说说少先队的活动
时间：2020-02-15 07:50:35 来源：天一资源网 本文已影响 人 
少先队就是把少年儿童组织起来，通过队的活动，对少先队员进行教育，使之成为四有新一代。少先队的生命在于活动，活动越生动活泼，队的生命力就越强。少先队的工作，在很大程度上，就是通过队的活动来体现，队的活动应该是依据队的性质，队员特点和时代特征，有计划，有系统地开展以"五爱"精神为宗旨的少先队教育活动，让队员在全面发展的路上迈进，成为共产主义接班人。 一、少先队活动的设计 少先队活动的设计是一门艺术，关系到少先队活动的质量，关系到少先队教育的落实。因此，要重视少先队活动的设计。 各种类型的队活动有各自的设计方法，但从总体上说，有基本的设计原则或共同的设计要求，具体是： 1.新。所谓新，是指设计的队活动要新颖，这样队员才会喜欢。 一要在内容上出新。例如"月光晚会"这次是讲天文知识，观察星星，下次是讲解《月光奏鸣曲》，欣赏音乐。同样是"月光晚会"，由于内容更新，每次都给人以新的感觉，都有新的收获。 二要在形式上出新。如"祖国颂"活动，这次采用征文形式来歌颂祖国，下次彩用摄影和搜集图片展现祖国各条战线的崭新成果，再下次可以用"祖国颂"大合唱揭开序幕。 三要在内容和形式上都出新。例如"三八"妇女节活动，一般是歌颂妇女，向女教师献花，如果在"三八"节活动请来任课的男老师，每人赠送一条围裙，鼓励男老师回家多做家务，为女同志分担责任，则可谓是从内容上和形式上都新颖别致了。 2.活。所谓活，是指设计活动要活泼、生动、富有情趣。 一是要针对队员的年龄特点。如低年级要设计直观形象的活动，高年级要设计自立性强，自我参与度大的活动。 二是要针对队员的热点。如爱国主义教育，这个学期队员热点在集邮上，可设计"祖国新貌"专题邮展，下学期队员热点如转移到卡拉OK上，可设计"我爱祖国"卡拉OK演唱会。 3.深。所谓深是指设计的队活动要有一定的教育强度和意境。要体现队教育的"五爱"精神。 一是在由浅入深，层层深入上下功夫。如我校学赖宁活动，由几个层次步步深入，由"学赖负，订小目标"到"学赖宁--集体主义--热爱队伍组织"到"学赖宁--爱国主义--热爱社会主义祖国"到"学赖宁--共产主义--热爱中国共产党"。 二是在通俗易懂，寓意深刻上下功夫。 4.实。所谓实，是指设计的队活动要扎实，要注意实效。不要花架子。 一是通过活动给队员以思想。如"我和雷锋比童年"的活动，通过对比，使队员更加珍惜今天幸福的生活。 二是通过活动给队员以知识。如"祖国之最"智力竞赛活动，给队员以天文，地理等各方面的知识。 三是通过活动给队员以技能。如春游野炊，使队员在活动中增强生活自理能力。 四是通过活动给队员以启迪。如"三角形的妙用"开启队员的智慧大门，为队员插上想象的翅膀。 5.小。所谓小是指设计的队活动的题目要小，立意要深。 一是要善于观察。二是要善于分析。 6.美。所谓美，是指设计的队活动要给人以美感，有了美感才有吸引力。 一是活动的内容要美。活动的内容要健康有益，这是本质美。 二是活动的形式要美。要注重反映内容的形式和质量。如故事要讲得有声有色，歌曲要唱得悦耳动听等，这样才会增强吸引力，给队员以美感。 三是活动的环境要美。要注意主题会会标的设计会场的美化等，以烘托气氛，增强感染力。四是活动的语言要美。活动中要杜绝空话，大话，套话，能用诗来代话的就不要讲白话，要善于运用一段寓意深刻的话来作开场白或结束语，给人以想象和回味。 以上"新、活、深、实、小、美"是各种类型队活动设计时的总体原则，供大家参考。 二、少先队活动的类型[HTF] 少先队的活动，分大队、中队、小队进行。一般有下列类型： 1.主题性活动。是指集中围绕一个中心内容而展开的活动，即活动的主题。 2.系列性活动。是一种大单元的主题活动，时间可以一个学期也可一个学年，所以又叫系列性主题活动。 3.浪漫性活动。是发挥队员丰富的想象而开展的活动。具有童话色彩，浪漫情调，故深受队员们，特别是小学中低年级的队员的喜欢。 4.传统性活动。是届届相传，具有特色的定期举行的活动。 5.季节性活动。是针对春、夏、秋、冬四季特点而组织开展的少先队活动。如春游、秋游、夏(冬)令营等。 6.节日性活动。是指少先队专门纪念各种各样节日而组织开展的纪念活动和庆祝活动。 7.随意性活动。是指在少先队计划外，队员们自行组织开展的活动。 8.社会实践活动。是指让队员接触社会，了解社会，为社会服务，为社会为人民作贡献的社会调查和行为实践活动。 9.创造性活动。是有利于激发、培养队员创造思维，创造性能力的队活动。 10.综合性活动，是指将两种或两种以上的活动类型组合起来而形成一种新的活动类型。如文艺联欢等。 11.竞赛性活动。分个人竞赛和集体竞赛，竞赛的内容有知识的、智力的，有劳动方面的，卫生方面、纪律方面、礼貌方面等。 还有科技活动，迎新活动，游戏活动，联谊活动，参观访问活动，影视评论活动，读书读报活动，兴趣活动，学科性队活动。故事演讲活动，爱党爱国爱军活动等等。 三、概说"主题性活动"、"浪漫性活动"、"节日性活动"和"随意性活动"的开展 1.主题性活动 主题性活动是最经常采用的一种队活动形式，因为少先队活动不是为了玩而玩，而是通过活动来进行教育，所以寓教育于活动之中是少先队活动的一个基本原则。这就使少先队的活动基本上都要寓一定的教育主题于其中。 开展主题性活动的具体方法是： 第一，确定活动的主题。活动的主题不能靠辅导员和队干部拍脑袋想出来，也不能照搬上级的布置。活动的主题一要来自队员的兴趣，爱好，热点和需求；二要符合教育目标，符合上级团委，教委近期对学生思想教育的要求，符合学校对少先队的要求。 第二，选择活动的形式。主题确定后，是用文艺形式来反映主题，还是用座谈形式来反映主题，或采用其他别的什么形式，选择的标准，一要形式为内容服务，例如学习、理解热爱解放军的主题内容，往往采用报告会，座谈会的形式比较好，而慰问解放军的主题内容，采用联欢会的形式比较好，如将两者的形式对换一下，就达不到最佳教育效果。二要根据队员的擅长来决定形式。如没有相声人才就不一定非来个相声表演，而有不少故事大王，则完全可以用讲故事的形式来进行。讲者有声有色，听者聚精会神，就能收到良好的教育效果。 第三，落实活动角色。活动的主题和形式确定后，就要进行具体人员的分工、落实。由于少先队活动主要是教育活动，所以在安排时要尽量让更多的队员参与到活动的角色中去，这角色不仅包括台上的，如活动的主持人，活动的表演者，还包括台下的，如大的主题活动的纠察，竞赛性主题活动的啦啦队等，活动的角色不仅在活动开始后，还在于活动的开始前。如：道具的制作，器具的安装，会场的布置等等，这样一个主题活动几乎使每个队员都充当了活动的一个角色。从而使大家得到锻炼，接受了教育。 当然，最主要的还是主题活动的主题要新颖，主题的"开口"不宜过大，做到开口小，立意深，同时在活动的艺术性上下一些功夫，这样就能使主题活动具有吸引力，做到思想性、教育性、艺术性、趣味性融为一体。 2.浪漫性活动 开展浪漫性活动，要做到四点： 一是确定假想目标。浪漫性活动是队员的发挥丰富的想象而开展的，这想象不能无边无际，要有一个假想目标，这一假想目标既要符合队员们的美好愿望，又是队活动的教育目标所需要。例如："奔向月宫"，"创建未来国"、"21世纪再相会"、"我架火箭添新星"，这些假想目标既有浪漫神话色彩，又能对队员进行理想教育，科普教育和奋发向上的自我教育。 二是创设假想情景。浪漫性活动要假戏真做，给人以身临其境的感觉，这是活动成功的关键之一。 三是选择假想的角色。根据活动内容的需要，选择一些假想的角色，既能使活动充满浪漫色彩，又能通过这些角色达到教育目的，如"我架火箭添新星"活动中设计了宇航发射中心的总工程师，通过总工程师对大家进行了宇航知识的宣传，激发了队员对宇航事业的兴趣，设计了宇航员角色，并制订了宇航员条例，广大队员为争当宇航员而勤奋学习，尊师守纪，文明礼貌，努力争取达标；设计了嫦娥阿姨--月宫综合工厂女厂长，让她向队员介绍了开发利用宇宙空间的现实和展望。 四是假想与现实结合。浪漫性活动要有科学性，不能是脱离实际的空想、瞎想，要让队员在追求美好的未来中，立足于现实，付诸于实现理想的行动，这是开展浪漫性活动的指导思想，如"我架火箭添新星"的浪漫性活动中，开展宇航帽制作，新型宇航服设计等动手动脑的活动，以及提出"为了明天宇航事业，从今天做起，从自身做起"的口号，引导学生以浪漫性活动的假想目标为动力，激励自己勤奋学习，做一个有理想，有道德，有文化，守纪律的好队员。 3.节日性活动 节日活动很多，组织开展的方法各异，但将节日粗粗归类，大致有以下几类节日活动。 年节活动是指公历一月一日的元旦，农历正月初一的春节，还有外国的圣诞节(12月25日)，组织年节活动关键要突出"辞旧迎新"这个主题，对过去一年的美好回忆，特别是对新一年的胜利展望。一般以文艺活动，娱乐活动，互赠贺卡，礼品等内容为主，要开展得热烈、愉快、令人陶醉、催人奋进。 革命传统节日包括"二·七"大罢工，"五卅惨案"、"七·七芦沟桥事变"、"一二·九"学生运动纪念日，"三五"学雷锋等，继承和发扬革命传统是组织这类活动的主题和目的，一般可以进行历史图片展览，请革命老人作报告，座谈等。 诞生纪念日包括"七·一"党的生日，"八一"建军节，"十一"国庆节，10月31日建队日，以及革命导师的诞辰纪念日等，这类活动以歌颂丰功伟绩为主题，一般可以通过报告会，座谈会，故事会，歌咏会，文艺会，以及广播、板报展览等形式来开展，还可以举行营火晚会，火炬游行等。 群众性纪念日，也叫人民纪念日，有三八妇女节，五一劳动节，五四青年节，六一儿童节，九十教师节，九九重阳老人节等，这些庆祝活动往往与三热爱教育结合在一起。 民俗性纪念日，有清明节、端午节、泼水节、中秋节、元宵节等，一要体现民族特色，遵循民族传统，二要寓教育于民俗性纪念日中，如寓革命传统教育于清明节中，寓爱国主义教育于端午节中，寓现代科技教育于中秋节中等。 此外，还有植树节，爱牙日、粮食日等专门性的节日，以达到专项目的。 4.随意性活动 随意性活动由于是在少先队计划外的，又是几个要好的队员临时组织，自行开展的活动，所以具有很大的随意性。随意性活动有健康的，也有不健康的，因此，必须加强对随意性活动的指导。 及时了解。这是指导随意性活动的前提。只有了解队员们自己开展了哪些随意性活动，才谈得上帮助分析这些活动的成功与不足，以指导今后的随意性活动健康，有益地发展。 组织交流。采用信息发布会，"随意性活动卡拉OK"等形式组织队员发布所开展的随意性活动的信息，交流随着性活动的内容，形式、起到比较、鉴别、推广、发展随意性活动的效果。从而把队员业余时间里的随意性活动引向正轨。 加强指导。一是加强对队员中具有号召力的随意性活动组织者给予具体的指导，以提高他们的思想水平、组织能力、开展各类活动的方法技能，二是通过队报、红领巾广播或讲座，介绍、推广一些健康有益的活动，以及各种类型活动的设计，组织方法，从而使随意性活动加强科学性，克服盲目性。 个别教育。对一些不健康的或没有意义的随意性活动进行分析，解剖，以说服教育这些活动的参与者和组织者，切忌对他们进行批判甚至处分，因为队员往往会贪玩而不顾及活动的意义。辅导员和队干部的责任在于把"寓教育于活动之中"的原则和方法教给队员们。 提供方便。要力所能及地在活动的器具、场地、时间等方面提供方便。 【关闭窗口】
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