德育大讲堂活动规划方案|道德讲堂活动方案
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德育大讲堂活动方案
【篇一：德育大讲堂实施方案】
“德育大讲堂 ”活动实施方案
绣惠镇中心小学 2013.12 一、指导思想
为深入贯彻落实十八大提出的 “立德树人 ”根本任务和中共中央《关
于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，提
高我校德育工作的针对性和时效性，培养德智体全面发展的建设者
和接班人，搭建师生道德建设新载体，我校开展德育大讲堂活动。
通过 “身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人 ”，全面
提升我校师生的道德素养。
二、目标任务
通过开展 “道德讲堂 ”活动，打造中小学生思想道德建设新平台，以
“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人 ”的形式，引
导广大学生崇尚道德模范、学习道德模范、争当道德模范，培养高
尚情操，弘扬新风正气，努力做社会主义核心价值体系的模范践行
者，做良好社会风尚的积极推动者，在全校营造 “崇道德、尚礼仪、
讲文明、树新风 ”的良好风尚，推动我校精神文明建设深入开展。
三、组织领导
学校成立 “学校德育德大讲堂 ”领导小组
组 长：刘德才
副组长：王建政
成 员：张冬梅、术丽红、王宏、张冬梅、韩庆梅、徐峰、吴楠、王
文华。
四、活动内容及要求。
围绕三项主要内容，开展 “学校道德讲堂 ”建设：即社会主义价值观
教育、文明礼仪教育、公民教育。
１、社会主义价值观教育。加强理想信念教育，引导学生树立正确
的世界观、人生观，价值观；加强爱国主义教育。加强社会主义荣
辱观教育、培养学
生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的好品质。
２、文明礼仪教育。通过养成教育，推进德育生活化，系列化，使
学生在家庭、校园、公共场所的交往礼仪、行为规范和学习标准，
养成文明礼貌的行为习惯和科学文明的行为方式。
３、公民教育。坚持 “爱国守法，明礼诚信、团结友爱，勤俭自强、
敬业奉献的公民基本道德规范教育，培养学生的环保意识，节约意
识、国防意识和自身安全意识。
４、各年级围绕年段德育体系的主要内容，开展 “学校道德讲堂 ”建
设。
主要是指，各年级教师和学生共同讨论，围绕我们日常的个人
品质、行为习惯、学习习惯、文明礼仪、公民意识、社会意识、安
全意识等方面制定相关的细则。在讨论中，进一步反思自己各方面
的情况，进行自我内化；在实践中，为成为一名合格的小学生，成
为思想好、有理想、懂礼仪、有博爱、爱学习等方面而努力，成为
一名合格的小公民。
五、活动具体实施。
十月份：组织开展了《争做文明小学生》演讲大赛。
十一月份：４－６年级组织了德育专题讲座《好习惯，成就人的一
生》。
十二月份：各年级组织观看《寻找最美少年》颁奖会。
一四年元月份：开展德育专题讲座《做一个有责任心的孩子》。
三月份：学生讲坛《帮助别人，快乐自己》。
四月份：学生讲坛《小故事，大道理》。
五月份：开展德育专题讲座《学习改变命运 励志照亮人生》
六月份：开展德育专题讲座讲《做一名合格小公民》
六、保障措施
1、加强组织领导。要充分认识到开展 “道德讲堂 ”活动对加强未成人
思想道德建设的重要意义，把 “道德讲堂 ”建设纳入学校德育工作重
要议事日程，成立领导机构，制定实施方案，安排专人负责，建立
完善机制，认真组织实施。
2、加强常规管理。结合开展纪念传统节日活动和团队日活动，全面
开展 “道德讲堂 ”活动，每月至少开展一次 “道德讲堂 ”活动；
3、加强舆论宣传。要充分利用校园宣传栏、黑板报、广播站和网站
等宣传阵地，全方位及时报道 “道德讲堂 ”开展的新举措、新成效，
营造全社会关心、支持和参与道德建设的良好氛围。
【篇二：草庙中小德育大讲堂实施方案】
洋县磨子桥镇金土完全小学
德育大讲堂活动方案
一、指导思想
为深入贯彻落实十八大提出的 “立德树人 ”根本任务和中共中
央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精
神，提高我校德育工作的针对性和时效性，培养德智体全面发展的建设者和接班人，搭建师生道德建设新载体，我校开展德育大讲堂
活动。通过 “身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人 ”，
全面提升我校师生的道德素养。
二、目标任务
通过开展 “道德讲堂 ”活动，打造中小学生思想道德建设新平
台，以 “身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人 ”的形
式，引导广大学生崇尚道德模范、学习道德模范、争当道德模范，
培养高尚情操，弘扬新风正气，努力做社会主义核心价值体系的模
范践行者，做良好社会风尚的积极推动者，在全校营造 “崇道德、尚
礼仪、讲文明、树新风 ”的良好风尚，推动我校精神文明建设深入开
展。
三、组织领导
学校成立 “学校德育德大讲堂 ”领导小组
组 长：刘建军
成 员：牟全州冯 梅 靳 深 冯新元陈 瑛
四、活动内容及要求。
围绕三项主要内容，开展 “学校道德讲堂 ”建设：即社会主义
价值观教育、文明礼仪教育、公民教育。
１、社会主义价值观教育。加强理想信念教育，引导学生树立
正确的世界观、人生观，价值观；加强爱国主义教育。加强社会主
义荣辱观教育、培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋
斗的好品质。
２、文明礼仪教育。通过养成教育，推进德育生活化，系列化，
使学生在家庭、校园、公共场所的交往礼仪、行为规范和学习标准，
养成文明礼貌的行为习惯和科学文明的行为方式。
３、公民教育。坚持 “爱国守法，明礼诚信、团结友爱，勤俭
自强、敬业奉献的公民基本道德规范教育，培养学生的环保意识，
节约意识、国防意识和自身安全意识。
４、各年级围绕年段德育体系的主要内容，开展 “学校道德讲
堂”建设。
主要是指各年级教师和学生共同讨论，围绕我们日常的个人品
质、行为习惯、学习习惯、文明礼仪、公民意识、社会意识、安全
意识等方面制定相关的细则。在讨论中，进一步反思自己各方面的情况，进行自我内化；在实践中，为成为一名合格的小学生，成为
思想好、有理想、懂礼仪、有博爱、爱学习等方面而努力，成为一
名合格的小公民。
五、活动具体实施。
活动时间及活动形式
1、德育渗透课
每堂课融入三至五分钟的德育内容。
2、班队课
以“讲一个主题 ”、 “观一部影片 ”、“诵一段经典 ”、 “写
一段感悟 ”、“教一首歌曲 ”等形式展开，一个月开展一次。
3、校级讲座
除本校教师外，还可以请校外辅导员或志愿者给学生讲课。
4、课余时间开展 “做一个有道德的人 ”主题活动
活动要求：
在家孝顺父母，能够坚持做力所能及的家务；在学校遵守纪律，
学习积极上进；在外能做 “社区小义工 ”，广泛参与志愿者服务。
活动形式：
建立个人爱心银行，将自己做的好人好事记在爱心银行卡里。
平时抽时间进行交流、
表扬，鼓励学生多做好事，积极上进。
每学期期末进行班级总结和奖励，根据积分的多少领取奖品，
或对奖品进行拍卖。将学生所获积分多少作为三好学生评选的其中
一个标准。
每年的 “六一 ”儿童节进行全校性的奖励和表彰。学校表彰一
批“美德少年 ”，给予奖励。每一位同学根据积分的多少拍卖获得纪
念品。
获取爱心积分的方法：
爱同学：为同学做好事后可以记本子上或记在心里，期末时总
结自己做的好人好事，由全体同学投票，根据得票多少共计 0-200
分。
爱亲人：孝顺父母，不顶嘴，坚持做家务，由父母打分，共计 0-200
分。
爱学习：遵守纪律，学习积极上进，期末由师生共同打分，共计 0-
200 分。
爱学校：主动为学校（班级）服务一次，由被服务对象签名，每一
次计 10-50 分。
具体加分标准由班主任统筹把握，通过定期交流的方式，对打分的高低进行适当调控。
六、保障措施
1、加强组织领导。要充分认识到开展 “道德讲堂 ”活动对加强未成人
思想道德建设的重要意义，把 “道德讲堂 ”建设纳入学校德育工作重
要议事日程，成立领导机构，制定实施方案，安排专人负责，建立
完善机制，认真组织实施。
2、加强常规管理。结合开展纪念传统节日活动和队日活动，全面开
展“道德讲堂 ”活动，每周至少开展一次 “道德讲堂 ”活动；
3、加强舆论宣传。要充分利用校园宣传栏、黑板报、广播站和网站
等宣传阵地，全方位及时报道 “道德讲堂 ”开展的新举措、新成效，
营造全社会关心、支持和参与道德建设的良好氛围。
洋县磨子桥镇金土完全小学
2014 年
【篇三：草庙中小德育大讲堂实施方案】
洋县磨子桥镇草庙中小
德育大讲堂活动方案
一、指导思想
为深入贯彻落实十八大提出的 “立德树人 ”根本任务和中共中央《关
于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，提
高我校德育工作的针对性和时效性，培养德智体全面发展的建设者
和接班人，搭建师生道德建设新载体，我校开展德育大讲堂活动。
通过 “身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人 ”，全面
提升我校师生的道德素养。
二、目标任务
通过开展 “道德讲堂 ”活动，打造中小学生思想道德建设新平台，以
“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人 ”的形式，引
导广大学生崇尚道德模范、学习道德模范、争当道德模范，培养高
尚情操，弘扬新风正气，努力做社会主义核心价值体系的模范践行
者，做良好社会风尚的积极推动者，在全校营造 “崇道德、尚礼仪、
讲文明、树新风 ”的良好风尚，推动我校精神文明建设深入开展。
三、组织领导
学校成立 “学校德育德大讲堂 ”领导小组
组 长：邓 涛
成 员：全伟民武志斌张定军王志强 刘建军李唯
四、活动内容及要求。
围绕三项主要内容，开展 “学校道德讲堂 ”建设：即社会主义价值观
教育、文明礼仪教育、公民教育。
１、社会主义价值观教育。加强理想信念教育，引导学生树立正确
的世界观、人生观，价值观；加强爱国主义教育。加强社会主义荣
辱观教育、培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的好品质。
２、文明礼仪教育。通过养成教育，推进德育生活化，系列
化，使学生在家庭、校园、公共场所的交往礼仪、行为规范和学习
标准，养成文明礼貌的行为习惯和科学文明的行为方式。
３、公民教育。坚持 “爱国守法，明礼诚信、团结友爱，勤俭自强、
敬业奉献的公民基本道德规范教育，培养学生的环保意识，节约意
识、国防意识和自身安全意识。
４、各年级围绕年段德育体系的主要内容，开展 “学校道德讲堂 ”建
设。
主要是指，各年级教师和学生共同讨论，围绕我们日常的个人
品质、行为习惯、学习习惯、文明礼仪、公民意识、社会意识、安
全意识等方面制定相关的细则。在讨论中，进一步反思自己各方面
的情况，进行自我内化；在实践中，为成为一名合格的小学生，成
为思想好、有理想、懂礼仪、有博爱、爱学习等方面而努力，成为
一名合格的小公民。
五、活动具体实施。
活动时间及活动形式
1、德育渗透课
每堂课融入三至五分钟的德育内容。
2、班队课
以“讲一个主题 ”、 “观一部影片 ”、“诵一段经典 ”、 “写一段感悟 ”、
“教一首歌曲 ”等形式展开，一个月开展一次。
3、校级讲座
除本校教师外，还可以请校外辅导员或志愿者给学生讲课。
4、课余时间开展 “做一个有道德的人 ”主题活动
活动要求：
在家孝顺父母，能够坚持做力所能及的家务；在学校遵守纪律，学
习积极上进；在外能做 “社区小义工 ”，广泛参与志愿者服务。
活动形式：
建立个人爱心银行，将自己做的好人好事记在爱心银行卡里。平时
抽时间进行交流、
表扬，鼓励学生多做好事，积极上进。
每学期期末进行班级总结和奖励，根据积分的多少领取奖品，或对
奖品进行拍卖。将学生所获积分多少作为三好学生评选的其中一个
标准。
每年的 “六一 ”儿童节进行全校性的奖励和表彰。学校表彰一批 “美德
少年 ”，给予奖励。每一位同学根据积分的多少拍卖获得纪念品。
获取爱心积分的方法：
爱同学：为同学做好事后可以记本子上或记在心里，期末时总结自
己做的好人好事，由全体同学投票，根据得票多少共计 0-200 分。
爱亲人：孝顺父母，不顶嘴，坚持做家务，由父母打分，共计 0- 200 分。爱学习：遵守纪律，学习积极上进，期末由师生共同打分，共计 0-200 分。爱学校：主动为学校（班级）服务一次，由被服务 对象签名，每一次计 10-50 分。
具体加分标准由班主任统筹把握，通过定期交流的方式，对打分的高低进行
适当调控。
六、保障措施
1、加强组织领导。要充分认识到开展 “道德讲堂 ”活动对加强未成人
思想道德建设的重要意义，把 “道德讲堂 ”建设纳入学校德育工作重
要议事日程，成立领导机构，制定实施方案，安排专人负责，建立
完善机制，认真组织实施。
2、加强常规管理。结合开展纪念传统节日活动和队日活动，全面开
展“道德讲堂 ”活动，每周至少开展一次 “道德讲堂 ”活动；
3、加强舆论宣传。要充分利用校园宣传栏、黑板报、广播站和网站
等宣传阵地，全方位及时报道 “道德讲堂 ”开展的新举措、新成效，
营造全社会关心、支持和参与道德建设的良好氛围。
洋县磨子桥镇草庙中小
2014 年
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