义务教育百分数-应用：盈利与亏损
时间：2020-09-27 08:57:47 来源：天一资源网 本文已影响 人 
百分数的应用：盈利与亏损
适用于掌握的学生。和对。
重点
知识点二：基本数量关系。
1 利润=售价－成本=成本×利润率 2 利润率=（售价－成本）÷成本 3 售价=成本×（1+利润率）=成本+利润 4 成本=售价÷（1+利润率）=售价-利润
例题精讲
：
【分析】
【解答】
【难度系数】1
变式练习：
】
【分析】
【解答】
【难度系数】1
例题：一双鞋子如卖140元，可赚40%，如卖120元可赚（
）
【选项】A.20；B.22；C.25；D.30
【解答】
【难度系数】2
变式练习：
【题目】一件上衣以240元的标价卖出后，刚好赚了20%．这件上衣的本钱是多少元？
根据“刚好赚了20%．”也就是现价比原价多的占原价的20%，根据分数除法的意义，即可求出原价是多少．
解：240÷（1+20%）
=240÷1.2
=200（元）；
答；这件上衣的本钱是200元．
解答此题的关键是，找出关键句子，理解关键句子，找出数量关系，根据数量关系，列式解答即可．
例题：王爷爷以每千克0.8元的价格购回一批苹果，经过挑选，他把这批苹果分成了甲乙两等，甲乙的质量比是3:5，乙只能以0.7元的价格出售。王爷爷要想获得25%的利润，甲苹果每千克应卖多少元？
【分析】
【解答】
【难度系数】3
变式练习：
.2万千克，每千克进价是0.98元，付运费等开支1840元，预计损耗为1%，如希望全部进货销售后能获利40%，那么每千克苹果的零售价应定为多少元？（结果保留两位小数）
【分析】
【解答】
【难度系数】3
例题：一年前，老张有一套住房价值40万，由于急需现金，他以九折优惠卖给老李．一年后，房价上涨20%．想一想，老张总共损失多少万元？
【】看起来，觉得这题比较复杂，其实并不难．老张最后还是得到了这套房子，只要抓住数量关系：“老张卖出房子时比40万元少得到的钱+老张买回房子时比40万元多付出的钱=损失掉的钱”就可以了．老张卖出房子时以九折优惠卖给老李，比40万元少掉的钱是40×（1﹣90%）=4（万元）老张买回房子时，是按房价上涨20%从老李处买回来的，比40万元多的钱是40×20%=8（万元），再用8+4，就求出了老张共损失的钱数．
【】解：九折=90%
40×20%=8（万元）
40×（1﹣90%）=4（万元）
8+4=12（万元）
答：总共损失12万元．
弄清折数及题里的数量关系，确定列式顺序，根据数量关系列式解答即可．
变式练习：
目15%，如果全部卖出，则可获利120元，如果只卖80双，则差64元才够成本。凉鞋的购进价每双多少元？
【分析】
【解答】
【难度系数】2
课堂总结：
作业
1一件上衣打七折后的售价是140元，老板说：“如果这件上衣对折就不赚也不亏”．这件上衣成本是多少元？
【】打七折是指现价是原价的70%，是把原价看成单位“1”，它的70%对应的数量是140元，由此用除法求出原价；对折是指打折后的价格是原价的50%，再用原价乘50%就是这件上衣的成本价．
【】解：140÷70%×50%，
=200×50%，
=100（元）；
答：这件上衣的成本价是100元．
本题关键是理解打折的含义，打几折现价就是原价的百分之几十；打对折是指现价就是原价的50%．
2、商店以40元的价钱卖出一件商品，亏了20％。这件商品原价多少元，亏了多少元？
【分析】
【解答】
【难度系数】2
3、某商店同时卖出两件商品，每件各得30元，其中一件盈利20％，另一件亏本20％。这个商店卖出这两件商品总体上是盈利还是亏本？具体是多少？
【】
【】
【难度系数】2
4、水果店进了某种水果，进价为，售价为，售出一半后，为了尽快售完，准备打折出售，如果要这批水果能赚到，那么余下的水果应按原打几折出售？
【解答】
【3
备选题目
1、
【】
【】
【难度系数】1
2、某商品如果按现价18元出售，则亏了25％，原来成本是多少元？如果想盈利25％，应按多少元出售该商品？
【】
【】解：
ｘ - 25％ｘ = 18
0.75ｘ = 18
ｘ = 24
24 × （1 + 25％） = 30（元）
答：原来成本是24元，应按30元出售该商品。
通常情况下，商品的盈利和亏损都是以成本作单位“1”的 。解答这道题目的关键是确定好单位“1”，这也是解百分数应用题时最重要的。
【难度系数】2
3、一个水产品商店新进一批海产品，按%的利润率定价，卖出%后，为了尽快售完，剩下的全部打对折出售，请你帮他们算一算，售完后这个商店还能获利（）。
【】
【】
4、某地生产蔬菜，若在市场上直接销售，每吨利润1000元。粗加工后销售，每吨利润4500元。精加工后。每吨利润7500元。现在有140吨蔬菜，该公司的生产能力是：粗加工，每天可加工16吨，精加工，每天可加工6吨，但2种方式不能同时进行。公司必须在15天内加工销售完毕。
?方案一：将蔬菜全部粗加工；
?方案二：尽可能多对蔬菜进行精加工，其余的直接销售；
?方案三：将部分蔬菜进行精加工，剩下的粗加工，刚好15天完成。
?你认为那种方案获利最多？为什么？
【】
【】
德育教育融入小学课堂教学的有效对策
随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。
一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源
在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。
举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。
二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识
在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维能力，培养学生主体思想与德育意识。
在教学实践当中，小学教师要充分运用多样化教学素材，内化于心、外化于形，让学生深入课堂体系当中，提升对于课堂教学内容的接受程度，提升道德培养效果。举例来说，在小学语文所学内容当中，很多文章都是开展的德育教育的合适载体，比如说，在小学语文六年级上册中，有一篇名为《将相和》的课文，教师在讲解课文过程当中，不仅仅要讲解历史典故，更要结合现实生活，引导学生学习古人的气度与胸襟，培养自己高尚的人格。
因此，在德育教育过程中，教师要将生活习惯与德育教学内容紧密结合起来，创设有效的教学情境，搭建现实生活与道德知识之间的有机桥梁，提升学生的领悟力和自我认知能力，最终构建和培养自身的道德意识，帮助学生早日成为一名思想品德合格的优秀公民。
三、强化课堂实践环节，唤醒学生道德意识
在传统的小学德育教学当中，存在的一个重要教学问题就是实践环节的缺失，这也是制约学生道德意识培养与提升的一个瓶颈。在开展德育课程教学过程当中，要培养学生的公民意识，要将教学内容有效延伸与拓展，要与日常生活实践相互衔接，开展丰富多样的实践活动，引导学生在实践活动中体验生活，强化自身道德意识，找准自身角色定位，明确自身的权利义务，在不同生活角色中进行转换，提高自身素养，成为一名合格的社会公民。
在开展课堂教学过程中，
二、能力提升
5、12.30万精确到（ ）
A.千位
11、某学生在进行体检时，量得身高约为1.60米，他在登记时写成1.6米，从近似值的意义上去理解，测量结果与登记数是否一致？为什么？
四、中考链接
12、(呼和浩特中考题)用四舍五入法，分别按要求对0.05049分别取近似值，其中错误的（ ）
A.0.1（精确到0.1） B.0.05（精确到百分位）
C. 0.05（精确到千分位） D.0.050（精确到0.001）
答案
夯实基础
1、D
2、B
3、50
以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字仿写，其难度较大。写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养读帖习惯，可以从整体布局上纠正不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。
一、提高对练字重要性的认识。
写字不仅能培养我们认真、细心的良好习惯，勤奋、刻苦的精神，健康、高雅的情趣，还能促进自己的注意力、观察力、意志力、审美力的发展。
二、能使我的写字姿势得到训练。
握笔姿势和坐姿是否正确，不但会影响字的美观和书写的速度，而且会影响自己的视力和身体的正常发育。写字时随时提醒自己写字时要做到“三个一”（眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远）。有意识地注意纠正自己的姿势，并持之以恒。逐渐地，这样就能保持正确、良好的写字姿势。
三、做好进行自我评价。
及时进行自评可以增强自己的兴趣和积极性，找出自己的缺点。在自我评价后，要找爸爸妈妈进行检查和督导，让大人谈谈哪些字写得好，好在哪里；哪些字写得不好，为什么没有写好。和家长共同评价、交流写字积极性会更高。
四、在家长的鼓励和表扬下认真练习。
练字是需要长时间坚持的，有时会觉得进步很慢，因而想弃练字。这时，我们要知道自己的练习是有成绩的，字是有明显进步的。这样，就会体会到成就感，也就会坚持练下去。
在老师的帮助下，自己的努力下我的写字水平也提高了许多。
2017年春季学期七年级数学下册5.3平行线的性质同步测试卷解析版
一、 选择题
1. 下列命题正确的是 ( )
A．两直线与第三条直线相交，同位角相等 B．两直线与第三条直线相交，内错角相等 C．两直线平行，内错角相等 D．两直线平行，同旁内角相等
答案：C 本题考查了平行线的性质
根据平行线的性质依次判断即可。
A、缺少两直线平行的前提，故本选项错误；
B、缺少两直线平行的前提，故本选项错误；
C、两直线平行，内错角相等，正确；
D、两直线平行，同旁内角应该互补，故本选项错误；
故选C.
如图，小聪把一块含有60°角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上，并测得∠1=23°，则∠2的度数是（）
一、填空题。
1.在同一平面内,(
);两条直线相交成(
),这两条直线互相垂直。
2.长方形的对边互相(
),(
)
3. (
)(
)
4.下图中有(
),有(
)
5.下面的每个图形中各有几组平行的线段。
( ) ( ) ( )
( )
二、判断题。(正确的画“√”,错误的画“?”)
1.梯形只有一条高。 (
)
2. (
)
3. (
)
4.,那么这两条直线互相平行。 (
)
5. (
)
6.2种不同的高。 (
)
(在括号里填上正确答案的序号)
1.两条直线相交形成的4个角可能都是(
)
A.锐角 B.钝角 C.直角 D.平角
2.平行四边形、梯形的高都是(
)
A.线段 B.射线 C.直线 D.曲线
3.有一个角是直角的平行四边形一定是(
)
A.直角梯形 B.长方形 C.正方形 D.等腰梯形
4.下图中,AB与CD相交成直角,正确的表述是(
)
A. AB是垂线 B. CD是垂线
C. AB和CD都是垂线 D. CD是AB的垂线
5.把一个平行四边形框架拉成一个长方形后,它的周长(
)
A.不变 B.变小 C.变大 D.不能确定
6.下面的图形中,两个(
)
A
B
C
D
,有些是平行的。将下面10个字母填入合适的位置。
五、画一画。
1.过点A画已知直线的垂线。
2.画出下面各图形的高。
3.下图是一个正方形的两条边,请你把另外两条边画出来。
4.请你在下面的梯形中画一条线段,将梯形分成一个平行四边形和一个三角形。你能想到几种方法?说说你的画法。
5.李村要修一条小路与公路连接,如何修最短,请你画出来。新课 标 第 一 网
六、解决问题。
1.一个平行四边形的一条边长24厘米,比它的邻边短2厘米,这个平行四边形的周长是多少分米?
2.一个等腰梯形的周长是72厘米,腰是15厘米,上底是18厘米。它的下底是多少厘米?
3.如下图,一个平行四边形纸板沿高剪开,分成两个梯形,这两个梯形的周长之和比原来平行四边形的周长多多少厘米?
4.小刚用4个完全一样的长方形纸片拼成了一个边长是30厘米的正方形(如下图)。中间形成的空白部分也是一个正方形,它的边长是6厘米。
(1)你知道小刚用的长方形纸片的周长是多少吗
(2)每个长方形的长与宽各是多少厘米
第五单元测试卷参考答案
一、1.不相交 2.平行 3.长方形
4. 3 35. 2 1 2 3
1. ? 2. 3. 4. 5. 6.
三、1. C 2. A 3. B 4. D 5. A 6. A
五、1.略 2. 3.
4.2种。
方法一:
:
5.
六、1.(24+2+24)×2=100(厘米)
100厘米=10分米
2. 72-15×2-18=24(厘米)
3. 4×2=8(厘米)
4. (1)30×2=60(厘米) :一条长+一条宽=30厘米。
(2)长:(30+6)÷2=18(厘米)
把握利润问题的公式，在处理问题时从公式出发，灵活运用！
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相关关键词： 季度盈利年度亏损
