高考作文示范例文
时间：2020-08-11 08:06:01 来源：天一资源网 本文已影响 人 
高考作文示范例文
学会欣赏“放下偏见，必有精彩发现。”抛开所有的偏见，用一种良好的心态去欣赏你身边的每一人，每一物。欣赏是一种美德，一种素质，一种坦荡。在愉悦别人的同时，也让自己感到一种前所未有的舒畅。让我们学会欣赏吧，欣赏，让这个世界充满温暖，让阳光填满每个人的心房。
我欣赏的，是清晨打扫街道的清洁工。尽管他们学历低、能力差，被视为乞丐的第二代。但我就是欣赏他们，因为他们是“城市的美容师”。在人们的鼾声中，我们 就开始工作了，打扫落叶、清理垃圾，他们见证了无数个日出，见证了街道上从冷清到热闹的过程。更没有人比他们更早起，没有谁比他们更辛勤，更没有谁比他们 更高尚。尽管他们外表是肮脏的，工作是肮脏的，但他们有一颗干干净净的心灵。
我欣赏的，是在路边开个小诊所的，忠实的退休老中医，可能他们的生意没有大医院的好，但凡是那感冒发烧的小病，统统免费，他们可不像一些可耻的游医，为了 几块钱就骗人，施以不择手段，这是卑鄙的技俩。那些老中医们只想在有生之年为人民做点事，而不求回报，民众的安康，就是他们的欣慰。即使不幸长眠大地，他 们留给人们的，除了那些免费的药物，还有他们那结净无瑕的灵魂。
我欣赏的，是不顾自我安危，全心求民的民警叔叔们，在难解的连环案，案中案里，在与歹徒生死搏斗中，他们最关心的是人民生命、财产的安全，而不是自己。可以说，他们已将自己的生命托付给人民，平日艰苦的训练，案发时勇敢的拼搏，全都是为了人民，为了国家。
我欣赏的，还有很多很多……
其实，在我们身边，每一个人，都值得我们欣赏。欣赏着，敬佩着，快乐着。如果想活得快乐，必须得学会欣赏如果，你有一个美好的梦想——请从现在开始向前迈进！昨天已经逝去，明天还不一定属于我们，只有今天，在你或奋斗或休息的这一秒，是我们有能力把握 的。一个纯真完美的梦想，无论它距离现实有多遥不可及，只要你坚持拼搏，守住信念，它也一定会光彩耀人，熠熠生辉。梦想需要长久的时间的积淀。当你发现光 明时，回头重享曾经走过的曲折与荆棘，才会发现心中真正热切的期待或满足，源于我们千百次的付出，亿万次的挣扎。梦，因为有了汗水的痕迹，才变得更美。
如果，有一句话在你心中埋藏已久，有一个人你想要感恩却找不到勇气——请不要畏缩，今天就表达。生活中有很多未知的意外，不要放弃表达的权利，更不 要给我们生活留下任何无法弥补的遗憾。人总是最迟钝于感知最爱的人和自己的内心，他们把最后的赌注压在对方身上，渴望对方懂得自己，懂得自己的隐忍与含 蓄，懂得自己的脆弱和不放松。有的时候我们会吝啬所能给予的感情，也许因为不习惯或难以接受对方的感激；也许生性不善表达，然而暗中的思念与深埋心底的感 动很难被人接收到，就算面对面，距离如此之近，我们也无法觉察彼此的痛苦或幸福，为何不用亲切的言语，轻轻地告诉对方？比如一句——母亲，我爱你！
如果，你疲倦于快节奏的生活，想要给你的心灵放个小长假，那么，挽救心灵就从现在开始！其实我们在生活中常常忽略简单的美好，也许你没有注意到，楼 下新生的小野猫可爱的微笑；也许你还未发觉，微风轻拂柳树优美的枝腰。不知不觉中，我们的生活品质渐渐下降，感受到的幸福失去了光泽。不如挑个时间与家人 旅游，重新体验生活的魅力。
下一秒是空虚的，想要到达明天，现在就要启程。书是清泉，亘古不变地流淌着，从历史的车轮下流过，流向灿烂的明天，美好的未来……这一泓清泉荡涤着我心中累积的尘埃，让我在夜深人静时抛开尘世的喧嚣，去静静地聆听那叮咚作响的泉声。
轻轻地翻开书的扉页，慢慢地走进书的世界。于是那清凉的泉水便缓缓地走进书的世界。于是那清凉的泉水便缓缓地驻入我的心田，给予我无穷的知识、 智慧。我的心沉浸在这一泓清泉，欣赏着书中的每一棵、每一株花，每一个人生历程与众不同的人物，每一件惊天动地或平淡如水的事……
总以为大观园是花柳繁华地，温柔富贵乡，是芳香美丽令人向往的女儿国，书却证明我错了。清泉用高亢的哀鸣告诉我真相，于是我知道清幽淡雅的潇湘 馆里那个女孩的痛苦：青灯照壁人未睡，冷雨敲窗被未湿！贾府繁华的外表下，竟是吞金之痛，跳井之苦，青春出家的悲观与绝望！书是清泉，她那溅起的晶莹水珠 向我展示了青春的笑与泪，爱与怨。
书中的清泉在我心中一泻千里，我的心激情澎湃，忘不了江姐死前的从容与坚忍，忘不了许云峰忍受痛楚用指甲挖去条石的不屈与毅力，忘不了齐晓轩用鲜血染红的红岩……书是清泉，她那昂扬的躯首告诉我今日的幸福生活来之不易。
那带刺的寒风，喷水的水龙，高扬的长鞭，头顶飞过的枪弹，什么都挡不住爱国志士的步伐！英勇无畏的游行者喊出了整个中华民族的声音！他们沙哑的 喉咙和火热的心不曾停止，他们用生命高喊，将所有践踏我们国土的人赶走。书是清泉，她那深沉的淌过千山的声响向我阐述了爱国之情的伟大。
书，我心中的一泓清泉，让我于时间的后花园，遥望远方的繁星春水，静静地守护着窗前最后的藤叶，俯视山下的呼啸山庄，感悟眼前的死水波澜，让我体味历史的腥风血雨以及爱的缠绵悱恻。
书，我心中的一泓清泉，亘古不变地喘息，演绎着历史的真谛。我愿永远沐浴着这泉水，让她停驻在我的心田。
心中的太阳日加一横就成了目，那时的人们喜欢在一项事物上添添减减从而演化出了许多含义。而这“目”或许就是当时的人企图把太阳的光辉荣耀挪一部分到眼睛这儿——这在身体是占着几乎等同于太阳的位置的眼睛。所以如果说日是自然界中的太阳那么眼睛就是我们心中的太阳。
曾经风靡一时的淘金风潮中涌现了许多想卓别林电影《淘金者》中狂热淘金的小人物。在茫茫荒漠中碧蓝的天空没有一丝云，如一只碗倒扣着一盘沙。淘金者们却必须穿越这一片广袤才能寻找到大自然藏了万年的宝藏。骆驼刺光秃秃地插在贫瘠的土地中，强大的根狠狠地抓住土地，毫无美感可欣赏。这样一条索然无味的旅途随时充斥着饥渴和迷失方向的威胁可淘金者们却依然踏上征途。或许在途中会迷失方向，但眼中闪烁的光彩丝毫不会沉寂，或许皮肤会因干燥而开裂，可眼睛却永远是湿润的……
尽管不是所有的淘金者都会有一个梦想成真的结局但曾经的他们在那焦熬难耐的环境下依然燃烧着心中的太阳向那心驰神往的地方奔去,这样的收获也菲薄了。所以说一个人内心的强大是可以从眼神中看出来的。
听说盲人虽然看不见东西，但五官却异常灵敏，或许是那眼睛的力量分散到了五官上增添了他们的力量才使得这五官格外灵敏弥补了一点那失明的损失。可盲人眼睛的能力却没有消失。如果要说看的功能连那电脑的视频都能做到，但它却做不到伤心的时候流眼泪，开心的时候划出弧度。而那一切都是眼睛的能力。眼睛不仅仅是拿来看东西的。
就像如今的夜晚城市灯红酒绿，霓虹闪烁，偶尔可以看到马路上的积水倒映着那一片繁华像一块画家桌角的抹布般五彩斑斓。可那灯火何时真正照进人们空洞的眼睛，照亮人们心中如湖水般凝滞不动的黑暗。我们的眼睛在周围光鲜亮丽中愈发的暗淡下去。而我们如何才能点亮我们心中的太阳？
可能只有当我们做到眼观鼻，鼻观心。用心中的太阳看到眼睛看不到的人间的精彩，坦然而真挚的感受世事的百态。我们才能被外表迷惑不会迷路，如那淘金者般点亮我们这盏比金子还闪耀的心中的太阳——眼中的光辉。遇上你是我的缘
老师，是辛勤的园丁，她细心地照顾着我；老师，是明亮的灯塔，她正确地指引着我；老师，是浩瀚的大海，她无私地包容着我。千万句话道不尽您对我的爱，您的出现，让我的生命里多了个“缘”的字眼。
初一来的第一次家长会，是我最难以承受的一次，因为我的成绩很不理想，我想妈妈也因为我的成绩而颜面无存。纵使这样，成绩就是提不起来，直到第二次月考，我的希望才出现了。
发喜报时，我因成绩提升两名而获得了一张喜报，要知道，那可是我日思夜想的，转而想来，我却疑惑了，班里提升十名、二十名的同学多了，最少的也提升了六名，为什么这张喜报给了我呢？这时，您找到我。
天很好，柳树下的您显得格外美丽。柳条儿不禁被风吹到您的肩上，您用手勾勾头发，笑着说：“高兴吗？”我故作镇定：“还应该再努力”。您再不说什么，只是笑着看我，这笑让我如沐春风。：“老师，咱班……”“我知道你要问什么，这也正是我要说的。”您打断了我的话：“上次家长会后，你妈妈为你的成绩红了眼圈，这么大的人哭一次容易吗？你呀，别不当回事，喜报拿回去哄哄她，让她高兴高兴。”你盯着我的眼睛，“不过，下次不会了。希望你会努力，这是我对你的‘施舍’，我要你自己把我的‘施舍’还给我，明白吗？”您的大眼睛闪烁着，却有些咄咄逼人。我听了这席话，知道妈妈为我而哭，我的心被针扎似的，得了这张喜报，可以安慰妈妈，老师，我懂得了您的良苦用心，我的心暖暖的，左心房的那个小太阳又再一次升起，它熠熠生辉。各种心情交杂着，难以形容，我忙不迭的应了声：“哦，我明白了。”您抬起那双柔软而又充满母爱的手，捋了捋我的头发，又弄了弄我的衣领，您微笑着，那笑，真的很阳光、很灿烂。“回去吧，别忘了我的话。”您轻轻地拍了拍我的肩。
我回头走了，没敢再回头，我的眼睛湿了，泪水溢满了我的眼眶，我用手一抹，抽泣了一下。整个操场笼罩在黄昏里，黄橙橙，亮晶晶，像撒上了一层金沙似的。晚霞很美，红彤彤的，回过头，我看见您与柳条相互挑逗，真的可爱极了。
老师，初中与您的相遇，是我的缘，我不会辜负您对我的期望，谢谢您给予我的爱，谢谢您，老师！……显然，这并不是我们想要的结果——祖国未来的栋梁，不应该只会纸上谈兵，靠文才做官的日子早已不复返了，现代社会需要的是一批能在理论和实践的转换中收放自如的精英。
在这一方面，学校的课程向来是缺失的，但我很高兴地发现，在我们这学期的课程表里，恰有一门课能填补这一空白——通用技术课。
在我从前的印象里，“技术”是个高深的词汇，它往往代表着尖端，似乎与我们距离遥远，不是一个高中生可以企及的。上了几次课后，我发现“技术”原来触手可及，它的概念，渗透于日常生活的每个细节，它于小处不经意地改变着我们的生活。
比如第一次进通用教室，发现老师在大屏幕上打出了每个同学的座次——我们被按学号的尾数分了组，每个组中，又按学号从小到大的顺序顺时针坐好。第一次上课，大家手忙脚乱花了5分钟才各就其位，其间座椅碰撞声中夹杂着抱怨，混乱不堪“这么麻烦，随便坐不就行了！”更奇怪的是，我们的上课材料还得按“T”字型摆好，甚至哪一面对着自己都做了规定。这招引了很多同学不解的目光。然而，渐渐地我们发现，通用教室因此而秩序井然，即使全班齐动手，劳动工具依然一件没少！这时，我们才体会到老师所说的“整理，也是一门技术！”技术虽小，作用却大，这让一些不把这门课放在眼里的同学猛然意识到技术的力量。
通用技术还使我养成了一些现代人应有的品质——严谨、认真、协作、精益求精……四巧板虽然只有小小的四块，但它却检验了你是否有细致入微的工作态度。老师提出的“要做，就要做得像老木工那么好”的理念，也正是一对伴着我们飞向成功的隐形翅膀。
通用技术课，让我拥有了从理论走向实践的阶梯，它让我逐渐接近成为一个合格的现代人。
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