给幼儿讲的儿童小故事:
时间:2019-02-06 00:01:07 来源:天一资源网 本文已影响 人
儿童喜欢听儿童故事是因为年龄小,智力及影响思维水平的相关生理因素尚不够健全,因此,幼儿的思维方式以直观形象思维为主,幼儿之所以喜欢听故事和童话,是因为故事中有生动的情节,丰富的情感,童话中有可爱的小伙伴。下面是小编为您整理的给幼儿讲的儿童小故事,希望对你有所帮助!
给幼儿讲的儿童小故事篇一:小动物抓阳光
小猴把手伸到阳光下反复抓着,小兔子看到奇怪的问小熊说:“你在做什么小猴?”
小猴调皮的说:“我在抓阳光,看——阳光在我的手上。”
小兔也跟着把手伸出来抓起了阳光。
小猪路过,看见小猴小兔伸着手不知道在做什么,感到很奇怪,小猪说:“你们在做什么?”
小兔说:“我们再抓阳光呢!看——阳光在我们手上。”
小猪也学着小猴和小兔的样子抓起了阳光。
鹰从天上飞过,看见地上一排排的动物,鹰飞下来说:“你们在干什么?”
动物们说:“我们在抓阳光,阳光在我们的手上。”
鹰也抓起了阳光。
夜晚,小猴用抓住的阳光做了一条温暖的被子;小兔用阳光做了一盏明亮的灯;小猪用阳光做了一个阳光口味的蛋糕;鹰把抓住的阳光洒在自己的翅膀上,成为了一只发光的雄鹰。
给幼儿讲的儿童小故事篇二:小乌龟卡尔去上学
在河边鹅卵石砌成的城堡里,住着小乌龟卡尔。
卡尔虽然生活得很舒适,但是他还是想去上幼儿园,成为一个出色的孩子。
第一天,太阳刚刚起床,卡尔就出发了。
走过绿色的草地,卡尔向狗尾巴草招招手:“早上好,小草!”
经过热闹的集市,卡尔看见许多动物在忙来忙去,很有趣!
公共汽车快要开走的时候,卡尔才急急忙忙爬上去。
汽车到站了。卡尔把脑袋、四肢和小尾巴缩进壳里,骨碌骨碌向下滚,好快活!
卡尔终于到了幼儿园,可是幼儿园已经放学了。
动物宝宝们都在向大象老师说“再见”,卡尔的心里好难受啊!
第二天,卡尔又早早出发了。走过绿色的草地,卡尔向狗尾巴草招招手:“早上好,小草!”
兔子彼得“嗖”地一下跳到卡尔的面前,说:“已经不早了,卡尔。你又要迟到啦!”
“哇――”卡尔一屁股坐在地上哭起来。
“唉,你走得太慢了!还是让我带着你一起走吧。”兔子彼得说。
兔子彼得背着卡尔,一会儿就跑到了幼儿园。
大象老师笑眯眯地说:“很好,今天兔子彼得是第一名。”
“还有我呢!”卡尔在兔子彼得的长耳朵后面探出了小脑袋。
大象老师奖给了卡尔和兔子彼得每人一颗五角星,卡尔和兔子彼得高兴极了。
第三天,卡尔起得更早了。
当他开始爬出坡的时候,小马马莎在后面叫住了他:“卡尔,今天我带你一起上学吧!”
“哒哒,哒哒。”小马马莎带着卡尔飞快地穿过了街市。
大象老师晃着长鼻子说:“哦,今天是马莎第 一名了。”
“还有我呢!”卡尔从马莎的尾巴鬃毛里跳了出来。
第四天,大象老师戴起眼镜,在路口望呀望呀,一边咕哝着:“今天,会是谁第一名呢?”
“是我们!”大象老师抬头一看――
这一回,是乌龟卡尔和老鹰巴尼并列第一名!
生来走路慢腾腾的小乌龟竟然能天天得第一,这么让大家高兴啊!
给幼儿讲的儿童小故事篇三:寻找幸福的小猫
一只停在树上的喜鹊,看见一只猫在树底下探头探脑的,就好奇地问道:“你在干什么,小猫?”
“我在寻找幸福呢!”小猫抬头看了下树上的喜鹊,回答道,“听大伙说,幸福是个好东西!”
“那你知道幸福在哪里吗?它又长成什么样子吗?”喜鹊问道。
“不知道呢!”小猫无奈地感叹,“一大早我从家里出来找幸福,找过好多地方,问过好多人,但都没能找到幸福呢!”
“天色已经不早了,你找了一整天,也该回去了。”望了望渐渐变黑的天空,喜鹊关切地对猫说道。
“不呢,我还想再找找!”小猫的声音中掩饰不住它的疲惫,虽然它还不想放弃。
“得早点回去呀小猫,不然家里人会担心的!”说完这句话,喜鹊就拍拍翅膀,飞回家去了。
当寻找了一天幸福,却什么也没找着的小猫回到家的时候,早已经疲惫不堪。
在经历了一阵爸爸妈妈刮起的爱的“暴风骤雨”洗礼后,吃饱喝足的小猫,躺在爸爸妈妈身边,幸福地睡着了。
当第二天温暖的阳光,照在睡足了的小猫的身上时,小猫伸伸懒腰,忍不住连连感叹道:“真幸福!真幸福!”
这时,它看到墙角钻出了一只贼头贼脑的小老鼠,一撒步,就追了上去。
看到这一切,猫爸爸和猫妈妈幸福地笑了。
真的,其实有时候,幸福就在我们身边。
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