初中音乐教师招聘考试试题 已编辑

　 初中音乐教师招聘考试试题(一)及参考答案第二部分：音乐教育的基本知识与技能（90分）一、填空题（每空1分，共30分）1、将八度分成十二个均等的部分（半音）的律制叫做 。2、在五线谱中，谱号的作用是用以确定音符 的记号。3、在乐谱中，小节线的作用是用以划分 规律的记号。4、调号是用谱号后升、降号的多少来表示的，c小调的调号有 个，C商调的调号有 个。5、在五声调式中，由 两音之间构成唯一的大三度。6、近关系调的主要特征之一是两调之间的 和弦较多。7、在大、小调体系中，大、小调式各有 种形式。8、在单音程中，自然音程共有 个。9、在乐谱中“ ”这个记号的意义是 。10、由相邻音级构成的全音，称为 ，由 或 构成的全音，成为变化全音。11、在音乐作品中，由个调过渡到另一个调，并在新调上结束音乐段落，称之为 。。12、B大调中的＃G音用首调唱名法演唱，它的唱名是 。A、关系大小调 B、等音调 C、同主音调 D、同名调3、下列标记中表示小快板的是： （ ）A、A llegro B、Andante C、Allegretto D、Adagio4、下列音程中音数是4的有： （ ）A、增五度 B、大三度 C、减七度 D、纯五度 5、小字组a至小字一组c之间共包含几个半音？ （ ）A、二个 B、三个 C、四个 D、五个6、以E为下方音向上构成大七度音程，其上方音应为： （ ）A、C B、＃D C、 C D、 D 7、将纯四度音程的下方音降低增一度后，其应成为： （ ）A、大三度 B、减四度 C、增四度 D、减五度8、增六度与下列哪个音程互为等音程。

　 （ ）A、小七度 B、倍减七度 C、减七度 D、大七度9、下列哪一组力度记号是按照由弱到强排列的。

　 （ ）A、p—mf—mp B、mp—p—mf C、mf—mp—p D、p—mp—mf10、《中国少年先锋队队歌》是下列哪一部电影的主题曲？ （ ）A、《红孩子》 B、《英雄小八路》 C、《闪闪的红星》 D、《小兵张嘎》11、被称为“音乐之都”的城市是： （ ）A、巴黎 B、伦敦 C、罗马 D、维也纳12、五线谱在五条线的上方或下方最多可加几条线？ （ ）A、三 B、四 C、五 D、六13、《义勇军进行曲》是以下哪部电影的主题歌？ （ ）A、《聂耳》 B、《英雄儿女》 C、《风云儿女》 D、《中华儿女》14、巴赫是世界上最伟大的作曲家之一，被世人尊为音乐之父，他的国籍是：（ ）A、德国 B、法国 C、英国 D、俄国15、“国际标准音”在五线谱高音谱表上的位置是： （ ）A、第一间 B、第二间 C、第三间 D、第四间16、人民音乐家冼星海的故乡是： （ ）A、山东 B、丹东 C、辽东 D、广东17、“交响乐之父”指的是奥地利哪位著名的作曲家？ （ ）A、莫扎特 B、亨德尔 C、海顿 D、贝多芬5、清乐七声调式的偏音是清角和变宫。

　 （ ）6、凡是不按三度排列的和弦都是转位和弦。

　 （ ）7、低音为根音的和弦一定是原位和弦。

　 （ ）8、单音程可以转位为单音程，也可以转位为复音程。

　 （ ）9、纯五度、减五度、增五度都是自然音程。

　 （ ）10、2/4拍子与2/8拍子都是单拍子。

　 （ ）11、著名词曲作家王立平的主要作品有：《海港之歌》、《鸽子》、《少林寺》、《红楼梦》、《大海啊，故乡》。

　 （ ） 12、童声合唱《闲聊波尔卡》是我国当代音乐家郑小瑛根据约翰?斯特劳斯的同名器乐曲改编而成。

　 （ ）13、《小小少年》是选自德国故事片《英俊少年》的插曲，这首歌曲短小集中，歌词通俗易懂，充满孩子的朝气。

　 （ ）14、德国作曲家贝多芬是浪漫派音乐的代表人物，被后人尊称为“乐圣”。

　 （ ）15、湖北随洲出土的战国时期曾侯乙编钟一套共64枚，发音响亮，音色优美。

　 （ ）16、江南丝竹是流行于江苏、浙江的民族器乐小合奏形式，旋律流畅、清新优美，富有江南色彩。如：《紫竹调》。

　 （ ）17、1939年4月13日，是廷安陕北公学大礼堂举行了一场隆重的音乐会，会上由冼星海指挥抗敌演剧第三队，首次演唱了《黄河大合唱》。

　 （ ）18、格里格是挪威著名的作曲家，挪威民族乐派奠基人，其主要作品有《在霍尔贝格时期》，《a小调钢琴协奏曲》《钢琴抒情曲》等。

　 （ ）19、音乐剧诞生于19世纪中叶的美国，它把音乐、舞蹈、戏剧有机地结合起来，它这种极富时代感的艺术形式和浓烈的娱乐性，正成为世界各国观众都热爱的表演艺术。

　 （ ）20、马思聪（1912—1987）作曲家，小提琴家及音乐教育家，广西人，其主要作品有：《内蒙古组曲》、《西藏音诗》、《牧歌》、《祖国大合唱》等。

　 （ ）21、拉格、塔拉是印度古典音乐的灵魂，是印度古典音乐的两个基本因素。

　 （ ）22、《桑塔?露琪亚》是首著名的意大利船歌。船歌是一种声乐体裁，在意大利各地都有，如威尼斯船歌、那波里船歌。

　 （ ）23、俄罗斯作曲家柴科夫斯基创作了许多室内乐作品，以1871年新作的《D大调第一弦乐四重奏》最优秀。其中又以第二乐章《如歌的行板》最为突出。

　 （ ）24、莫扎特（1756—1791）德国著名作曲家，他的主要作品有《费加罗的婚礼》、《唐璜》、《魔笛》等歌剧。

　 （ ）25、小夜曲是一种黄昏或夜晚在室外独唱或独奏的歌曲或器乐曲，起源于欧洲中世纪骑士文化的一种爱情歌曲。

　 （ ）26、根音与三音相距为小三度，三音与五音相距为小三度，根音与五音相距为减五度的和弦为减三和弦。

　 （ ）27、由主调临时转换到副调，在副调上既不作巩固，又不作停留，只是短暂的、过渡性质的，并且很快又回到主调，称之为离调。

　 （ ）28、几个音按照一定的关系排列在一起，其中有一个中心音，就形成了“调”。

　 （ ）29、在自然调式中，音列相同、调号也相同的大调与小调，叫做关系大小调，又称平行大小调。（ ）30、大小调有以下六种近关系调：（1）调号相同的两个调。（2）调号相差一个升号的两个调。（3）调号相差一个降号的两个调。

　 （ ）四：请将下列五线谱译成简谱。答案第一部分：一：填空题（每空1分，共4分）●实施美育的主要途径之一 ●基础教育阶段的一门必修课●创造性发展价值 ●社会交往价值 二：简述题（6分）答：①体验性音乐教学方法：音乐欣赏法、演示法、参观法。②实践性音乐教学法：练习法、律动教学法、创作教学法、游戏教学法。③语言性音乐教学法：教授法、谈话法（提问法、问答法）、讨论法、读书指导法。④探究性音乐教学方法：以探究、发现为主，通过创设情境激发学生学习动机，观察、分析、综合、比较，引导学生从多角度分析得出结论。2、我国全日制义务教育《音乐课程标准》中的课程目标体现在情感态度价值观、____________________、__________________三个层面。

　3、从民歌的体裁形式来讲，主要有：号子、山歌、小调、________、_________________等。

　4、音乐的基本要素包括节奏、旋律、节拍、曲式、________和声___、_____________、___________等。

　5、黄自是我国近代具有民主主义和爱国主义思想的音乐家之一，他在从事教育工作的同时还创作了许多作品，如清唱剧《______________》。

　6、《________________________》是现代京剧《_________________》第三场杨子荣在“深山问苦”中，猎户女儿常宝的一个唱段。

　7 ___组歌___是属于大合唱性质的一种多乐章的大型声乐套曲，其特点基本上与大合唱相同。

　8、《________________》是我国著名板胡演奏家刘明源写作的一首民乐小品，全曲为三段式结构，取材于《卖膏药》、《碾糕面》两个主题。

　9、贺绿汀是我国著名作曲家、音乐教育家，主要作品有《游击队歌》、《嘉陵江上》等，其中作品《____________》在1934年亚历山大齐尔品举办的“征求中国风味的钢琴曲”评选中获一等奖。

　10、咏叹调《今夜无人入睡》是选自 写的歌剧《 》，这部歌剧描写了一个发生在中国元朝都城北京的故事。

　11、咏叙调是融咏叹调与宣叙调为一体，篇幅不大，与小咏叹调相似的_______曲。

　12、____________一生写有一百多首交响曲，号称“交响曲之王”。

　13、《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家约翰施特劳斯于1867年创作的，为典型的___________结构，由序曲、五个圆舞曲和尾声构成。

　14、《____________________》是俄国作曲家穆索尔斯基1874年为其突然早逝的朋友，建筑家、美术家维克托?哈特曼的遗作展览会中的十幅画而创作的钢琴组曲。

　15、1817年至1823年，贝多芬创作了《第九交响乐》。乐曲共分为四个乐章。《 》是该作品的第四乐章。

　16、《码头工人歌》作于1934年，是田汉与聂耳两人合作的舞台剧《_________________》中首歌曲。

　17、《_____________________》是朱践耳1952年为大型纪录片《伟大的土地改革》而写作的一首插曲，后改编为民族管弦乐曲。

　18、优秀的琵琶古曲《阳春白雪》是由民间曲牌《 》发展而成。它以清新、快捷的旋律和节奏，描绘了冬去春来、万物生辉的初春景象。

　 19、钢琴曲《 》，是法国印象派作曲家 创作的《贝加玛斯卡组曲》中的第二首。

　20、海顿在1791年第一次访问英国伦敦时创作了《第九十四（ ）交响曲》。

　二、多项选择题（每题1分，共5分） 1、 下列哪些方法可将音程扩大？ （ ）A、重升冠音 B、根音重降冠音降低半音11楼C、升高冠音降低根音 D、同时降低冠音和根音 2、 下列哪些和弦是不协和和弦？ （ ）A、大三四六和弦 B、增三四六和弦C、小三六和弦 D、小小七五六和弦 3、 下列各调中，哪些属于调号为三个升号的同宫系统调？ （ ）A、B商 B、＃F羽 C、＃C角 D、E徵 4在常用的等调中，其调号关系为： （ ）A、 五升等于六降 B、六升等于六降 C、七降等于五升 D、七升等于五降 5、下列哪些调之间是等音调关系？ （ ）A、以＃G为商的宫调式与ｂB为角的宫调式 B、ｂA商与＃G 羽C、以＃A为Ⅱ级的和声小调和以ｂa为主音的和声小调 D、ｂd自然小调与＃C大调 三、判断题（正确的打√，错误的打×。每题0.5分，共8分） 1、舒伯特的《小夜曲》是选自他创作的声乐组曲《天鹅》中14首歌曲的第4首。

　 （ ） 2、奥地利作曲家舒伯特写有两部声乐套曲：《美丽的磨坊姑娘》和《鳟鱼》。

　（ ）3、琵琶曲《楚汉》是《霸王卸甲》的前身，全曲十六段，着重渲染了西楚霸王项羽的英雄悲剧。

　 （ ） 4、《霓裳羽衣曲》的艺术表现、意境创造以及对外来音乐的吸收和融化都充分显示了明代宫廷音乐所取得的成就。

　 （ ）5、《重归苏莲托》是库尔蒂斯兄弟创作的，这首歌属那不勒斯船歌体裁，3/4拍子。

　（ ）6、在美国南北战争和法国资产阶级大革命中，出现了一种节奏铿锵、音调高昂的革命歌曲，《同志们，勇敢的前进》就是其中最著名的一首。（ ）7、十二音技法是现代音乐创作手法之一，由奥地利作曲家勋伯格所始创。按照这一技法，半音阶中的十二个音处于同等地位，将这十二个音排成某一音列，称之为序列。

　 （ ） 8、室内乐，原指在西欧宫廷和贵族家中演奏、演唱的世俗音乐，以别于教堂音乐和戏剧音乐。现在，通常指各种重奏曲及用少数乐器伴奏的独唱曲、重唱曲。

　 （ ）9、莫扎特（1756—1791），德国著名作曲家，他的主要作品有《费加罗的婚礼》、《唐璜》、《魔笛》等17部歌剧。

　 （ ）10、俄罗斯作曲家柴科夫斯基一共写了6首室内乐作品，以1871年新作的《D大调第一弦乐四重奏》最优秀。其中又以第二乐章《如歌的行板》最为突出。

　 （ ）11、《梁祝》是以评弹曲调为素材的单乐章标题协奏曲。全曲的结构为奏鸣曲式。其中呈示部、展开部、再现部三个段落分别表现了相爱、抗婚、化蝶的情节。

　 （ ）12、金、石、丝、竹、革、木是我国民族乐器制作的六种重要材料，人们常用“六音”概称我国传统的民族器乐 （ ）13、学堂乐歌是近代音乐史上出现的新生事物，它的绝大多数是填词创作，曲调主要来自美国，其次来自西欧各国（ ）14、著名德国作曲家勃拉姆斯是古典主义乐派的主要代表人物之一。

　（ ）15、作曲家门德尔松生于德国，代表作有《仲夏夜之梦》序曲、交响曲《苏格兰》、歌曲《乘着歌声的翅膀》和《母亲教我的歌》。

　 （ ）16、《走西口》是二人转的传统剧目，属于以唱做为主的“硬码戏”，即“做工戏”。

　 （ ）四、调式分析（5分） 五、和声分析（10分） 要求：1、确定调式调性；2、用罗马数字表明和弦级数。

　六、教学目标个案分析（8分） 请根据你对新课标的理解，对以下教学目标提出个人看法，并重新拟定教学目标。

　课题：歌剧欣赏（主要作品：歌剧《白毛女》选曲《北风吹》、《扎红头绳》、《太阳出来了》） 教学目标： 1、学习音乐知识—歌剧，欣赏中国歌剧《白毛女》选曲。

　2、通过参与音乐实践活动，初步了解、感受中国歌剧音乐的艺术特点。3、扩大学生的音乐视野，陶冶情操，培养和提高学生的创新思维、审美能力。

　参考答案： 一、填空题（每空0.5分，共14分） 1、创造性发展价值；文化传承价值2、知识与技能、过程与方法3、舞歌；风俗仪式歌4、和声；速度和力度；音色5、《长恨歌》6、《只盼着深山出太阳》；《智取威虎山》7、组歌8、《喜洋洋》9、《牧童短笛》10、普契；《图兰朵》11、独唱12、海顿13、维也纳圆舞曲14、《图画展览会》15、《欢乐颂》16、《扬子江暴风雨》17、《翻身的日子》18、《八板》19、《月光》；德彪西20、惊鄂二、多项选择题（每题1分，共5分）1、ABC 2、BD 3、ABCD 4、BCD 5、AC三、判断题（正确的打√，错误的打×。每题0.5分，共8分） 1、× 《天鹅之歌》2、× 《冬之旅》3、√4、× 唐代5、√6、× 《马赛曲》7、√8、√9、× 奥地利10、√11、× 越剧12、× 加上土、匏，一共八种，称之为八音13、× 日本14、× 新古典主义乐派15、√16、× 二人台四、调式分析（5分） # C小调转# C徵调式五、和声分析（10分） D大调4/4：I V6 I6 I I V6 I V6 I V6 I6 I V V I6 V6 I I6 I V I6 I V V I6 I V I6 V I I6 I六、教学目标个案分析（8分）A：个人看法中至少应包含以下两个方面（2分）1、行为主体必须是学生而不是教师； 2、行为动词必须是可测量、可评价，具体而明确的。

　B：（6分）参考答案1、 学生能够自己收集歌剧、中国歌剧的音乐知识相关资料，并在班上进行介绍，与大家一起分享、交流。2、 学生通过聆听、演唱《白毛女》选曲，能随伴奏音乐哼唱出其中的一到两首；能用自己的话分析、对比三个选曲不同的音乐情绪，各表现了怎样的音乐情境。3、 学生在艺术实践活动中，能认同、喜爱中国歌剧音乐。

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