加强学校党建工作 提高教育教学质量 ----学校党建工作汇报材料
时间：2020-08-08 11:17:14 来源：天一资源网 本文已影响 人 
加强学校党建工作 提高教育教学质量 ----学校党建工作汇报材料
加强学校党建提高教育教学质量
-学校党建工作报告
xx学校，位于xx由于xx小学成立于X年4月，并多次更名，xx小学于X年12月正式命名，简称xx学校。从一个只有一名教师和x名学生的“迷你”学校发展到x年，它现在有x平方米的建筑面积，x平方米的学校建筑面积，41个必修课，x名学生和x名教员。教学团队中有x名骨干教师和学科带头人(包括2名省级骨干教师和x名县级骨干教师和学科带头人)。办学历史最长、办学规模最大的县级小学位于完整小学的正下方。
xx学校是一所具有悠久历史和红色基因的百年名校。19xx年，中共党员xx同志作为农民扫盲班的教师进入了省立xx实验小学。从那以后，学校一直与该党保持联系。从那以后，xx等人先后进入学校教书，成立专门的支部，传播党的历史，开展革命活动。这所学校与“党组织”有着密切的联系。因此，xx学校成为中国共产党领导的xx人民革命斗争的中心和发源地。党的建设和教学全面推进的良好局面已经形成。全县初中初考取得了突破。全县第一名的优异成绩连续X年保持不变。该党支部被xx县党委评为先进基层党组织。教育教学综合目标考核一等奖，党建和党风廉政目标考核一等奖；获得省级科普示范学校、语言标准化示范学校、平安校园、校园文化示范学校、体育舞蹈示范学校、中国优秀教师、公益行动计划示范基地学校等x多项称号走进校园，满墙的荣誉记录了学校的骄傲成就。
1、落实党建主要责任，提高办学水平
(1)落实领导责任
作为全县初等教育和党建工作的示范学校，近年来根据《关于实施中小学党建工作的意见》和省委关于实施“推进基层党建年”、“推进基层党建年”、“巩固基层党建年”的要求，制定了推进中小学党建工作的规划。及时召开会议，制定计划，确保党建工作有计划、有组织、有成效，形成了
(2)实施主体责任
为有效解决学校党建和教育教学工作中的“两皮”和“暗下亮”问题，党建工作的主导作用没有很好发挥，党组织设置不合理，在县委教育工作委员会的指导下，学校成立了四个支部，即总支部、语言支部、数学支部、综合支部和老干部支部，实现了工作、学习、部署和实施的统一。
(3)监督责任的落实
学校定期和不定期地监督各党支部和党员的学习和工作，确保各项任务的落实。
2、夯实中小学党建基础，夯实办学基础
(1)优化组织设置
199学校建立了以中文、数学、综合、老干部为分支的总党支部，实现了党员教育管理与各项工作业务的有机结合。在学校，实行党组织班子成员和行政班子成员的双向进入和交叉任命，党组织书记和校长“肩并肩”，促进党政联系和党政融合。
(2)打造强大的骨干团队
实行“三个培训”机制，重点培训骨干教师成为党员，培训党员成为教学管理骨干，培训党员成为学校领导。实施“帮助带”工程，由学校教师、学术带头人引导学校的青年教师、乡镇学校教师，通过传帮带，提升新教师和薄弱学校教师的教学水平学校全面开展“突出身份、责任、承诺”活动，设置“教学先锋岗”、“教育先锋岗”、“服务先锋岗”，充分发挥党员在教育教学管理服务第一线的先锋模范作用，营造清正廉洁、爱岗敬业、绩效考核的氛围。
(3)严肃的派对生活
严格执行“三会一课”制度，实行固定频率、固定主题、固定责任、计划报告、现场活动报告。严格执行党员民主生活会、生活会组织、谈心会、民主评议会、党性分析会制度，有效增强各级各类学校党组织的党性政治性、时代性、原则性和战斗性。加强日常管理，实行“党支部主题党日”、党费日、党员积分管理等制度。，教育和引导广大党员、教师在党内讲党话，在党内爱党，在党内为党服务，从而有效增强教师和党员的党性意识
例如，在“两学一课”活动中，认真落实“三会一课”制度，制定政治学习计划，充分利用每周的政治学习时间，组织教职工学习党的十八大、十九大等政治理论和其他教育法规，实现了人员、时间、内容、效果“四落实”。要充分发挥战斗堡垒、骨干领导者和先锋模范的作用，追求实效。开展“重温入党誓词”活动，使党员的理想信念更加坚定，鼓励大家永远不要忘记自己的首创精神，牢记自己的使命，永远保持对党的无限忠诚，永远保持党员的光荣本色，激励广大师生员工在各自的岗位上兢兢业业地工作，以最好的言行和最好的业绩树立榜样。习近平强调，教师是人类灵魂的工程师，肩负着神圣的使命。传教士自己必须首先理解和相信高校教师应坚持教育者受教育第一，努力成为先进思想文化的传播者和党的执政的坚定支持者，更好地承担起引导和引导学生健康成长的责任。加强师德建设，坚持教书育人的统一，坚持言行一致，坚持集中探究和关注社会的统一，坚持学术自由和学术规范的统一，引导广大教师树立自我、学习和教书育人的美德。学校先后召开了“党风廉政专题会议”和“师德师风建设动员大会”。抓住了教学质量的中心，党员示范引路的关键，提高学生素质的根本，使学校党建工作贴近学校、贴近教学、贴近师生。通过这些活动，教师的理论素质和把握全局的能力不断提高，规划科学发展的思路更加清晰，对学校形势和发展特点的认识和把握更加深入，学校发展的指导思想、方向、方向和思路更加清晰。
(4)加强基本安全
认真做好学校党组织兼职党员工作，切实解决无局长问题；按照“有场所、有设施、有标志、有党旗、有材料、有制度”的“六有”标准，统一规范党员活动室建设，有效解决无酝酿空间问题。
3、强化培养德才兼备的基本任务，增强办学保障
(1)通过思想政治教育提高识字率
把思想建设放在学校党建工作的首位。在“两个学习一个行动”学习教育体系正常化进程中，开展了广泛的“示范党委书记讲座和小型党课大家讲座”活动，深入学习党章党章和习近平总书记系列重要讲话精神，提高了党员意识和党员教师的思想政治水平。注重人文关怀和心理疏导，建立学校党组织和领导班子成员与教职工之间的定期讨论制度，及时掌握教职工的思想状况，增强思想政治工作的针对性和实效性
(2)树立教师的形象
.在学校开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，把师德表现作为教师资格注册、年度考核、职称评定、岗位招聘和记功奖励的第一标准，实行师德“一票否决”制度，引导广大教师做好学生健康成长的指导和引导
(3)通过道德教育培养新人
发挥课堂教学作为德育主渠道的作用，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯以艺术节、科技节等文化活动为载体，建立党组织领导、校长负责、群众团体参与、家庭社会互动的德育工作机制。坚持文化育人，突出党史、党风、党建文化和校史、校风、校园文化两条主线，挖掘学校发展的精神特质和价值，努力打造“一校一主题”、“一枝一特色”的党建品牌学校设立心理咨询站(室)，为学生提供心理咨询，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展。
4、做好党建工作“六好”，促进学校发展
学校根据党建标准化建设标准安排，结合学校党支部实际我们主要从以下六个方面做好学校党建工作
(1)抓好学校党建的“阵地建设”
学校突出党的教育方针，有标准化党组织名称印章，标准化党组织标志和学校名称悬挂在学校门口，并有标准化党建活动室。重视国旗教育，学校有升旗平台和相应的升旗管理制度。在学校适当位置设立党务、政务宣传栏，及时宣传学校党务、政务相关事项；在学校适当位置张贴“社会主义核心价值观”、“公民基本道德”、“中小学教师职业道德”、“中小学生守则”等必要内容。
值得一提的是，学校认真抓好“四个阵地”:一是利用周一升旗仪式在学生中树立爱国主义；第二，红领巾广播站每天中午传播中国革命文化。第三，文化走廊中的黑板报——中国文明史的延续；第四，展厅促进了中国新一代血液的传承。
此外，学校党建工作坚持“四个着力点”(着力增强党组织凝聚力，树立党员新形象，强化教育教学中心，提高党员和教师的政治和业务素质)，使党建工作“四贴近”(贴近学校，贴近教学，贴近教师，贴近学生)，形成“勤学、守纪律、开拓、求实”的校风，“谦虚、严谨、进取、敬业”的教学风格，“勤奋、周到、自觉、认真”的学风
(2)建立党的组织“班子”
现任领导班子由X同志、1名校长、1名副书记和X名副校长组成。9月，XXXX建立了一个总支部，由X个党支部和X个党员组成，其中包括X名在职党员、X名退休党员和一名预备党员。今年有两名积极分子入党。党总支有一支健全的队伍，有一名书记、一名副书记和三名成员。x个支部委员会的x名成员和支部书记都是由支部大会选举产生的。从年龄结构来看，团队匹配合理，凝聚力和战斗力强。团队成员勤奋、诚实、团结、有前途，无违法违规行为，办学成效显著。
例如，在团队建设方面，我们应该着重抓好以下六个方面:第一，要有好的领导我们学校的领导团队在任何地方都起着带头作用，以身作则。在工作中，要努力做到“三个领导”:第一，带头学习，做学习型领导干部。率先学习先进的教育思想和理念，可以引导学校的教育教学工作走在教育发展的前列，不断提高自身的专业能力和管理水平。第二，要带头学习教育教学工作。要求团队成员向前引导，集中注意力，深入教学一线，指导教师的教育教学工作。第三，我们必须带头遵守学校的规章制度。至于学校的各项规章制度，如果要求教师这样做，团队成员必须首先这样做，以便在实际工作中更好地执行这些规章制度。二是要努力思考:要努力思考，要用科学的、发展的思想和言行来指导学校的工作，要正确把握和认真贯彻上级的要求，要把学校的短期工作目标、长期工作目标和学校的发展结合起来，要有把握、思路清晰、未雨绸缪安静而深远，追求卓越第三，务实首先是诚实，而不是虚伪，诚实地对待彼此，在上下级之间和同事之间互相尊重。第二项工作应通过安排、检查、反馈、指导和总结来进行。不管哪一行，不管什么工作，如果只是布局，没有过程实现，就等于没有布局第四，和平是最重要的。我们学校的团队成员真诚地关心、珍惜和相互合作，无形中调动了所有的教师致力于自己的工作。同事们互相帮助，互相支持。整个集体气氛和谐，心情愉快，工作得心应手。第五是关于诚实我经常对团队成员说:“当领导干部时，他们必须经受住诱惑、孤独和贫穷。”“诚信教学是树立教育系统良好形象的基础我们校队总是在头脑中亮起红灯，保持清醒的头脑，自觉遵守党政干部廉洁自律的要求和规定，自觉执行县教育工作委员会的工作规则，特别是廉洁自律的要求在重大问题上，如招生、人员安排、职称评定、优先评价、设备购置、大量资金使用等。，必须由领导小组通过集体研究决定，而利用工作谋取私利的现象决不能发生。第六是遭受损失:基于绩效的薪酬领导者永远不会获得最高分。在评价优秀和职称时，首先要考虑的是教师。特别是，职称的晋升和职位的设置是教师高度敏感和关心的问题。我们学校绝对严格执行上级文件，不把行政领导放在眼里，把他们放在第一位，达到了用尺子量到底、用水平衡的目的。
(3)在学校建设“党员”256人以上
全面组织实施“快乐教育党员试点行动”，明确身份，树立形象，建立学校党员“整体管理”机制，建立党员志愿服务体系，建立党员承诺守信管理体系抓好学习，提高素质，有党组织和党员个人学习计划，学习有检查，有记录，党员集中学习出勤率不低于95%，党员自学成才氛围浓厚；建立党员考核表彰长效机制，完善党员教育管理和联系帮扶制度，完善党员发展制度。抓公约，强化标准，落实党员经常性教育管理制度，完成数据，分类归档。
支部定调子，党员唱主角为了突出党员的模范带头作用，党支部号召党员展示自己的身份，展示自己的能力，做先锋队，发挥党的建设工作的作用。首先，秘书起了带头作用。作为学校的校长，我始终记得我当共产党员的第一个愿望，积极支持党建工作，切实承担起支部党建工作第一责任人的重任。我为党说话，为党服务，在党内提拔党。党的建设一直被放在优先事项的首位。深入研究解决党的建设中的困难和问题。各项党建工作得到高质量的落实。党建与教育教学一起部署、一起实施、一起检查、一起评估。他带头学习实践，带头宣传党的思想，带头执行党的决策和部署，带头规划学校各项工作的科学发展。第二，党员要做先锋模范。充分发挥党员的标杆作用，号召党员勇于以身作则，在任何时候任何地方都要以身作则。积极开展党员教师技能竞赛，建立党群志愿服务团队，开展敬老爱老、爱心奉献、向雷锋志愿者学习、关爱留守儿童等活动。，增强每个党员的身份意识和责任意识，使党员成为全体教职工的“领头雁”。三是加强和规范党的建设，充分发挥辐射作用。一个支部，一个堡垒，一个党员，一面旗帜。促进教育资源的拓展，应采取教学观察、异质课堂、课堂学习、专业培训、送教下乡、师生结对、网上交流等形式。及时总结党建工作的新成果和典型经验，充分发挥我院作为xx县标准化党建示范点的引领、带动和辐射作用，促进社会组织党建工作的推进。
例如，在师资队伍建设中，首先要建立规章制度，讲求实效，提高干部队伍建设的精细化学校领导素质是影响学校教育教学质量的首要因素。为此，学校继续坚持实行干部学习制度、考勤制度、会议制度、值班制度等。在进一步加强干部队伍建设的基础上第二，重视以人为本，以权促权，促进教师管理的精细化。学校精细化管理的核心是“活”人，即调动教职工的主观能动性，使他们能够积极工作，努力创新。如果制度只是用来压迫职工，就会限制他们的积极性和创造性。因此，我校规章制度的制定体现了“系统管理”和“情感管理”相结合的“适度管理”。一般来说，它意味着“严格要严格”和“自由要释放”。全心全意为教师服务是我们优良制度的出发点。我们的策略是“通过精致创造公平，通过公平激发活力，通过情感赢得信任，通过信任激发热情。”
五、继承爱情事业，注入可持续发展的动力
教育是充满爱的阳光事业坚持以人为本就是要体现以学生为中心，以育人为己任，以全面推进素质教育为主线，教书育人，管理育人，服务育人，环境育人，引导和促进全体学生的全面发展和健康成长实施人性化管理，促进教育者与受教育者之间的和谐人际关系。母爱给学生一个成长的生命，而师爱给学生一个发展的生命。实施人本管理是指在学校的管理活动中，给予学生以以关怀为基本内涵的人本思想，始终贯彻平等、尊重、合作、发展的原则，以诚待人，以情待人，以理服人。老师应该愿意低头，愿意为他们的孩子服务。他们应该为学生的学业成功、健康成长、精神成熟和事业成功做出无私的贡献。构建和谐校园，必须形成公平、公正、开放的发展环境，让各类人才都有平等的展示和发展机会，物尽其用，人尽其才，各得其所。在教育教学过程中，我校牢固树立了以人为本的办学理念，始终坚持以爱构建和谐校园，让师生在和谐的教育氛围中快乐学习、工作和生活。倡导尊重、理解、宽容、善良、欣赏和鼓励师生，思考师生所想，为师生着想，为师生做好事，做实事。通过校长信箱和校长接待日，倾听师生的心声，帮助他们解决问题，努力改善师生的学习和生活条件，做师生的知心朋友，用真爱善待师生，构建和谐的人际关系。为了防止学生因家庭经济困难而辍学，我们成立了爱心基金会，捐款帮助贫困学生。同时，我们在每学期初建立了绿色招生渠道，切实降低贫困学生的学杂费。学校新分配的老师会解决他们的生活问题，让他们快乐地生活和工作。
爱是教育的前提。没有爱，就没有真正的教育。我们在教师中精心组织了一系列活动，让学生在老师的爱中产生力量，因为爱是一种尊重，一种责任，一种信任，甚至是一种鞭策。亲老师，守信用，只有无私奉献老师的爱，我们的教育才能成功学生首先是人和生物。我们提倡教师走进学生的精神世界，做学生的朋友，做学生的朋友，做学生成长的导师。课堂教学是我们学校教育的主要阵地。结合新课程改革，我们把新的教育理念融入课堂教学中去学习和思考。在课堂教学中，我们倡导教师尊重和关注每个学生，努力拓展学生的学习空间在课堂上，学会倾听，让学生自由讨论，让学生围绕思考问题充分表达自己的观点。同时，注意课前课后的教学时间和空间，让学生在课前预习、思考或练习，收集数据，课后练习感知。例如，在思想道德课中，我们应该理解保护有益的和稀有的动物的原则。在社会阶层，我们应该知道各种商业场所，在语文阶层，我们应该寻找春天。在数学课上认识时钟；美术课中对自然美的感知，实现了学生与他人交流的愿望，体验到了他人的关怀和自主探究学习成功的快乐，从而营造了快乐的课堂教学氛围。这种教学氛围的构建自然和谐了师生关系，使我们的教师能够进入学生的精神世界，有效地了解学生的内心，从而教育学生更加全面、健康地成长，同时实现教与学的双赢。
“不需要举鞭使脚”，学校受到县委县政府领导的关心和支持。近年来，xx学校通过不断加强党的建设，充分发挥党组织的政治核心作用，朝着”五强五好”的目标前进。它为xx学校快速、和谐、美好的发展注入了强大的正能量。人们对xx学校办学质量和满意度的认识在不断提高。Xx学校将负重苦干，锐意进取，努力打一场鼓舞人心的运动。
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