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- 2020-03-06 浅谈悬念在语文教学中的妙用浅谈悬念在语文教学中的妙用 江苏盐城市日月路小学(224001)智迎春 我们在日常生活中发现,电视剧播放到紧要关头,总会插上一段广告,让你欲罢不能。
- 2020-03-05 语文教学中的“有感情朗读”语文教学中的“有感情朗读” 作者 郑彩霞 每位语文教师都重视朗读,把朗读作为阅读教学的基本手段,充分发挥朗读对于理解课文内容、锻炼语言表达、陶冶情感
- 2020-03-01 浅谈中学语文课中的目标教学浅谈中学语文课中的目标教学 四川省通江县至诚职业中学陈实 【中图分类号】G648 62【文章标识码】A【文章编号】1326-3587(2012)10
- 2020-02-25 读书报告:语文教学中的朗读教学读书报告:语文教学中的朗读教学书中提要:在语文教学中采用多种方式进行朗读教学,能发展学生的思维,激发学生的情感,培养学生的语感,提高学生的语言表达能力。一是示范
- 2020-02-18 浅谈比较阅读在教学中的作用浅谈比较阅读在教学中的作用 收稿日期:1995 01 05作者单位:赤峰宁城机关干部学校责任编辑:刘晓霞 摘要在语文教学中,采用比较阅读的教学方法是
- 2020-02-18 浅谈教学媒体在语文教学中的最佳作用点浅谈教学媒体在语文教学中的最佳作用点芙蓉区八一路小学刘湘妮现代教育技术手段由于其直观性、能动性、交互性等在教学中带来了极大的方便,有效地激发了学生的学习兴趣,促
- 2020-02-18 浅谈语文教学中的创新教育创新教育,早已成为教育界的热门话题。创新教育关系着未来人才的素质。是面向新世纪快出人才、出好人才的重要举措之一。农村小学语文教学中如何进行创新教育呢?下面谈一谈
- 2020-02-18 略论朗读在语文教育中的作用本文不完整;二是朗读在语文教育中的作用:朗读是课文读解的“催化剂”,有助于“听读”水平的提高;朗读是沟通口语和书面语的“桥梁”,有利于“说写”水平的提高;朗读是
- 2020-02-18 浅谈语文教学中加强爱国主义教育的“四重境界”杜甫的《春夜喜雨》十分形象、逼真地刻画了春夜雨景,我们不妨将课中的八句诗分解为四幅图景。用这四幅图景注释语文教学中加强爱国主义的“四重境界”,倒是颇有可取之处的
- 2020-02-18 浅谈语言和思维训练在语文教学中的核心作用浅谈语言和思维训练在语文教学中的核心作用“语言——思维”型教育区别于“文字——语言”型教育的一个基本特征,就是在整个语文教学中要以语言和思维训练为核心,实行语言
- 2020-02-18 浅谈语文教学中加强爱国主义教育浅谈语文教学中加强爱国主义教育的“四重境界”作者:龚志明语文学科是进行爱国主义教育的主渠道之一。在语文教学中加强爱国主义教育是语文教师责无旁贷的职责。不少同行在
- 2020-02-17 浅谈导入语在语文教学中的运用(网友来稿)山东省荣成市第二十七中学张霞张启胜导入语是一堂课的开场白,是将学生由非学习状态转入本堂课学习的准备阶段,是为了引导、启发、激励学生完成学习任务、掌握知识、提高能
- 2020-02-17 浅谈语文教学中的激趣浅谈语文教学中的激趣兴趣是求知的内在动力。激发起兴趣,学习就会积极主动,学得轻松而有成效。当前教育界提出的“愉快教学”模式,正是把激发学生的学习兴趣定为“愉快教
- 2020-02-17 浅谈语文教学中的“演”浅谈语文教学中的“演”八路镇中心小学吴荣刚新课程标准特别强调体验性学习,即学生学习评议要用自己的身体去亲身感受,用自己的心灵去感悟,这不仅是理解知识的需要,更是
- 2020-02-17 浅谈语文教学中所“学”与“问”的双结合语文是学好其它学科的基础,只有掌握语文学科,其它学科的知识优能芝麻开花——节节高。下面就谈谈语文教学中学生课堂中的“学”和教师课堂中的“问”。一、如何提高语文听
- 2020-02-17 浅谈在语文教学中的体验教学何谓体验?《教育大词典》这样注释:体验就是亲身经历,就是联系自身的体味。作为新课标的直接实践者,我们如何去理解“体验,”实施“体验,”进而使我们的语文教学获得实
- 2020-02-17 浅谈语文教学中进行创新思维的培养创新一词是创立与创造的意思。朱棣文讲过:要想在科学上取得成就,最重要的一点就是学会用与别人不同的思维方式,别人忽略的思维方式来思考问题。这就是创新思维。因此,创
- 2020-02-17 浅谈歌曲在语文教学中的运用歌曲是由歌词和乐曲组成的。它具有较强的文学性、音乐性和易传播性等特点。一首好的歌曲能在社会上广泛而又持久地流行,并能影响某个时代的人们的意识形态。好的歌曲具有很
- 2020-02-15 浅谈语文教学中的传统美德教育中华民族拥有几千年的灿烂文化,丰富、博大的文化遗产值得每一位炎黄子孙为其自豪。传统的文化,与中华儿女的美德相融合品质、优良民族精神、崇高民族氖节、高尚民族情感、
- 2020-02-15 浅谈中学语文教学中读·思·写在中学语文教学中,课文的教学同作文训练存在着脱节现象,要改变这种现象,必须正视语文教学中读、思、写三者之间的关系,做到读中有思、以读促写、思写结合、以思导读,使
- 2024-05-22 00:24:03 浅谈悬念在语文教学中的妙用浅谈悬念在语文教学中的妙用 江苏盐城市日月路小学(224001)智迎春 我们在日常生活中发现,电视剧播放到紧要关头,总会插上一段广告,让你欲罢不能。
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- 2024-05-22 00:24:03 心理因素对成教学生英语成绩的影响研究黄明琪(泉州开放大学,福建泉州,362000)我国的教育事业由基础教育、普通高等教育及成人教育组成,
- 2024-05-22 00:24:03 论学精学透英语的原则和办法叶新(上海电机学院)随着我国改革开放的脚步不断向前迈进,对外交流也愈来愈频繁。在这个日益全球化和国际
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- 2024-05-22 00:24:03 2022年八年级英语教学计划范本(完整文档)英语的教学计划,方便大家学习。八年级英语的教学计划范文1根据学校的日常教学工作安排,以及新课标教学的需要,制定本备课组的。进一步深入搞好教科研工作,全面提高教师业务...