小学生室外团队游戏_小学生团队游戏室外
时间：2020-10-17 14:46:42 来源：天一资源网 本文已影响 人 
小学生室外团队游戏推荐_ _ 小学生团队游戏室外
小学生要多参加一些室外团队游戏，这样可以提升团队凝聚力。以下是我收集整理的小学生室外团队游戏，希望对你有帮助。
小学生室外团队游戏（最新）
小学生室外团队游戏一：传球
游戏目的：体会双赢
人数：20 人
时间：20 分钟
道具：皮球一个
操作规则：
1、分成 4-5 个小组，所有小组围成一个大圆圈，一个组的队员必须在一起，不能错开。
2、然后将一个小球交给第一队第一名队员，要求小球必须传过每一个人，不能落地，并规定在 30 秒的时间内必须传完 5 圈。
3、当规定时间到了，若没有完成 5 圈，则小球在哪组队员手中，该组全体就受罚(EG。俯卧撑等)。
4、游戏进行第二轮。
注意事项：
1、开始后，第一轮他们发现要在这么短的时间传 5 圈是不可能的;
2、在第二轮中，有的队可能故意放慢节奏"陷害"其他队。这时候讲师
要引导，反复几轮，最后让他们发现，"陷害"其他队并不可取，这是随机的;唯一能做的，就是共同努力创造记录，比如大家把手伸出形成平面，让球在上面滚过去。
3、队员可能因受罚而产生情绪，认为不公平，所以每轮从不同的起点开始，并在开始前打好预防针。
小学生室外团队游戏二：瞎子走路
游戏方法：
两人一组(如 A 与 B)
A 先闭上眼睛，将手交给 B，B 可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引 A 行进。如："向前走，......迈台阶......跨过一道小沟......向左手拐......"
然后交换角色，B 闭眼，A 指引 B 走路
分析：
通过亲身体验，让学员体会信任与被信任的感觉
作为被牵引的一方，应全身心信赖对方，大胆遵照对方的指引行事
而作为牵引者，应对伙伴的安全负起全部的责任，对一举一动的指令均应保证准确、清楚
另外，万一指令有错，信任受到怀疑后很难重建
小学生室外团队游戏三：比长短
简述：每队派出一人比不同的单位
人数：不限，需要一位主持人
场地：不限
适合刚认识或不认识的人
游戏方法：
1.分组，不限人数，至少要二组。每组五人以上。
2.主持人宣布要比的单位，然后每组派出一位他们认为会赢此单位的人。
3.等被派出的人都出来后，主持再说比什么。
4.计算每次比完的输赢即可。
题目例子：
这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越有趣!
比长：比手臂;比上衣;比头发...
比短：比手指头;比裤子或裙子...
比高：比声调;比手抬起来的高度...
比大：比眼睛;比手掌...
比多：比身上饰物;比穿的衣服;比身上的扣子...
题目必须在看到被派出的人之前想好!
小学生室外团队游戏四：报数
所需时间：30-60 分钟，由团队的人数的多少决定，培训者打算用多少时间做此练习。
小组人数：越多越好
所需物品：秒表
游戏概述：一个关于促进团队效率游戏
目的：
1、使团队通过竞争提高他们的效率。
2、使队员看到团队的责任心
步骤：
1、游戏第一步就是将所有参加的人，要求在两分钟之内分成平均分成两组。
2、挑选男女队长各一名，组织团队进行比赛(队长不参加比赛。)
3、教练要求队长宣誓，问三个问题："有没有信心战胜对手"、"如果失败，敢不敢于面对队员的指责"、"如果失败，愿不愿意承担由此所带来的一切责任"
4、教练宣布比赛规则：
1)全队学员进行报数，速度越快越好;
2)分别进行 8 轮比赛，每轮比赛间隔休息 3 分钟、2 分钟(2 次)、1 分半钟 2 次、1 分钟(2 次)
3)每轮比赛进行奖惩。输者，由队长率领队员向对方表示诚服，并对对方队员说："愿赌服输，恭喜你们!"并有男女队长做俯卧撑 10 次，如果以后再输，俯卧撑的次数将会乘倍递增。赢者，将全队哈哈大笑，以示胜利。
4)将每轮比赛的结果记录在白板上。
5、游戏结束，播放抒情音乐(熄灯)，诵读一篇散文(记述文，并在最后一轮失败的人当中在做俯卧撑的时候，让学员深深感受到责任是一种非常重要的人生)。
6、诵读结束，教练引导大家讨论：
讨论题目：
1、每个人都同意所有的意见吗?如果不是，为什么?
2、谈谈责任心对我们人生的体会?
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1导入环节：教员对小朋友们进行自我介绍，因为在上午的游览校园的活动中，教员和小朋友已经有了初步的认识，所以，在下午的自我介绍中，再次进行自我介绍来加深小朋友对教员的形象。（教员自我介绍和教员才艺表演更配哦，O(∩_∩)O哈哈~） 2游戏一：集体兔子舞
游戏目标：为了让小朋友还有教员们打成一片，活跃现场气氛。集体兔子舞是很多90后还有00后的幼儿园早操的回忆，简单易学。
游戏过程：游戏开始前教员会在讲台上给大家做兔子舞（左脚踏两下，右脚踏两下，向前跳一步，向后跳一步，最后再向前跳三步，然后不断重复）的示范。假设到时候教室的示意图如右图所示--蓝色的为座位，在座位间的走道中所有的小朋友排成一列（绿色部分），两个教员分别站头尾，起到一定的带领和观察保护作用。当兔子舞的音乐响起时，大家一起跳。
3游戏二：萝卜蹲
游戏目标：为了促进教员与小朋友间还有小朋友们之间的了解。
游戏过程：在游戏开始之前，教员先进行萝卜蹲游戏的示范。把小朋友们分成四组，每组大概四个人左右，每组分别进行比赛，分别选出四名胜出的小朋友进行最后一轮比赛。在每一组开始游戏之前，小朋友需要做自我介绍，并介绍自己是什么萝卜，（教员在做示范的时候也一样。）
4游戏三：地雷阵
游戏目标：相互不熟悉的小朋友间信任感与合作意识都不够强，通过这个游戏可以促进小朋友间的信任感，增进整个团队的团结与合作意识。
游戏工具准备：普通绳子，气球，塑料袋，眼罩
游戏过程：把小朋友们分成两大组，每组必须保持双数。
预计到时候的教室情况如下图所示，在座位的两侧（即走道和后面教室空地的地方）用绳子分别在两侧空地圈出一定范围。两大组中再分成小组，学生两人一组，一人指挥，另一人蒙住眼睛，听着同伴的指挥通过地雷阵，过程中只要踩到任何线就要重新开始。指挥者只能在线外，不能进入地雷阵中，也不可以用手扶伙伴。两大组同时进行比赛，看哪个组完成的速度较快，较快的大组获胜。
游戏注意事项：1两大组同时进行比赛，所以两组在游戏难度（即障碍物的设置的难度）要相当，但是不强求一样。2游戏要求是双数人数进行，所以，如果小朋友的人数是单数，那么让一组中插进一个工作人员进行游戏。3教室的构造只是设想，所以，如果到时候教室情况有变，那么就按照具体的场地来设计障碍物。4眼罩可以用其他可以挡住视线的物品代替。
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