高一语文(统编版)《人民报》创刊纪念会上演说(二）3学习任务单
时间：2020-11-22 12:09:30 来源：天一资源网 本文已影响 人 
《在<人民报>创刊纪念会上的演说》（二）学习任务单 【学习目标】
1.理解马克思对无产阶级革命前景的看法和信心。
2.深入感受马克思演说中的语言魅力。
3.体会演说词的一般特点。
【课前预习任务】
熟读文本，了解文意。
【课上学习任务】
一、阅读文本，根据文意填写表格：
演说的场合 针对的问题 马克思的主张和见解 表达主张和见解的方法 演说的效果和作用
主张和见解：
方法：
二、赏读文段：分析下列两段演讲词的开篇,说说它们好在哪里。
八十七年以前，我们的先辈们在这个大陆上创立了一个新国家，它孕育于自由之中，奉行一切人生来平等的原则。
现在我们正从事一场伟大的内战，以考验这个国家，或者任何一个孕育于自由和奉行上述原则的国家是否能够长久存在下去。我们在这场战争中的一个伟大战场上集会。烈士们为使这个国家能够生存下去而献出了自己的生命，我们来到这里，是要把这个战场的一部分奉献给他们作为最后安息之所。我们这样做是完全应该而且非常恰当的。
——林肯 《在葛底斯堡的演说》 1863 年
答：
站在明净的长天之下，从这片经过人们终年耕耘而今已安静憩息的辽阔田野放眼望去，那雄伟的阿勒格尼山隐隐约约地耸立在我们的前方，兄弟们的坟墓就在我们脚下，我真不敢用我这微不足道的声音打破上天和大自然所安排的这意味无穷的平静。但是我必须担起你们交给我的责任，我祈求你们，祈求你们的宽容和同情…… —— 埃佛雷特 《在葛底斯堡的演说》1863 年
答：
【课后作业】
一、这篇演说的语言生动形象，尤其是比喻手法的使用，更是为演说增色不少，试举例分析。
答：
二、阅读下面的材料，回答 1~2 小题 在葛底斯堡的演说 林肯 ①八十七年前，我们的先辈们在这个大陆上创立了一个新国家，它孕育于自由之中，奉行一切人生来平等的原则。
②现在我们正从事一场伟大的内战，以考验这个国家，或者任何一个孕育于自由和奉行上述原则的国家是否能够长久存在下去。我们在这场战争中的一个伟大战场上集会。烈士们为使这个国家能够生存下去而献出了自己的生命，我们来到这里，是要把这个战场的一部分奉献给他们作为最后安息之所。我们这样做是完全应该而且非常恰当的。
③但是，从更广泛的意义上来说，这块土地我们不能够奉献，不能够圣化，不能够神化。那些曾在这里战斗过的勇士们，活着的和去世的，已经把这块土地圣化了，这远不是我们微薄的力量所能增减的。我们今天在这里所说的话，全世界不大会注意，也不会长久地记住，但勇士们在这里所做过的事，全世界却永远不会忘记。毋宁说，倒是我们这些还活着的人，应该在这里把自己奉献于勇士们已经如此崇高地向前推进但尚未完成的事业。倒是我们应该在这里把自己奉献于仍然留在我们面前的伟大任务——我们要从这些光荣的死者身上汲取更多的献身精神，来完成他们已经完全彻底为之献身的事业；
我们要在这里下定最大的决心，不让这些死者白白牺牲；
我们要使国家在上帝福佑下得到自由的新生，要使这个民有、民治、民享的政府永世长存。
1．这篇演说词的开头和结尾是怎样呼应的？ 答：_________________________________________________________ 2．这篇演说词历来被称为“演说史上的珍品”，你认为它的魅力在哪里？ 答：___________________________________________________________
___________________________________________________________
【参考答案】
一、
答：作者把欧洲封建专制制度比喻成“干硬的外壳”，写出旧制度的腐朽、脆弱，把资产阶级革命比喻成“细小的裂口和缝隙”，把无产阶级革命比喻为“汪洋大海”，突出了无产阶级革命的巨大力量。
二、
答：1.开头谈的是“一切人生来平等”的立国原则。最后归结到了“民有、民治、民享”的政治理想。开头揭示了牺牲者的献身意义，最后提出活着的人的奋斗目标，前后所体现出的精神实质是统一的。
2.这篇演说之所以被称为“演说史上的珍品”，主要是因为在短小的篇幅内，以精练的语言表达了丰富的内容。林肯打破常规，没有直接去称颂葛底斯堡战役的伟大意义，而是上升到了“人生而平等”的立国原则、国家的前途和命运的高度进行评价，号召全体国民“为了使这个民有、民治、民享的政府永世长存”而全力奋战。这使得演说更像是一篇政治宣言。同时，这篇演说词处处洋溢着真挚而热烈的情感，极富有鼓动性。“我们要从这些光荣的死者身上汲取更多的献身精神，来完成他们已经完全彻底为之献身的事业”，这是对生者的召唤与鼓励，能够引起听众的强烈共鸣。
构思巧妙，文笔简洁流畅。
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