广安市2011年高中阶段教育学校招生考试
时间：2020-09-14 08:52:06 来源：天一资源网 本文已影响 人 
（1） 这五个装置示意图中，有一个装置是错误的，指出错误装置是 （ 填 序号）。
（2） 图示中仪器①的作用 ;实验室用高锰酸钾来制取氧气，
可选择 A作发生装置，但要对 A进行改进，改进的方法 是 ;实验室若用B作发生装置制氧气，则
该反应方程式为 。
（3） 常温下，硫化氢（HS）是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁（FeS）
固体和稀硫酸反应制得，该反应方程式为 FeS + H2SQ （稀）=H2ST + Fe SQ， 则应选择 （填序号，下同）来作发生装置。
（4） NQ气体难溶于水，密度略大于空气，易与氧气反应生成 NQ,则应选择 装置来收集NQ
9、（10分）某气体由“、CQ中的一种或两种组成，某化学兴趣小组对该气体的组 成进行探究。
【提出问题】该气体由什么物质组成？
【提出假设】猜想I：只有氢气；
猜想U:只有一氧化碳；
猜想川： ;
【提供信息】由“、CQ中的一种或两种组成的气体能在氧气中安静地燃烧。
【设计实验】将该气体在氧气中完全燃烧的产物依次通过装置 A B,根据装置A
B中物
质质量的变化情况来推测该气体的组成。
现象
结论
①.装置A质量增加， 装置B质量无变化
猜想 成立
②.装置A质量 ，装置B质量增加
猜想U成立
③.装置A质量增加，装置B质量
猜想川成立
B
【现象与结论】
【分析讨论】
（1） 装置A质量增加，说明气体燃烧的产物中有 生成，推知该
气体成分中一定含有 元素；装置B质量增加，说明该气体燃烧的产物中
有 生成，推知该气体成分中一定含有 元素。
（2） 装置A中浓硫酸的作用 。
【反思】若某纯净物完全燃烧，将其产物依次通过该套实验装置 A、装置B,发现 装置A B的质量都增加了，则该纯净物可能是 （任写一种物质的化学式或名称）。
参考答案
、我会选择:
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
A
B
B
D
B
C
A
B
B
C
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
C
C
A
A
C
D
D
A
D
D
主观题:
、我会填空：25分（每空1分，方程式2分）
1、
（每空
1 分,
共4分）
(1 ［⑤
(2)⑥
(3)②
(4)①
2、
（每空
1 分,
共2 分）
(1) NaOH
(2) SO
3、
（每空
1 分,
共5分）
(1 )失
(2) 10
(3) 3 , 4
(4) GaCIa
4、
（每空
1 分,
共5分）
(1) C (2)4
,3
（3）有机物
(4) D
5、
（每空
1 分,
共3 分）
（1）化石燃料燃烧（或动植物呼吸等，合理即可）
（2 ）温室效应（或温室效应的具体表现等均可） （3 ）植树造林（种草等均可）
6、 （共 6 分）
（1 ）酸（盐酸、硫酸） +金属氧化物（碱）反应均可；
（2 ）金属与盐、金属与酸、单质与氧化物之间反应均可；
（3） N&CO与符合条件的盐或碱之间反应均可。
特别注意：每个方程式完全正确得 2分，只写对了化学式，没配平或没注明 生成物状态得1分（所有反应必须符合发生条件） ，其余不得分。
三、我会计算：8分
7、 （ 1） 2.2g 1分（数值和单位各
0.5 分）
TOC \o "1-5" \h \z (2)解：设 6g试样中NazCO质量为x 0.5分
Na 2CO + 2HCI = 2NaCl + H 2O + CO21 …2 分
106 44
X 2.2g
106 : 44 = x : 2.2g
X = 5.3g 1 分
试样中N&CQ的质量分数为:
X 100%S3. 3%
X 100%
S3. 3%
答：试样中N&CO的质量分数为88.3%
0.5分
（3） NaCI、HCI 2分（只填1种且正确得 1分,
全对得2分，其它情况不得分）
四、我会探究：17分
8 （每空1分，方程式2分，共7分）
TOC \o "1-5" \h \z （1） E
（2） 加热，试管口放一团棉花，Z 2 H?0 — OsT
（3） B
（4） D
9、（每空1分，共10分）
猜想：氢气与一氧化碳的混合物（写化学式也可，下同），
表格：猜想I 无变化 增加
分析：（1）水 氢 二氧化碳 碳
（2）吸水（若“干燥”不得分）
反思：甲烷（乙醇、甲醇等）
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