初中德育工作经验交流材料
时间：2020-09-14 08:16:54 来源：天一资源网 本文已影响 人 
初中德育工作经验交流材料
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！感谢教工委、教委为我们搭建这样一个平台， 让我有幸与在座各位探讨学校德育工作的问题。下面我将为 大家介绍我们 xx初中在德育工作中的一些做法，说得不正 确的地方，请各位领导和专家批评指正。
一、办学理念先进育人目标明确
我校是新建的学校，我们就从校名“ xx ”二字来挖掘和 提炼学校的理念文化。“ xx ”即“蓝天白云、从木风声”， 暗喻了学校发展的战略思想，即像云一样境界向上、像树一 样扎根向下、像风一样与时俱进。于是，我们营造了课改文 化：“脚踏实地、坚韧执着、开明开放、追求卓越”的学校 精神，“为学子育未来、为家庭育幸福、为社会育栋梁”的 “三育”办学理念，“向上、向善、向真、向美”的“四向” 校训，“三大”、“四向”、“五强”的育人目标，“思想 领导、文化管人、制度理事”的管理文化，“至仁求真、精 耕细作、智慧育人”的教师文化，“放眼世界、乐学善思、 知行合一”的学生文化，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月 花。”的校园文化，“书香校园、幸福家园、智慧乐园”的 学校形象定位、“国风经典润泽人生”特色品牌构想以及校 徽、校旗、校歌、师生誓词等一系列理念文化就这样诞生了。
全校师生对办学理念和育人目标的认同度很高，在学校 的各项教育活动、课堂教学改革和学校管理以及学生的学习 和生活中自觉践行，成效明显。
二、 校园文化引领环境洁净优雅
大家都知道“南橘北枳”这个典故，用在教育上，我认 为就是良好的学校环境对学生行为习惯有巨大的促进作用。
因此，我校始终坚持环境育人的理念，将学校办学理念和育 人目标有机融入学校环境文化建设，营造出宽松、愉悦的育 人环境，让每个孩子处处感受到文化的熏陶，让每个学生处 处都能得到美的享受，都能在校园中健康、快乐地全面成长。
三、 常规管理精细丄作处处落实
.注重入学教育。我校在新生报名时，就将《 XX中学学
生守则》发给学生，要求他们在假期认真学习并写好心得体 会。开学后进行为期一周“学规范，见行动”的入学教育。
内容有融入新集体的主题班会、学生日常礼仪培训、生理、 心理健康教育、队列队形训练等，入学教育结束时进行《 XX
中学学生守则》知识竞赛。通过入学教育大大增强了学生爱 学校、爱班级的意识，为养成良好的行为习惯奠定了坚实的 基础。
注重师表引领。
）行政带头做表率。邓校长要求所有教职工做“弯腰典 范”。全校师生都知道，每天 7:00左右，邓校长和其他行 政就会一道巡视校园清洁卫生和学生晨读情况，见到垃圾弯 腰拾起，有时还带头拿起扫帚清扫地面。榜样的力量是无穷 的，领导带动老师，老师带动学生，全校养成了见到垃圾主 动拾起的习惯。
）行政蹲班促管理。我校每个行政成员负责三至四个班
级。主要对班级管理、班级文化建设及小组文化建设等方面 进行督促指导，每天详细认真填写检查情况反馈表，邓校长 不定时抽查，并就反馈表和抽查情况提出整改要求，力求管 理做到精细化。
）管理有效重培训。学校每月定时召开班主任工作会议， 强化对班主任工作的培训，并请优秀班主任介绍管理案例， 学校选出成功案例装订成册，为其他班级管理提供借鉴经 验。
四、特色主题活动，提升德育内涵
成立学生“道德银行”。为了将学生的行为习惯量化，
极大地调动学生的积极性，给予学生客观公正的评价，我校 成立了学生“道德银行”。“道德银行”仿照银行的操作模 式，将学生好的习惯“加分”，不良习惯“扣分”记录在存 折上。我们的加分和扣分细则参照《 XX中学学生守则》来制 定的。各支行长每周五将储户余额的电子文档上传政教处， 政教处建立了全校储户的数据库。“支行长”每周必须找三 名最低余额的“储户”进行思想教育，连续四周最低者，“行
长”要找其谈话。储蓄卡上余额不足 80分的，班主任要让
该“储户”在周一班会上做深刻的书面检讨，联系家长，说 明扣分原因；余额不足 60分已达到严重警戒线的，班主任 必须加强家校联系，与家长一起“会诊”，制订合理可行的 “脱贫”方案，并对该“储户”的道德行为进行持续跟踪监 管，直到该“储户”脱离“贫困线”。
开展“文明礼仪伴我行”活动。我校从开班行课就开始 实施“文明礼仪伴我行”活动。为了争取家长的配合，我们 专门召开了家长会，将活动方案、阶段性实施目标及每月信 息反馈表发給家长，家长每月客观地对孩子在家的表现进行 评价。学生在校表现采取学生自评、互评和老师评。学校将 做得特别好的学生聘为“文明礼仪”巡查员，去督促其他同 学。
匠心独具的晨会和班会。俗话说：一年之计在于春，一 日之计在于晨！开好晨会能给学生带来无穷的力量和激昂的 斗志!使学生在积极、互动、体验的旋律中感悟人生、养成 良好习惯。我校每天早晨都要开晨会，晨会分为学校指定内 容和班级自选内容两大板块，学校指定的内容有励志歌曲传 唱、两分钟“文明礼仪”知识、呼学校和班级口号。每天蹲 班行政、值周行政、值周教师、学生会干部检查打分，一周 评选晨会红旗班。每周召开一次主题班会，学校分年级指定 班会的主题，班级根据学生情况选择开展。我们的主题班会 完全由学生主持，班主任旁听。学校对各班的主题班会通过 收集、整理、筛选后成为学校的校本教材。
独具特色的学生素质红皮书。办学之初，学校就思考设 计符合我校课改理念的、新颖的素质报告红皮书，几学期下 来，形成了有“云中特色”报告册模块：块《致家长的一封 信》，主要介绍学校的办学理念，一学期以来的大事件，同 时对孩子在假期的安排提出建议。第二块“学生素质报告 单”，这块里面设计了道德银行余额、学习银行余额、综合 素质评定等栏目。第三块“社会实践活动方案”，结合“文 明礼仪伴我行”方案和“学习新知 -移风易俗”推出阶段性
社会实践活动。我们在假期组织了“保护汉丰湖云中在行 动”、“讲文明树新风”、“交通安全在我心中”等系列活 动。各班以小组为单位开展，在来期开学时向学校提交社会 实践调查报告、宣传单或影像资料，学校遴选优秀作品进行 表彰并展出。
精心组织的“大课间”活动。为认真贯彻落实《 XX初中
XX--2020年学校发展规划》，我们精心组织并积极开展“大 课间”活动：首先是 3分钟左右的自编操，然后安排了大约 15分钟的班级自主活动。通过“大课间”活动的开展，缓解 了师生的身心疲劳；能有效调节学习节奏，提高学习效率； 陶冶了学生的情操，增强行为美；加深了师生、同学之间的 情谊，促进了师生关系和谐发展；在培养学生的合作精神、 竞争意识和集体荣誉感等方面都起到了积极的作用。助推了 我校新课程改革和教学创新，丰富了学生校园文化生活。
各位领导，各位同仁，“潜龙在渊，蓄势腾飞”一一通
过我们这一年多的努力，留守儿童占 80%的云中学子行为习
惯越来越好了：没有穿奇装异服的了，没有说脏话的了，见 到老师能主动问好了。我们追求的目标是让每一个云中学子 都能成为小绅士、小淑女！我相信：追求光荣与梦想的帅乡 德育工作者必将迎来更加美好的明天。
最后，祝各位身体康健、工作顺利、事事如意！
谢谢大家！
相关关键词： 初中教学经验交流材料
