2020幼儿园班务工作计划2020优选参考例文

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　2020幼儿园班务工作计划五篇优选参考范

　文

　又是一年开学季，相信很多老师和家长已经开始准备学 生们接下来一年的学习了。对于很多老师来说，熟悉课程标 准是备课的必经之路。下面 XX整合了几篇关于幼儿园班务 工作计划的范文！

　20xx幼儿园班务工作计划五篇优选参考范文篇一

　一、 班级情况分析

　从上学期的各方面情况来看，本班总体比较棒 --班风积

　极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高， 大部分学生学习积极，逐渐养成良好的学习习惯和行为习 惯，但是仍不排除少数自控力较差的学生。本学期仍应进一 步培养学生良好的学习习惯，狠抓学生的成绩，努力提高教 学质量，顺利迎接小学毕业升学的严峻考验。大胆放手让学 生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，坚持狠抓中 间，促两头，处理好优中差的关系，最大限度的营造一个团 结、积极、先进的班集体。

　二、 思想教育工作

　毕业班的全体教师要抓好德育工作，将德育融入到毕业 班学生教育的各个环节，认真研究社会环境变化对学生成长 的影响，努力优化育人环境，科学规划各阶段教育的具体内

　容，实施途径和方法，增强德育工作的针对性和实效性。

　1、 抓好养成教育。教育要动之以情、晓之以理、导之 以行、持之以恒。在教育中及时发现，掌握学生思想的新变 化。通过个别谈心、同学帮助，班队活动等形式，让学生明 白自己所面临的形势，增强学生学习的自觉性，时间的紧迫 性，努力争取优异的成绩回报老师的辛勤培养和父母的养育 之恩。

　2、 开展好心理健康教育实验，教师要洞察学生心灵， 关心爱护学生；要有心理容量，克服心理偏见，宽容学生过 错。

　3、 强化家教工作。家教工作是培养教育学生全面发展 所不可缺少的、重要的组成部分，尤其是六年级毕业阶段。

　我争取多进行家访工作，了解学生家长、家庭情况，增进与 家长的沟通，及时反映学生在校表现，转达学校工作意见和 对家教的要求。召开家长会 2次，向家长通报我们教育教学 工作的情况及学生思想现状， 通过沟通，协同努力教育学生

　三、本学期总体目标：

　1、 进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

　2、 巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有 事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整 体水平。

　3、 加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，

　注重学法指导，提高学习效率。

　4、与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关 系。

　四、具体措施

　1、 适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会 议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事 务，培养工作能力。

　2、 每一个月换一次座位。

　3、 适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到“人人有 事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度

　4、 作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春 朝气的班级氛围。出好黑板报，做到每月一换。

　5、 出操做到静、齐。

　6、 加强安全教育。围绕这一主题进行消防、交通安全 教育的同时，还要根据学生在校、在校外、在家庭这三个不 同的场所，要对学生宣传安全常识、防范措施，严防事故发 生。

　（三）学风建设：

　1、 加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工 作。

　2、 做好“学困生”转化工作。

　3、 加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造

　精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩 论会等。

　4、加强自主作业时的自主管理。

　具体安排

　二、三月

　1、 班级干部竞聘选举

　2、 三八妇女节对学生进行尊老教育

　3、 新学期新打算主题班会

　4、 对学生进行常规教育

　5、 开展争创文明班级动员、计划系列活动

　6、 电话家访

　7朗读竞赛

　8记忆训练

　9、班干部培训

　四月

　1、 对学生进行爱国主义教育

　2、 手抄报竞赛。

　3、 班级优秀日记选评

　4、 开展“感恩、生命、荣辱”为主题班会

　5、 学生座谈会

　6班级干部考核评比

　7演讲

　8词语积累（成语）

　9古诗积累竞赛

　五月

　1、 劳动竞赛，欢庆国际劳动节。

　2、 开展我为班级做贡献主题活动

　3、 开展“我要起飞”主题班会

　4、 开展班级作业评比活动

　5、 考前家访活动

　六月

　1、 组织做好演讲、故事比赛准备工作

　2、 总结学生结对子活动

　3、 期末复习动员会

　4、 学生生座谈会

　5、 告别母校活动--为母校献礼

　20xx幼儿园班务工作计划五篇优选参考范文篇二

　一、 班级基本情况

　我班共有**名学生，男生**人，女生**人。本班学生学 习努力，进取心强。行为习惯方面：学生能按照一日行为规 范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养 成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同 学提醒。学习情况：大部分学生思维活跃， 作业能认真完成， 有一定的竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。

　品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强 的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚 荣心、盲目自满的思想。

　二、 本学期工作目标

　本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较 强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成 良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐 步形成守纪、进取、勤奋的班风。

　三、 具体措施

　因材施教，做好培优转后的工作

　1、 重视尖子生的培养

　对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性 问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极 引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。

　多方面了解学生的兴趣特长，课余时间因势利导， 勤学苦练。

　2、 重视后进生的转化

　对后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导， 谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。

　采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温 暖的集体氛围。

　对后进生进行经常不定时地家访，目的是取得家长

　的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的 在家表现。

　做好劳动、卫生和安全教育

　1、 要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动，让学 生真正做到自己能做到的事自己做。

　2、 教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡， 保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育 学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。

　3、 加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力， 利用早会，班会，组织学生学习《中小学安全须知》和《中 小学自我防范安全常识》。利用班刊出有关安全、防火有关 知识，增强安全意识，提高自我防范能力。

　狠抓班集体建设。

　1、 培养一支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。

　进一步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充 实班委，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好 班主任的好帮手。

　每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及 时了解情况及时反馈处理。

　2、 开展读书、读报活动，通过读书交流活动，彰显班 级特色。

　3、 开展“多彩晨会”活动。开阔学生视野，增长知识，

　张扬个性。

　20xx幼儿园班务工作计划五篇优选参考范文篇三

　一、班级存在的主要问题及原因：

　（一） 问题：

　从上学期末测试的情况归纳，班级存在的主要问题是：

　学生为实现目标而努力的程度不够。

　对学生干部的满意程度不够。

　班级学生遵守纪律不够。

　一些学生学习态度不够端正，方法不够科学。

　班级重视并发展学生的兴趣爱好不够。

　（二） 原因：

　学生对集体目标管理的参与度不够。

　学生干部以身作则不够。

　自律程度不够：（1）科任教师纪律要求宽严不一致，

　课堂纪律表现不一；（2）有些学生视学习为交作业账，上课时 赶做其他作业，课余又感到无事可做，不认真学习 ；（3）学习

　成绩较好的学生在完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放 松纪律。

　学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想， 预、复习工作较差。

　一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志： （1）学习

　满足于完成作业，完成作业后就不认真复习、预习 ；（2）较多

　学生怕苦畏难，训练不够。

　家庭教育上的问题。（1）留守孩多，监管人对留守孩 的学习严格要求少；（2）少数家长对子女期望值低。

　二、班级的主要目标及主要措施

　（一） 目标：

　学生为实现目标而经常努力者要上升到 90%以上。

　学生对学生干部全满意和多数满意者要上升到 70%以

　上。

　学生反映班级课堂纪律较自觉者由要上升到 60%以上 ;

　反映科任教师与班主任上课纪律的差别没有和很少者要上

　升到50%以上。

　学习态度优秀和良好者要上升到 75%以上;学习方法

　优秀和良好者由要上升到 65%以上。

　（二） 主要措施

　完善组织机构。开学初，由学生民主选举班干部。

　完善班会制度。认真上好每周的班会课，小结上周工 作。

　平时加强科任教师之间的协调与沟通，分工指导学生 实施目标。

　精选榜样，精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲

　求科学的学习方法的先进典型 ；

　完善多样化小组，安排每周活动时间。

　6?加强教师自身的学习，提高业务水平，完善自己的工

　作

　定期召开班务会议，做好记录，及时讨论出现的问题

　三、逐月工作安排

　九月份

　报名注册，做好保学控流工作。

　对学生进行思想及安全教育。

　月10日开展庆祝“教师节”活动。

　民主选举班干部。

　十月份

　月1日开展庆祝“国庆节”活动。

　进行安全、卫生教育。

　开展“我爱读书”活动。

　十一月份

　组织好家长开放日。

　开展“我是劳动小能手”活动。

　进行班务小结。

　十二月份

　准备“元旦”汇演师生共同创设节目。

　进行“人人守信”演讲赛。

　开展体育竞赛活动。

　201*年元月份1.庆“元旦”节目汇演

　期末综合素质发展测查

　3?做好学期测评工作，撰写学生评语，完成各项总结二 月份安排好学生寒假生活。

　20xx幼儿园班务工作计划五篇优选参考范文篇四

　时光飞逝，我们顺利地进入了小班第二学期。在新的学 期里一切都充满了新的活力、新的青春、新的希望。当然， 在新的学期里我们希望各方面都有新的收获。

　一、 班况分析：

　本学期，我们班新增了几位小朋友，经过一周的学习生 活，孩子们都能高高兴兴地上幼儿园，自理能力较上学期相 比，有了很大的提高，少部分幼儿需加强。在一日常规方面 也形成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表达 方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经 过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需 要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强 ；在生活

　自理方面，还要给孩子们更多机会，让他们多锻炼，同时注 意提高他们的动手能力与语言表达能力等。

　二、 工作计划：

　我们将根据我园幼教工作计划，保教结合，以素质提高 为主，以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点， 我们将本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活， 全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代

　儿童。以 “尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先 的原则”开展各项工作，争取更好的成绩。

　三、教学内容与要求：

　1、健康领域

　 TOC \o "1-5" \h \z 身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快 ；

　生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力 ；

　知道必要的安全保健常识，学会保护自己 ；

　喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

　2、语言领域

　乐意与人交谈，讲话礼貌；

　注意倾听对方讲话，能理解日常用语 ；

　能清楚的说出自己想说的事；

　喜欢听故事、看图书；

　能听懂并会说普通话。

　3、社会领域

　能主动的参与各种活动，有自信心 ；

　乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心

　理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则 ；

　能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任

　感；

　爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国

　4、科学领域

　对周围的事物、现象感性趣，有好奇心和求知欲

　能运用各种感官，动手动脑，探究问题 ；

　能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果 ；

　能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数 学的重要和有趣；

　爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然 资源，有初步的环保意识。

　5、艺术领域

　能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美 ；

　喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体 验；

　能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

　四、 家园共育：

　1、 按时发放家园联系册，让家长及时了解幼儿在园情 况。

　2、 通过家园联系册让教师了解幼儿在家情况及家长有 何意见和感想促进工作。

　3、 每周及时更换家园联系栏，做到家园互通信息。

　4、 幼儿不来园及时家访，了解情况。

　5、 结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。

　五、 具体工作安排：

　三月份：

　1、 主题活动：春天来了

　2、 节日教育：“三八”妇女节

　3、 健康教育：讲卫生不生病

　4、 科学探索动：我们来种植

　5、 美术创作：美丽的风筝

　6、 音乐欣赏：好妈妈

　7、 发放家园联系册

　四月份：

　1、 主题活动：和你在一起

　2、 组织开展幼儿种植实践活动一“我们家的小菜园”

　3、 社会与健康：身体动一动

　5、 科学探索：神奇的水

　6、 美术创作：亲亲热热一家人

　7、 继续开展一日常规管理活动

　五月份：

　1、 主题活动：我们真快乐

　2、 “五一”劳动节庆祝活动

　3、 社会与健康：你会怎样做

　4、 科学探索：怎样才凉快

　5、 美术创作：开心好朋友

　6、 音乐欣赏：我的动物朋友

　7、 准备庆“六一”节目

　六月份：

　1、 主题活动：美丽的夏天

　2、 家园共庆“六一”。

　3、 节日教育：端午节

　4、 科学探索：水变牛奶

　5、 实践活动：甜甜的瓜

　6、 美术创作：儿童节真快乐

　7、 安全教育：游泳去、太阳火辣辣

　七月份：

　1、 幼儿发展情况测查评价

　2、 班务总结、个人工作总结

　3、 幼儿离园安全教育

　20xx幼儿园班务工作计划五篇优选参考范文篇五

　一、指导思想：

　坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校园文化”建设

　这条主线，大力抓好班风班貌、学生文明礼仪。充分发挥少 先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队 主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作 的针对性和实效性。坚持“突出重点、形成特色、注重实效” 的原则，与时俱进，全面提高教育质量。根据学校的教育教 学工作，结合本班学生的情况特点，在做好常规工作的前提 下，有重点的开展工作。

　二、 工作目标：

　1、 在学生日常行为规范管理上形成特色。

　2、 培养学生良好的学习习惯，营造浓厚的学习氛围，

　为六年级的毕业考试夯实基础。

　三、 主要措施：

　（一） 进一步抓好行为规范教育.常规教育

　（二） 加强学生的德育教育

　（三） 班级纪律方面

　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才 行.因而，我从以下几点入手：

　1、 课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪，并制定相应 的奖惩办法.这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不 知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的 ，这样变被动 的各种要求为主动的行为 ，有助于学生将文字内化为行为 . 我们班的宗旨是说到就要做到.

　2、 课间纪律：课间是学生轻松休息的时间 ，良好的课间

　纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛 .然而，丰富多

　彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝 .我将针对学生

　的年龄特点，采用师生共同参与的方式 ，开展跳绳，做游戏, 拍球等活动，使学生既健体又受教育 ，还能增进师生之间的 感情，扩大交流的空间.同时，随时提醒学生要注意的危险活

　动和场地，寓教于乐.

　3、路队纪律：为了让学生养成良好的行为习惯 ，，将在

　班级开展路队小标兵评比活动 ，使学生不仅做到快，齐,静,

　而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长 每天定时向班级汇报路队情况 ，及时监督，及时管理.

　（四） 卫生方面：

　讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生，既能 使身体健康，又能养成良好的生活习惯 ，还能创设一个良好 的学习环境.

　1、 个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤，课桌勤清，物品 勤摆,三操勤做.

　2、 班级卫生：每天早，中,晚分派值日生清扫，设立卫生 监督岗，进行检查与监督.对于主动，及时打扫小组和个人进 行表扬奖励。

　3、 “人人争做环保小卫士”教育 .

　（五） 抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法。

　1、 抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。

　2、 每三周召开一次班委会会议，了解班级风貌。了解

　学生的思想情况，及时采取措施，指导学生改正不足。

　3、 举行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习 氛围。

　4、 发挥家长的作用。

　（六） 、加强班队建设。

　深化主题班会教育内容，每周主题班会不少于 1次，精

　心设计，开出特色。

　（七）、强化德育意识

　1、 深化爱国教育。继续规范每周一的升旗仪式，坚持 国旗下讲话。充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵 地，加强对学生的“五爱“教育。要充分利用德育基地以及 丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育， 大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、 价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人 物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力 提高德育实效。

　2、 狠抓养成教育。抓好学生的日常行为规范管理是加 强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内 容。继续推行教师导护值日、红领巾值日岗、班级值周班等 制度，深入实施体验教育，充分发挥学生的主体作用，对各 班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考 核，每周公布“五项评比“得分情况，每周进行小结，考核 优胜班级获流动红旗。加强新学期学生日常行为规范“十不

　“要求的检查考核力度。通过指导、考核，确保常规工作持 之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好 氛围。从守纪律、站好队、做好操扫好地、讲卫生、有礼貌 等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、

　学习习惯和生活习惯，逐步使学生从“要我这样做“转变为

　“我应该这样做“，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行 动，确保学生行为规范合格率为 100%品德优良率为99%以 上。

　3、 强化“五自“教育。“五自“（自主、自理、自护、

　自强、自律）是雏鹰行动的核心内容，已成为在青少年阶段 所必需具备的素质。在争章雏鹰活动中，充分利用学生好胜 心强的特点，调动他们积极向上的主观能动性，培养竞争意 识，加强实践操作，让学生在活动中体验成功 .

　4、 渗透公民教育。以育人为根本，继续贯彻《公民道 德建设实施纲要》，把弘扬、培育民族精神和加强思想道德 建设摆在重要位置。以为人民服务为核心、 集体主义为原则、 诚实守信为重点，本学期开展“学习雷锋精神，弘扬道德规

　范，塑造诚信形象“活动，促进学生基本道德观念的形成和 文明习惯的养成。

　（八） 、重视对后进生的教育工作

　针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要 的帮助，使每个学生都能得到充分的发展。帮助他们制定学 习计划，并通过划分学习小组的形式提高他们的学习成绩。

　（九） 、营造向上氛围

　根据六年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和 谐、进取的班级氛围。让学生参与班级管理，培养学生的组

　织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培 养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化 中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新 精神。

　（十）、指导培养小干部

　班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同 时要精心培养小干部。要能够通过干部这个小集体建立正 确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形 成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

　（十）家长工作：做好家访工作，做到及时联系。

　（十一）安全工作，天天讲时时讲。主要进行交通路队， 校园安全和放溺水，传染病的教育。

　四、预期达到的目标：

　抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要 抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。、充分发挥学生 的主体作用，对学生的卫生、文明礼仪、纪律、两操、等情 况进行考核，每周公布五项评比情况，每周进行小结，加强 新学期学生日常行为规范十不要求的检查、评比力度。形成 人人争先、比学赶超的良好氛围。从守纪律、站好队、做好 操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管 理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步 使学生从要我这样做转变为我应该这样做。

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