不忘初心-勇往直前——年述职分析报告
时间：2020-09-10 08:30:36 来源：天一资源网 本文已影响 人 
不忘初心 勇往直前
—2016—2017学年度述职
学校校长 XXX
2017年很快就要结束，回顾一年来的工作和生活，对自己的工作进行反思、梳理，在梳理中找不足，反思中找差距，既是自我激励，又是自我提升。一年来，在上级的正确领导和关心下，在全体教师的帮忙和支持下，我忠于职守，务实工作，认真履行校长职责，使XXX学校各方各面的工作取得较好的发展。现将一年来担任XXX校长的履职情况向领导们作如下汇报。
一、加强自身修养，不断提高自身素质。
胡锦涛总书记曾指出：“中国的未来发展，中华民族的伟大复兴，归根结底靠人才，人才培养的基础在教育”。?教育的发展离不开教育改革。教育的发展和改革赋予了校长更加重要的历史责任，教育的发展和改革需要富有现代教育思想和改革创新意识的校长。从某种意义上说，一所小学的教育教学工作开展得成功与否，很大程度上取决于校长的职业修养。校长具有较高的素质修养是办好学校的关键，是使学校多出人才、出好人才的保证。一个具有良好修养的校长，对内可凝聚教师学生，对外可开拓工作范围，使学校更好发展。其无形的穿透力和强大的沟通力在整个教育教学中，可谓是起到了事半功倍的作用
一是注重了理论修养。坚持学习邓小平理论、“三个代表”、科学发展观和社会主义核心价值观、“十八大”、“十九大”等重要思想，全面贯彻党的教育方针，把自己的思想集中到党的路线、方针、政策上来，摆正自己的位置，对上级负责，对学校负责，对教师负责，对学生负责。
二是注重了道德养性。静以修身，俭以养德。作为一名现代教育管理者，应该追求修身养性。我在这方面努力按四个字来做，即：慎、敏、仁、达。“慎”，就是谨言慎行，即言语行动小心谨慎。因为我既是教师，也是校长，所说的每一句话，做的每一件事，也许会影响学校的未来和全局，会影响一个人的一辈子。“敏”，取《论语》“敏于事而慎于言”。敏于事”即做事勤奋。我的优点不多，但我很勤奋，“勤能补拙，笨鸟先飞”。教书育人，管理学校，我夙兴夜寐，丝毫不敢懈怠。天道酬勤，我校各项工作有条理、略有成绩。“仁”，“仁者爱人”，“严于律己，宽以待人”。校长必须以身作则，要求别人做到的自己必先做到，自参加工作以来，我从来不迟到，不早退，因事、因病先请假，严格履行请假手续。和教师相处，要真正去关心他们，设身处地为他们着想。现在我校有着过硬的教学质量，靠的正是他们。“达”，就是乐观。工作总是有这样那样的困难，人生总是有这样那样的不如意，但人生没有过不了的坎。校长的精神状态是会很快传染给全体师生的，所以，只要在学校，我就以最饱满的热情、最积极的态度投入到工作中去。
三是注重知识修养。一方面刻苦钻研业务知识，认真学习对工作有帮助的各方面知识，并将所学的知识运用到工作实践中，收到了事半功倍的效果。参加了各级教育培训学习，并取得合格证。同时我还注重向实践学习、向同事学习、向经验丰富的老同志学习，学习他们工作的艺术，处理问题的方法以及办事严谨、处事稳重的工作作风。
四是注重意志修养。磨炼意志是我们每个人修身养性的一个重要方面。作为校长，我以德树威，做到严谨治学，勤政廉洁，严于律己，以高尚的人格和优良的作风感化师生；其次做到，以信强威，坚决反对朝令夕改。
二、落实过程管理，不断提升办学水平
（一）规范办学行为提升执行能力
1、学校严格执行教育部和省市县有关办学的规定，开齐课程、开足课时，规范学生在校活动时间，严格执行《十严十不准》，切实减轻学生过重课业负担。
2、制定了学校章程和办学思想体系，制定了完善的学校管理制度，做到凡事有交代,件件有着落,事事有回音，学校行政执行能力得到了增强。
（二）做细过程管理提高育人质量
学校制定了教学工作常规标准，深入开展了整治“三类”课堂整治，打造“三效”课堂的专项活动，加强了教学六认真管理，逗硬考核奖惩，把过程管理和终结考核都纳入教师评先晋级之中，坚持了“推门听课”活动，及时发现和纠正了教学中的问题，把提高教学质量的措施落实到了常态管理中。
强化质量意识，提升办学水平，加强教育教学工作过程管理是提升质量的重要措施，是我抓学校工作的重中之重。我坚持做到了十个字，即“勤盯、善导、严督促、重鼓励”。“勤盯”就是我带领学校全体领导经常早上、中午提前到校，深入各班级、各办公室了解教师们遵守劳动纪律情况，课前准备情况，岗位履职情况；“善导”就是深入课堂，以整治“三类”课堂为抓手，掌握教师课堂教学实况，了解教师课堂教学效果，用科学的方法指导教师改革课堂教学艺术，提高课堂教学质量。每学期，我都要深入课堂听课、导课的节数就超出了教研室的要求；“严督促”一是深入教学第一线，严格督促教师履职尽责，发现不按时到岗或到岗后工作不尽责的教师耐心教育，严肃批评，逗硬查处；二是自己蹲点了的两个年级，亲手实施每学月教师教学“六认真”的月查、月总结；三是从每期开校的第一天起，我就安排行政值周负责每天早上、中午教职工的签到考勤，我负责考核行政值周履职情况。“重鼓励”就是树立教师身边典型，奖励工作质量优秀的教师，在评职评先进时，坚持以质量论英雄，以质量求信誉，以质量求生存，实行质量问题一票否决。本年度学校素质教育质量获县优秀集体奖，
（三）坚持依法治校提升幸福指数。
1、坚持学校民主管理，实行校务公开，凡是涉及学校工程建设、岗位设置、评优晋级、考核方案等内容，都提交了教职工大会讨论，真正体现了教职工当家作主的民主管理。
2、坚持了规范教育经费管理，严格财务预决算制度，量入为出，开源节流，严格收费政策，认真做好了“两免一补”和代管费结算工作。
3、努力争取支持，改善了办学条件。今年在教体局各位领导的大力支持下，完成了教师周转房建设与分配，争取到学校幼儿园、食堂改建和学生公寓改建指标。进一步完善硬件设施，教师们幸福感得到了增强。
（四）切实加强安全维稳确保和谐
一是完善了各类应急预案，建立健全了预案体系，每期组织开展防地震、防校园突发事件的宣传和演练活动，提高了突发事件的处置能力。二是加强了安全制度建设，成立了学校安全稳定工作领导小组，层层签定了安全责任书，实行了“一岗双责”。三是强化安全教育培训。每期开展了“开校安全第一课”、安全月等教育活动，充分利用集会、板报等形式开展安全教育，印发了校车安全、防流行病宣传资料。四是加强了对学校伙食团、门卫工作管理和住校生的安全管理，坚持了食品留样，购买了电子体温计等安全物品，安装了电子监控设备，落实了人防技防。五是联合派出所等部门，加强了校园周边环境整治，一年来学校无一例安全事故发生。六是加强了和沱牌镇党委的联系，落实了维稳工作，学校教师无一人上访。现今，学校干群关系、师生关系、家校关系温馨和谐。
（五）落实德育工作增强校园活力
1、加强了校园文化建设，一是有计划的落实了校园文化建设。学校建设了分别以“感恩”、“留守”、“礼仪”为主题的宣传阵地，各班建立了展示班级风采的“班级名片”和各具特色的“班级宣传栏”、以“环保”、“爱国”、“安全”等为主题的手抄小报，有效增强了育人氛围；二是开展了“我是学校小主人”、“六一游园”等活动，效果明显；三是坚持课前唱好一首歌，陶冶学生情操，四是落实阳光体育活动和30分钟大课间活动，开展了排球运动会和特长展示活动。五是充分利用校园广播系统，定时播放感恩、爱国等歌曲，让学生在文明、优美、和谐的环境中快乐成长。
2、加强了学生行为习惯养成教育，一是制定了《柳树二小小学生文明礼仪》要求，每周按计划落实学生德育教育内容，二是每月开展一次主题班队会，深化德育教育，三是加大了值周组对班级常规工作的评估考核力度。这样以来，让学校的办学特色“好习惯成就好人生”更加鲜明。
3、充分利用各种节日庆祝活动，落实对学生的教育。认真开展各类节日的庆祝活动，要求学生写征文，参加各类竞赛活动。
4、进一步加强了关爱留守儿童工作。学校坚持从细微之处关爱留守学生，通过学习关爱、心理引导、家校沟通、“帮扶结对”等形式，开展了送学习生活用品、“新年书信感恩”、“欣赏我喜爱的书（电影）”等活动，使学校近500名留守学生得到了“不是亲人胜似亲人”的亲情关爱。
三、夯实学校基石，不断加强队伍建设
教师发展事关学校的发展，也是教育发展的一个永恒的话题，在全面推进素质教育的今天，加快教师的培养和发展，实现教师发展与学校发展的和谐和统一。近几年来，我校始终把学校发展和谐和统一建筑在积极构建教师发展这块基石上，积极创设教师发展的广阔空间，把学校的与时俱进与教师发展高度融合，取得了明显的成效。
（一）加强师德师风建设
1、坚持政治学习，规范了学习的时间，认真组织教师学习了邓小平理论、“三个代表”、科学发展观中国梦等重要思想和“十八大”、“十九大”等精神，坚持了每周一次政治学习，每月一次学习检查，每期一次学习笔记展评，增强了学习的实效性。特别是暑期师德师风建设学习活动，计划全面、时间落实、人员齐整、形式多样，收到了显著的效果
2、坚持正面引导，活动育人。在学校的各项活动中，提倡讲正气、讲奉献、讲业绩，鼓励教师在各自的岗位上建功立业。开展了“三效课堂”赛课活动和教学“六认真”学月工作展评活动。
3、加强了教师职业道德的检查和考核，坚持了每月一次师德调查，每期一次师德师风考核，通过座谈、问卷等形式调查了解教师的师德表现情况，将考核结果作为教师评优、评先，绩效考核的重要依据，塑造了“干净为师作表率，清静育人提质量，平静生活乐奉献”的新时期教师形象。
（二）加强了专业素质培养
1、抓业务学习，促教师业务素质提高。指导落实了每月的业务学习、教学案例评析等教学活动。
2、大兴读书、学习之风，加强队伍建设。从每期开校到期末，我都及时组织教职工学习上级有关文件，学习与教职工生活、工作密切相关的法律法规，及时传达上级的会议精神，确保政令畅通。每次召开教职工会，我都把师德师风教育列入会议内容，以一些生动具体的事例让教职工深刻认识违反师德要求将会给学校、社会和本人带来的恶果。年初我与教职工签订了师德师风责任书，期末我组织人员对教师进行了师德师风专项考核。为提高教师业务素质，选派领导和中青年教师76人次到成都、遂宁、县城等地学习、培训。节省公用经费资助教师订阅教育教学书报、杂志近100余份，促进了教师的快速成长。
4、加强了名师培训和引领，开展了骨干教师和新分教师的结对帮扶活动。学校还召开了参赛教师的赛课总结反思会。
（三）优化管理激励竞争意识。
本年度我和学校全体领导改革了学校内部管理方法，突出了以人为本，领导克服官僚主义，深入工作第一线。在广泛征求教职工意见的基础上，修订了《xxxx教职工工作质量考核方案》《xxxx教师中称评估细则》。期末我组织学校领导集中全部精力按学校的考核方案实施了对每一位教师的考核，将考核结果作为今后实施绩效工资的依据，大大激发了教职工工作热情，激励了教职工的创优争先的意识。
四、回顾取得成绩，倾情谋划崭新明天
一是学校取得的成绩：
xxxxxx”
由学校育人质量不断的提高，本年度县教育和体育局将我原“三层次”学校，提上升为“二层次”学校。
二是个人所取得的成绩：
xxxxxxx
学校教学质量与上级的要求和学生家长的愿望还有一定的差距，在今后的工作中我将坚持：一个根本——教育、管理“以人为本”；二项建设——领导班子建设、师资队伍建设；三个提高——提高现代教育技术装备的质量、提高校园环境建设质量、提高学校特色教育的质量。以更加饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与教师一起，同心同德，迎难而上，不忘初心，勇往直前，力争2018年各项工作再上新台阶！
以上汇报，请领导们批评指正。谢谢大家!
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