培训频次
培训内容
培训
评估
授课人
备注
方式
方式
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
填表说明:
1. “时间安排”填写月份、日期
2. “培训对象”填写受训对象
3. “ 培训频次”填写每月培训几次
4. “培训内容”填写本部门受训员工
希望接受哪方面的培训
5. “ 培训方式”填写外聘教师、视频教学、部门主管主讲或其他培训方式
6. 评估方式填写笔试、讨论或您认为合适的评估方式
7. 一页不够可分二页
五、培训类型
结合本公司的实际情况, 分为中基层管理人员培训、 部门培训、 新员工培训、 岗位技能、三级安全培训等。
在部门培训上, 原先没有安排培训的部门, 也应该安排培训。
部门经理可结合本部门情况,对本部门员工培训需求调查,提出培训计划, 培训的内容可以是工作技能方面的、 也可以团队合作方面的或个人激励方面的。
总之员工缺什么就培训什么, 员工需要什么样的培训
就尽量安排什么样培训,以实现公司发展需要和个人成长需要的双赢结果。
六、培训课程
根据培训类型的不同,培训的课程也有所区别。
中基层管理人员培训:侧重于管理技能、 团队建设、个人发展等方面的培训。如果有条
件,公司高层可以给中基层管理人员讲授公司的短、 中期的发展目标, 让员工清楚公司未来发展方向,从而激发员工为实现公司目标而奋发工作。
部门培训:侧重于专业技能方面的培训,也不能忽视员工自身发展需要方面的培训。
新员工培训:侧重于公司的企业文化、组织架构、 公司的管理制度方面的培训,培养新员工对公司的认同感,帮助新员工尽快适应新的工作环境。
七、培训形式
力求克服培训形式单一而造成员工培训的疲劳感。
培训形式还是光盘培训为主, 也有必要引入企业咨询培训师给员工介绍一些最新的管理知识、内审知识、上市有关知识、最新的税法知识等,让员工与培训师面对面,激发员工的学习兴趣。
光盘的内容也需要逐步更新, 现有光盘培训内容有的较老, 已不适合培训的需要。
部门经理充当培训师, 可以把自己的工作业绩、 工作技能或总结自己和他人的成功案例和员工一起分享,和员工一起共成长。
八、培训效果评估
为确保员工全身心投入培训,提高培训的有效性,公司可推行“有培必考”制度,每次
培训针对培训内容设题让参培人员作答, 并将答题成绩记入个人培训档案, 作为员工考核依据。
九、培训费预算
十、培训考核
针对目前员工不愿学的现状, 除了要解决培训形式单一的问题, 有必要建立培训考核或激励机制。从制度上保证员工投入精力学习,逐步养成员工自愿自发的学习习惯。
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