师徒制度及师徒结对师傅工作总结|师徒结对师傅评语
时间：2020-08-23 08:22:04 来源：天一资源网 本文已影响 人 
师徒制度（草稿）
目的：
“新员工”是公司的未来和希望，“老员工”是公司的中坚力量。为推进公司可持续发展进程，帮助新员工尽快熟悉工作内容并能成长为独当一面的精英，特采用师徒带教的培养模式通过以老带新、以上带下，发扬“传帮带”的传统，促进新员工更快速，有效地成长。
范围：
业务部所有员工
资格：
带教师傅：
公司业务部高级经理（含）以上人员，在公司任职时间2年以上，由部门推荐主管，人力资源部确认。
徒弟：
公司业务部新入职人员，包括业务开拓及策划人员。
期限
新员工入职后签订师徒协议，由师傅提出申请，经过评估小组确认后可以出师，最短时间不超过3个月，最长时间不超过18个月
权责：
新进员工完成新人培训的基础后，由业务部负责人指定带教师傅，并有带教师傅与新进员工签订师徒协议
师傅有责任对徒弟的工作进行指导和帮助，并主动协助徒弟解决在客户开拓及客户服务过程中产生的困难，包括陪同徒弟约见客户，指导徒弟制作ppt并审核等工作
每月月初和徒弟共同做好下月的培养带教计划和上月的总结，并汇报给徒弟的直属主管，并抄送人力资源部
徒弟应主动和师傅联系，并虚心学习各项业务知识，努力提高自身业务能力
徒弟在带教过程中要积极主动，将工作中的疑问和困难及时反馈给师傅，并共同探讨解决
徒弟要每月做好自己工作及学习总结，并汇报给直属主管，抄送给人力资源部。
带教期间，徒弟签订所有合同业绩为与师傅合作业绩，师傅所占合同业绩比例在20%-40%，徒弟所占合同业绩比例为60%-80%。出师后，徒弟所签订合同业绩不需再与师傅分成。
徒弟成功出师，师傅可获1000元奖励。
结果评估
业务部设立评估小组，由徒弟的直属主管、当地业务负责人、人事部及策划部总经理或全国业务总经理共同组成，对徒弟是否能顺利出师。（评估表格如附件）
徒弟在试用期内出师，则可提前转正（六个月内）；如在试用期内未出师，不影响转正。
。
出师评估表（待完善）
被评估人姓名： 入职时间：
评估人：
评估时间：
签约单数：
签约总金额：
独立开发客户数量/金额：
客户翻单数量/金额：
独立服务客户明细：
师傅评语：
现场考评情况：
评估结果：
师徒结对师傅工作总结
时间飞逝，转眼间我与魏艳老师师徒结对已经一个学期了。这一学期内年内，我努力践行着作为师傅所应尽的各种责任与义务。尽管心中有几许压力，背上添了许多额外的责任，但我很清楚自己作为师傅，对徒弟在职培训起着非常重要的引导、榜样与示范作用。在这一学期的朝夕相处与学习中，我获得了许多新的感悟与启迪。
一、根据教师实际情况，制订师徒计划
每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析魏艳位优缺点，优点：大学毕业富有激情，热爱教育。缺点：教学经验不足，教学重难点难以把握。最后根据这些，制订出了本学期的师徒结对计划，并根据计划开展一系列的活动。
1.提前备课。在课前，我们会把上课的内容进行讨论。画出上课的重难点。商讨课堂怎样导入激发学生的学习兴趣。
2.认真进行互相听课，相互学习。
她上进心很强，年轻有 朝气、能吃苦，比较细心。尤其是作为徒弟的她，有专研精神，好问。每听完一次课她都会询问她有哪些不足。我们会在一起讨论，交流哪些地方上得好？哪些地方还可以怎么上效果会更好。
二、充实自我，不断学习努力提高自身素质
虽然我是师傅，但“三人行、必有我师焉”，很多地方还是需要虚心学习的。所以，本学期我把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。首先，我经常向其他教师请教，努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步。再次，在平时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有一定的提高。
三、做好示范，共同提高进步
在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都会精心设计，尽量把最好的方面展示给徒弟。
在指导魏艳时，我经常让她阐述备课的构思，所以她备课时会特别注意围绕
授课目标安排教学活动。我一旦发现她教学设计有问题就会帮助她及时改正，从而使她的备课水平有了提高。指导她上公开课时，我尽力帮她分析透教材，设计出科学合理的教学环节，精心设计有层次有弹性的作业，并指导她多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。另外，通过听课、评课帮助她发现一些自己难以注意到的问题，及时改正。我给她们评课时，会反馈很多
她自己没有意识到的优点和缺点。比如上课时和学生互动、小组讨论、关注全体学生等比较好等优点我都给予肯定；对她的缺点如重点难点知识的不够突出、课堂上缺少激情，评价语言较少，整堂课时间分配得不够科学等，我都直言不讳地给指出来。每次她都能乐意接受，并虚心改正。
通过一个学期的师徒结对活动，我感到这位老师非常好学、比较有潜力，她不但向我学习，还虚心向其他教师学习取经，并且利用业余时间和休息时间进行业务进修，她教育教学水平有了明显的提高。
新教师都有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力。而我们作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟，带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。共同进步与提高。
相关关键词： 2009--2010学年第二学期师徒结对计划 师徒结对学期计划 语文教师师徒结对计划 教师师徒结对徒弟计划 教师师徒结对师傅计划
