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  • 班会评价标准细则

    时间:2020-02-24 07:45:53 来源:天一资源网 本文已影响 天一资源网手机站

    评价指标 评  价  要  素 得分
    班会主题(10分) 主题突出,贴近学生实际  
    教育目标(10分) 目标明确、具体、清晰、适度,关注学生的认知、情感、行为三个维度的有机融合,和谐发展  
    教育内容(20分) 内容丰富,材料新颖,符合学生年龄特征,富有时代气息,有启发性 
    教育过程方法
    (30分) 有层次,有坡度,结构紧凑,衔接自然 
     形式多样有趣,贴近学生生活,符合学生年龄特征                              
     体现主体性原则,老师是主导,关注全体学生;学生是主体,表现自然,参与面广 
     体现互动性原则,师生之间、生生之间融合性、互动性强,
    关系融洽 
     体现体验性原则,注重学生的学习、生活的实践体验和内心感悟 
    教师素养
    (20分) 知识面广,举止大方,情绪饱满,有亲和力,善于使用肢体语言,语言言简意赅,富有艺术性,班会中生成性资源的捕捉和多媒体技术合理使用 
    教育即时效果
    (10分) 学生积极投入、认识提高、情感共鸣  
    总评得分  

    备注:请您从以下两方面对本节班会进行点评。
    1、 对照评价指标和评价要素点评,突出活动中的某一亮点,并提出不足之处。
    2、 观摩此节班会所引发的反思。
    点评字数在1500字左右,此项作业将作为班主任基本功考核的一项内容,请于开学后,上交电子版到共享区-教育办公室-班主任基本功考核。
    班 会 评 价 表
                                       班主任姓名:           

    相关关键词: 班会评价标准细则

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