真抓实干谋先进

时间：2020-09-15 08:53:49　来源：天一资源网本文已影响人

　真抓实干谋先进，净化师魂创佳绩

　 --荆关二小师德师风先进单位汇报材料

　近年来，荆关二小依据各级教育主管部门对强化师德师风建设方面的有关要求，结合现阶段学校师德师风建设面临的新现象、新情况，我们以领导班子的真抓实干为榜样、以强化师德师风建设为手段、以提升过程管理的内涵和外延为方法、以全面提升教育教学质量为目的，通过全体教育工作者的不懈努力，使学校“内强素质，外树形象”的师德师风建设工作目标得以顺利实现并结出了累累硕果。

　领导班子真抓实干，榜样力量源源不断。

　受各种因素的影响，现如今教育中出现了“教师不想教学，领导想少担课”的不良现象。为此以徐金瑞校长为中心的荆关二小领导班子，通过内部讨论统一了思想、提高了认识。校长徐金瑞和副校长牛建立分别承担着六年级一个班的英语、法制、安全、音乐课程，远远超出了县教体局规定的担课节数。政教主任聂丰收已年过半百，但他不仅肩负着全校一千多师生的安全工作，还承担着四一班六十多人的数学教学工作，每天中午辅导总是全校第一个进班，教学成绩总是名列前茅。教导主任贾玉林，不仅要协助业务校长抓好业务，还兼管着学校的图书室、阅览室、教着多达69人的毕业班数学及班主任，其教学工作量之大可想而知，可他从未说一声多、言一声累。难怪学校有老师戏言：“一二把手带头干，后面几把紧跟上。”

　 2012年秋期，我校毕业班老师麻建阁因生产小孩而需请假俩月，可学校考虑再三也无法从其它年级抽调一名合适而理想的毕业班语文老师，为了不耽误六年级学生的学习成绩，工作百忙而又身体欠佳的徐校长毅然承担起了重担。作业改不完，她就起早贪黑地批改；教案无时间写，她就星期天带回家里写；差生没时间辅导，她就边做饭边辅导或边吃饭边辅导；她的孩子及侄儿、外甥女吃穿需要她料理，没时间她索性叫来婆婆当保姆。2013年春期，六年级另一位语文教师由于同样的原因请假，徐校长再次临危担重担。丈夫责怪她太憨、太辛苦，孩子埋怨她没照顾好自己，可她忍气吞声。卸下重担，五一假期她背着丈夫到西峡协和医院抓了几百元的中药熬着喝。所谓领导班子做榜样，教师队伍力量大这话一点不假。两位毕业班语文老师耳闻目睹着徐校长的所作所为，感动之余加倍努力努力工作。她们虽然带着小孩，可工作上却没有耽误一丝一毫，而且她们如法炮制着徐校长的工作方法和干劲。功夫不负有心人，2013年小招考试，我校毕业班语文成绩超越镇一小，名列全镇第一名，令全镇上下刮目相看。学校其他教师在徐校长、在毕业班教师的榜样带动下，更是你追我赶唯恐落后。久而久之，学校产生了越来越多的向心力和凝聚力，聚集的正能量越来越大，释放出了巨大的教育潜能。

　强师德，净师魂，学校工作呈新貌

　随着时代的发展，不知不觉中教师队伍中干工作也出现了讨价还价的不良现象。我们通过贯彻学习“师德师风建设十不准”等文件精神，通过每周“爱岗敬业标兵”、“关爱学生标兵”、“行为规范标兵”的评选、通过校讯通平台等邀请家长对教师的评价反馈、通过教育周报及周工作检查反馈栏、通过每期一次的师德标兵评选、通过征集学生对老师的评价信息，通过广大教师的心理教育，使全体教师的认识得到了提升，思想得到了净化。

　学校及时将师德师风建设的有关结果公开公示，将反馈到的不良信息及时进行整改，这些都在教师队伍中产生了巨大的反响。以前多少干点工作总要讨要好处或说法的教师少了、没了;以前因为学校班级大学生多、班主任津贴少，班主任都找各种各样的借口推脱着不想干，可现在班主任都争着抢着干，用学校的一位聘请教师的话就是“干着班主任工作心里觉得特踏实”；因为我校毗邻初中，所以近年来转入学生较多，在以前，我校教师总怕多改作业，多承担责任，总是找各种理由不让转入。曾经有一位家长领着孩子在教室门外站了一个星期，学校大小领导出面做工作也无济于事，可现在学生进入畅通无阻；以前放学铃声一响，老师学生都争着往家里赶，生怕谁走在后面吃亏了，可现在学生放学教师纷纷护送学生过马路，留下差生无偿进行辅导；以前，总有家长向学校反映某某老师惩罚学生、私立名目向学生收取劳务费、变相向学生索要礼物等不良现象，可现在家长们评论最多的就是学校的教师如何负责，如何关爱学生，如何勤谨；以前学校集体办公室总是矛盾不断，叽叽喳喳吵闹不休，各种矛盾是非觉得办公气氛乌烟瘴气，现在走进集体办公室，出现的都是教师之间的嘘寒问暖、教学探讨，大家互敬互爱，团结协作，相互补台。久而久之，学校产生了越来越多的向心力和凝聚力，聚集的正能量被无限的放大，释放出了巨大的教育潜能，学校工作呈现出了一片欣欣向荣的良好局面。

　过程管理谋创新，内涵外延求突破。

　学校过程管理要想做细、做实、做好十分不易，可我们却坚持以精细化管理为导航，在过程管理中一心一意谋落实、谋创新。学校师生多，业务检查费时费力，业务校长想出了将师生每周一次的业务检查放在周六上午，既确保了检查的效果，又不至于影响师生正常上课，虽然牺牲了自己的休息时间，可使用牛校长的话说“做里值得”；为了使业务检查公正公平，牛建立校长每周周五下午将被检查的学生名单在公示栏内进行公示，每周周一上午将检查师生业务评价情况进行公示；我校各级各班学生较多，尤其是4--6年级学生都在六十人以上，每次考试受此影响，加上学生的的是双人长桌，学校提出了“异级穿插考试”的方法，最大限度地保证了考试的严密性、公正性，受到了全体教师的热烈好评。

　学校的过程管理年年落实，年年创新。今年我们通过学校的“四栏一报”这个有效的活动平台，对学校每一天、每一周的活动进行着高效的管理。每天早上早读下课，“班级一日常规检查评价栏”前总是站满了驻足观看的学生；每周周一早上，“教师周业务检查栏”前也总是站满了关心自己工作效果的教师。观看产生了议论，议论产生了压力，压力形成了动力，行动产生了效果，各个老师边看边比，唯恐自己落在了后面。曾经有一位教师，因为自己的业务评价分落在后面，流泪之后奋力赶上；有两个班级为争得“优胜班级”而明争暗赛。

　为了提升学校的办学品位，提高学生的素质能力，学校努力拓展过程管理的外延。通过专题的商讨研究，在全校3--6年级学生中大力推进举办手抄报和黑板报活动；在全校所有学生中大力推进书法训练和美术绘画，并通过举办美术、书法展板进一步激发学生的参与积极性；在全校3---6年级学生中选拔有写作特长的学生参与学校的“起航文学社”工作；通过每周一次活动，不断地丰富学校的办学内涵和外延。

　学校领导班子的率先垂范，为学校工作注入了源源不断的动力；学校过程管理的与时俱进、开拓创新，大大提升了学校的办学品位、丰富了学校的办学内涵；师德师风建设工作的大力推进，使学校的工作面貌焕然一新，工作效果不断提升。全体师生共同努力，师德师风建设显现效果。在2013年度的非毕业班教学质量评价中，我校名列全镇第二；在2013年度的毕业班教学质量评价中，我校名列县普通类小学第一名。

　成绩面前我们不能满足，我校全体教师要乘着强劲的东风，向着高标准的目标，坚持自重、自省、自警、自励的原则，不求索取，甘愿奉献，以自身的崇高形象展现在群众面前，成为全社会人们心中永不磨灭的人格丰碑。实现三个对得起。即：对得起当地干群；对得起所有学生，对得起自己的良心。

相关关键词： 真抓实干方面 真抓实干方面存在不足 真抓实干方面存在问题

相关热词搜索： 真抓实干方面 真抓实干 先进

真抓实干谋先进

相关文章

最新文章

热门文章