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  • 道德与法治可亲可敬家乡人评课稿

    时间:2020-07-21 08:17:22 来源:天一资源网 本文已影响 天一资源网手机站

      《可亲可敬的家乡人》评课稿

     《可亲可敬的家乡人》是人教部编版二年级上册道德与法治第十五课,?老师利用情境引导学生学习新知,学生的学习兴趣被充分激起,有许多地方值得学习。?

     二年级的学生很少会主动观察生活在周围的家乡人,也很难意识到他们的日常生活与家乡人的劳动息息相关,所以他们对家乡人的劳动缺少认同感,更无法感受到家乡人带给他们的温暖。因此,在教学中,教师以学生为主体,引导学生从身边接触最多的人,如学校保安、教师、保洁员阿姨、校医说起,联系生活实际,在一个个生活故事中,丰富对家乡人的了解,感受家乡人的友善。“保安叔叔进课堂”这一环节,让学生在保安的讲述中切身感受到保安的辛劳,充分激发起学生们感恩保安的愿望。“默默奉献的家乡人”这一环节,通过教师扮演送奶工,学生们在直观感受中明白了尊重、感恩身边每一位家乡人。通过呈现生活中常见的生活场景,引导学生进行辨析,在思辨的过程中进行自我反思与教育,从而明白尊重、感恩身边家乡人的付出,需要从实际行动做起,从举手投足的小事做起。这样,我们的道德与法治课堂对学生过有道德的生活才具有指导意义。

     商榷点:在执教过程中,由于时间问题,个别学生发言机会少,对学生的关注度不够,处理的不够恰当。课堂上的应变能力不够灵活。其次,对学生的评价不够多元化,语言还需要加强。

     通过本课的教学,我感受到,细致研读教材,是我进行教学设计前的必修课,在研读中与编者对话,与学生对话,与生活对话,使课堂教学更有价值和意义。

    相关关键词: 道德与法治评课范文

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