状物作文【「写物」小学状物作文之例文赏析：《荷花》】

时间：2018-07-23 23:06:52　来源：天一资源网本文已影响人

每天一出门，每个同学都不难看见各种各样的植物，这些植物包括各种花、草、树、农作物等等。有些植物我们认识，有些植物我们并不认识，对于有兴趣的植物，我们可能会去仔细看一看它的叶子，闻一闻它的花香。这么多的植物，如果要选择一种来写一篇状物的文章，是否可以写得细致仔细呢？也许很多同学会觉得不好写，不知道写什么，这主要是我们没有对所要写的植物进行仔细观察，没有对其进行充分了解。只要我们观察仔细了一种植物，要想写一篇观察状物类文章是不难的。

当然，千千万万的植物，不可能每一种我们都去仔细观察，也不可能每一种都去查资料了解。我们所能做的是对我们常见的，以及感兴趣的植物进行仔细地观察，观察它的种子发芽地过程，观察它的根，观察它的茎，观察它的叶子，观察它的花，观察它的果实等等。不光是观察，我们还应该闻它的花香，如果是可以吃的果实，还可以品尝它的果味。除此之外，还应该在书上或网上查阅与该植物有关的资料。做完这些工作，再来动笔写这种植物的作文就是轻而易举、手到可成的事情了。

在观察植物时，就跟观察景物、观察动物，以及观察人一样，要有一定的顺序，这样写出来的作文才会结构合理、层次清楚。观察时，可以先观察整体，再一部分一部分地观察；可以按照植物生长的顺序一步一步地观察；也可以按照不同时间，植物所表现出来的不同进行观察；还可以依照根、茎、叶、花、果等等顺序进行观察……不管以哪种方式来观察，只要依照我们正常顺序就不会乱。

为了把作文写得具体生动，除了要仔细地描述所观察的植物，还要有声音描写，动态和静态描述。在描写过程中，除了要用一些比喻、拟任等手法，还要时不时地加入个人的感受与想法，甚至是有关的传说和故事。这样写出来的植物作文不光真实好看，更让人看后回味无穷。

想必很多同学都见过荷花，下面就让我们一起来赏析叶圣陶老先生写的《荷花》这篇文章。看看老先生是怎么观察和写作《荷花》这篇文章的。

「写物」小学状物作文之例文赏析：《荷花》

例文一：《荷花》作者：叶圣陶

清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。（开头以荷花的香味引导作者去看荷花。）

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（作者按照荷叶、荷花、花瓣、花苞的顺序，依次观察和描写荷花。）

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。（由各种各样的荷花联想到画，以此来说明荷花美的特点。）

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……（以联想的方式，描述自己变身荷花的感受，把荷花写得更加真实和生动。）

过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。（结尾回到现实中，既真实可信，又照应了开头。）

赏析：《荷花》这篇散文主要写作者到公园玩，由荷花的香味引导作者去看荷花时，所产生的联想般的陶醉情景。文章的主要结构顺序从看荷花——陶醉变身荷花——回到现实，以及对荷的观察顺序都清晰明了，再配以现实与想象、动与静相结合的方式，展现给读者一幅美丽的荷池景象。

「写物」小学状物作文之例文赏析：《荷花》