学校工作总结党务工作
时间：2021-01-15 13:15:38 来源：天一资源网 本文已影响 人 
学校党务工作总结
一年来，我校党支部根据教体局党委的部署，紧紧围绕学校改革和发展大局，认真贯彻落实“党的十八大精神”和“党的群众路线教育实践活动”，坚持走内涵发展之路，在各项工作中发挥党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用、党员先锋模范作用，认真开展“党员先进性教育”主题实践活动、“领导班子、党员干部作风建设年”主题实践活动，不断加强党风廉政建设，取得了一定成绩。
一、加强干部队伍建设，认真落实“作风建设年”活动。
领导班子和党员干部在发挥基层党组织政治核心作用方面，在实现学校内涵发展，完成学校中心任务方面起着关键作用，党支部按照局党委的要求，紧密结合学校实际，以“
作风建设年”主题实践活动为依托，把党员先进性教育活动中党性分析阶段的群众意见作为领导班子和党员干部转变作风、提高工作效率的突破口，全面推进班子建设和学校教育教学的中心工作。
1.增强素质、树立形象
成立党员理论学习小组，重点学习《党章》、党的“群众路线教育实践活动”及“党风廉政建设”重要精神，转变作风，提高党员工作效率。要求党员干部多学习，始终保持政治上的清醒和工作上的责任，认真领会群众路线教育实践活动的内涵，结合领导班子和党员干部在围绕中心工作、服务大局方面存在的问题，提出整改意见，并把整改措施和民主测评结果向全体教职工公示，让党员干部接受群众的监督和考核。党政领导班子认真贯彻落实“创建节约型组织”的文件精神，在群众中率先树立艰苦奋斗、勤俭治学的榜样；
党员干部积极深入级组、深入教学一线，把教育教学成果与工作实绩考核联系在一起，增强了党员干部的自觉性和主动性，改进了工作作风。
2.抓工作落实，转变工作作风
学校领导班子在过去的一年里，要求每个党员干部要有干事业的激情，干实事的做风，干成事的能力。要克服畏难情绪，大兴求真务实，真抓实干之风，为督促党员干部认真落实本职岗位工作，学校在制度上予以强化促进并加大了奖惩力度，促进了党员干部队伍求真务实风尚的形成。一年中我校开展了一系列较大规模的活动，如“送教下乡”活动、师生共写活动、读书沙轮活动等，这与干部作风的转变、工作效率的提高是紧密相关的。
二、认真落实“讲党性、重品行、作表率、树形象”活动。
1.保持党的先进性教育活动基本结束后，学校党支部完善了“党员先进性长效管理机制”。为巩固扩大教育成果，我校支部把“讲党性、重品行、作表率、树形象”作为党员先进性活动的教育主题，并通过各种形式落实。在建党节之际，我校支委会慰问了一批老党员、奖励了一批优秀党员，又吸纳了一批入党积极分子，收到了很好的教育效果。
2.通过拉横幅、贴标语、办板报等校园文化阵地强化学习，广泛宣传，把“讲党性、重品行、作表率、树形象”的主要内容做为师德教育的重点，结合学习贯彻《党章》，在党员中提出活动的具体要求，抓典型、树榜样，不断推动主题活动向纵深发展。
三、认真贯彻中纪委六中全会精神，加强党风廉政建设。
1.一年来，学校党总支继续抓好中纪委关于党风廉政建设《实施纲要》的学习教育活动，尤其是学习贯彻中纪委六中全会精神，把组织党员学习贯彻《党章》作为一项重要任务，先后进行了两次专题党课学习教育活动，提高了党员干部遵守党规党法的自觉性。
2.坚持依法执教，坚持校务公开制度，坚持把勤政廉政建设作为加强班子建设的重要途径，着力增强每个党员干部做表率、树形象的自觉性。党总支安排全体党员干部认真学习和贯彻落实中纪委六中全会精神和党风廉政建设责任制，结合当前学校存在的问题，不断在规范办学行为上下功夫，从源头上治理“三乱”，稳定教育教学秩序，提高了学校在社会上的良好声誉。
学校党务工作总结
一年来，我校党支部根据教育局党委、乡中心校的部署，紧紧围绕学校改革和发展大局，认真贯彻落实“三个代表”重要思想，坚持走内涵发展之路，在各项工作中发挥党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用、党员先锋模范作用，认真开展“党员先进性行动”主题实践活动、“领导班子、领导干部作为、作风建设年”主题实践活动，不断加强党风廉政建设，取得了一定成绩。
一、加强干部队伍建设，认真落实“作风建设年”活动
领导班子和领导干部在发挥基层党组织政治核心作用方面，在实现学校内涵发展，完成学校中心任务方面起着关键作用，党支部按照局党委的要求，紧密结合学校实际，以“作为、作风建设年”主题实践活动为依托，把党员先进性教育活动中党性分析阶段的群众意见作为领导班子和领导干部转变作风、提高工作效能的突破口，全面推进班子建设，全面推动中心工作。
1、增强素质，树好形象
中心理论学习小组把学习《党章》、“创三好”重要讲话和转变作风，提高工作效率的专题学习列入重点内容，要求干部、教师多学一点、学深一点，要求干部始终保持政治上的清醒和工作责任上的明白。党员干部在政治理论学习中结合“十一五发展规划”，认真领会“科学发展观”的深刻内涵；
结合两支队伍建设的重要性，研讨学校走内涵发展之路的主要途径；
结合领导班子和领导干部在围绕中心，服务大局方面存在的问题，拟订整改措施。我们分别把领导班子和领导干部的整改措施、民主测评结果向教职工公示，让党员干部接受群众的监督和考核；
党政领导班子贯彻落实“不准用公款搞接待”和“创建节约型组织”的文件精神，学校制定了实施方案，在群众中率先树立起艰苦奋斗、勤俭治学的榜样；
党员干部深入年级，深入教学第一线，把教育教学的效果与干部工作实绩的考核联系在一起，增强了领导干部的自觉性与主动性，改进了工作作风。
2、围绕中心，转变职能
走内涵发展之路，促进教育教学质量的提高，实现办人民满意学校的目标，是新学期的中心工作。围绕这一中心，领导班子的作风与作为除了科学决策之外，主要在于转变职能，服务于中心。针对行政部门有些中层干部在为教育教学、为师生服务的思想认识和日常言行中存在的问题，学校党总支在新学期预备周向全体党员干部提出要求，要提高服务意识，改善工作作风，管理工作过程要力求做到：热心服务，耐心服务，细心服务，贴心服务，真心服务。对每位干部的工作作风和工作效率在学期末进行述职和测评，对表现突出的先进典型大力宣传表彰，由此促进了干部作风的转变。在围绕中心转变作风和职能上，学校突出的成效，一是抓紧落实两个研修班，既35岁以下班主任培训班，中青年骨干研修班的活动。党政领导为教师队伍建设搭台唱戏，铺路、搭桥、走出去、请进来，听课评课，著书立说，为广大教师练内功强素质作好各项服务。二是深入班组，了解教职工，充分挖掘学校教职工的好人好事、先进典型，并且通过主办先进事迹报告会，办宣传专刊，鼓励先进，激励教工，最大限度调动全体教职工的积极性。
3、抓工作落实，转变作风
学校领导班子在过去的一年里，要求每个党员干部要有干事业的激情，干实事的作风，干成事的能力。要克服畏难情绪和浮燥心理，大兴求真务实，真抓实干之风，不搞绕圈，不摆花架子。为了督促干部认真落实本职岗位工作，学校在制度设置上予以强化。比如制定了各部门领导干部月工作汇报制度，由分管领导汇报阶段性工作实效和存在的问题；
坚持每学期中层以上干部述职、述学、述廉等制度，促进了干部队伍求真务实风尚的形成。一年中我校开展的一系列较大规模的活动如“创建节约型学校”方案的落实、中青年骨干研修班、35
岁以下青年班主任培训班的开办、这与干部作风的转变、工作效率的提高紧密相关。
二、认真落实“讲党性、重品行、作表率、树形象”主题活动
保持共产党员先进性教育活动基本结束以后，学校修改完善了“党员先进性长效管理机制”。为了巩固了扩大教育活动的成果，我校党支部把“讲党性、重品行、作表率、树形象”做为“党员先进性行动”的教育主题，并通过各种形式来落实活动内容，收到了很好的效果。
1、强化学习，广泛宣传，形成浓烈的舆论气氛。拉横幅，贴标语，把“讲党性、重品行、作表率、树形象”主要内容做为师德教育和德育工作的重点。出漫画，办校报，让校园文化阵地发挥作用。紧密结合学习贯彻《党章》，在党员中提出“讲党性、重品行、作表率、树形象”的具体要求。
2、抓典型，树榜样，不断推动主题实践活动
党总支集中两周时间，分别召开年级组长、三大处主任会议，听取专题汇报，先进典型，经过整理汇编形成文字材料，再组织全体教职工学习。先进典型事迹报告会在学校产生极大反响，推动了主题实践活动的全面铺开。
3、围绕先进性基本要求，结合岗位实际，开展主题实践活动 教师党员的主题实践侧重于“以德立教，以情树人”，行政岗位党员的主题实践侧重于“明辨是非荣辱，增强服务意识”。
三、认真贯彻中纪委六中全会精神，加强党风廉政建设
1、一年来，学校党总支继续抓好中央《两个条例》和中纪委关于党风廉政建设《实施纲要》的学习教育活动，尤其是学习贯彻中纪委六中全会精神，把组织党员学习贯彻《党章》作为一项重要任务，先后进行了两次专题党课教育，提高了党员干部遵守党规党法的自觉性。
2、坚持依法治校，依法执教，坚持校务公开制度。对学校改革发展中的重大事宜和群众关心的热点问题，我们坚持决策前广泛听取群众意见，发挥教职工代表大会的作用，增强决策的民主性和科学性，进一步完善了民主集中制和党政议事规则。
3、坚持把勤政廉政建设作为加强班子建设的重要途径，着力增强每个干部作表率、树形象的自觉性。党总支安排全体党员干部认真学习和贯彻落实中纪委六中全会的精神和党风廉正建设责任制，结合当前学校存在的突出问题，不断在规范办学行为上下功夫，从源头上治理“三乱”，稳定了教育教学秩序，提高了学校在社会的良好信誉。
4、坚持了党员干部民主评议和民主测评制度，坚持了党员民主生活会制度。
四、结合学校工作特点，扎实推进群团工作
1、在发挥工会组织优势方面，本学期着重在民主管理，扶贫解困送温暖以及丰富教职工业余文化生活方面开展了形式多种的活动，受到教职工的好评。在不断改善教职工福利待遇的同时，更注重宣传个人责任，工作实绩，帮助教职工认识质量与效益，学校与个人之间的辩证关系，从而调动了教职工的积极性。
2、注重发挥团委、学生会“自我教育，自我管理”的作用。指导开展团内教育，提高学生团员“自我约束”和大胆管理的带头作用。帮助教工团组织青年教师开展理论学习和专业研讨，倡导政治上高标准，工作中敢冒尖。本学期党总支经过培养考验，发展了两名青年教师和一名支教生加入党的组织，在青年教师和学生当中起到了积极的影响作用。
3、关心离退休老同志，做好统战工作。经常与他们取得联系，共同商讨学校改革和发展的方法与途径。目前十九名离退休党员坚持参加党内生活，密切保持与学校党组织的联系，继续为学校发展发挥余热。
创先争优活动工作总结
2011年上半年，学校党支部根据上级党组织党建工作的要求和部署，以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，认真落实科学发展观，以纪念建党九十周年为主题的教育活动。以深入开展创先争优活动为抓手，办人民满意教育。以教师队伍建设年为契机，加强学校党建工作，提升学校办学水平，促进我校教育教学的科学发展，党支部做了以下几个方面的工作。
一、.加强政治理论学习，做新时期学习型基层党组织。 1.按照区教育党委部署的开展学习型组织，争做知识型教师活动的要求，学校党支部印发学校材料，组织全体党员进行集中学习，在本学期集中学习了“学习杨善洲，无私作奉献”杨善洲同志的先进事迹，集中学习了党纲党章中的党的性质，党的基本路线，党的建设的基本要求，中共党员的基本义务和权力等党的知识。
2.利用多媒体宣传党的路线、方针、政策及时事。利用校园里的显示屏每天播放时事要闻，创先争优活动主题内容，以及党的十七届五中全会的精神，让全体师生及时了解国家大事和学校工作内容。
3.围绕纪念中国共产党成立九十周年，组织党员学校了“学党史，跟党走”的主题学校活动，在这次学校活动中，全体党员进一步了解我们党的“三个历史”、“三件大事”、“两次革命”、“两次飞跃”，深刻认识和理解党的历史的基本内涵。党员在学习活动中都写了读书笔记。
4.组织全体党员赴革命老区——大别山进行学习考察。开展了“思党恩，追英烈”活动。
二、围绕创先争优活动搞好各项工作。
1.对创先争优活动进行小结，提出新的一年承诺。
开学初，按照上级党组织创先争优活动的要求，学校党支部进行学习活动的梳理，进行了小结，交上级组织点评。同时，对新的一年做出了共性承诺、岗位承诺、实事承诺，截至目前为止，党支部承诺事项已基本落实。全体党员也对前段创先争优活动进行小结，党支部正副书记对每个党员做出了点评。同时，每名党员都作出2011年公开承诺。
2.认真搞好民主评议、测评。
针对前一阶段，党员参加创先争优活动，践行公开承诺的内容，结合每名党员立足本职岗位，创先争优的具体情况，由学校工会组织对全体党员进行民主满意度测评。24名非党员教师参加评议，测评结果是：①践行公开承诺情况满意率为97.69%。②立足本职岗位争优情况满意率为95.6%。③练习和服务群众的情况满意率为96.76%。④基本评价满意率为97%。
3.树立典型，着力推动示范作用。
在开展创先争优活动中，要让全体党员和党外群众，有可学、可比、可争、可创。充分利用党员干部带党员，党员带群众，形成党内外全体参与，以党组织创新带动党员争优，全体教职工都参与的联动机制。在本学期，党员干部标兵王燕芬和党员教师标兵李喜元两位同志分别在全体教师大会上作了创先争优的经验交流，给全体教师上了一次生动的党课。同时结合上级党委关于开展评选“我身边的优秀共产党员”的评选，推动创先争优活动的开展。校长江望生由于表现突出，上级党组织直接指荐为街、区、市“我身边的优秀共产党员”，同时，还入围省级推优人选。王燕芬、李喜元两位同志被推选为街“我身边的优秀共产党员”的人选。
三、开展以纪念党建为主题的学习教育活动。
按照上级党组织的工作部署，结合学校实际，围绕纪念建党九十周年，党支部制订了活动方案，组织开展了以下几个方面的学习教育活动。
1.开展“红歌颂党”活动。全体党员集体合唱《没有共产党就没有新中国》、《映山红》等红色歌曲。在庆“六一”和校艺术节开展红歌比赛。
2.树典型、评先进。一是开展向“身边的优秀共产党员”学习的活动。校长江望生、副校长王燕芬两位同志，他们是党员干部的模范代表，五十九岁老教师李喜元同志临近退休，带头带语文学科，带四三班班主任，工作踏实，埋头苦干，他是党员教师中的模范。二是评选创先争优活动中的先进代表。这学期经民主推荐，支部书记王学明推选为区教育局优秀教育工作者，教务主任张家光、副校长王燕芬推选区教育战线优秀共产党员，共产党员张虹、李喜元推选为街优秀共产党员。
四、扎实开展课题研究，提升基层党建水平。 1.按照黄陂区教育局的要求：党的基层组织选一项课题进行研究。学校党组织成立了党建课题组，本学期，以校长江望生为课题组负责人，撰写的《建立和谐的干群关系问题研究》的课题，申报到区里后，获得一等奖。
2.结合教师队伍建设年，学校开展了师德建设专题研究活动。在这项活动中，开展一次学习师德楷模、一次师德讨论、一句师德名言、一篇师德论文、一次家长评价、一个课题研究的“六个一”活动。在师德征文活动中，评选九名教师进行师德演讲比赛，在这次师德演讲比赛中，台上的参赛者讲的泪流满面，台下的教师听得热泪盈眶，这次活动是我校有史以来最具有教育意义的一次师德演讲活动。
3.研究活动收到良好的效果。通过开展多样的研究活动，达到了“党员干部受教育，人民群众得实惠”，在本学期全体党员都资助了一名以上的特困生，他们中有的捐款，有的捐物，有的赠学生学习用品，党支部为党员的捐助活动进行了登记。
2011年7月2日
学校总务党员工作总结
学校党务秘书工作总结
学校业务校长党建工作总结
学校教务处党建工作总结
学校党建工作总结—学校工作总结
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