大学教务处工作计划亮点
时间：2020-09-18 09:34:15 来源：天一资源网 本文已影响 人 
大学教务处工作计划亮点
篇一：XX年重点亮点工作计划
双河中学XX年重点亮点工作计划 重点工作：
一、认真抓好队伍建设工作。
干部队伍就是建立一支团结好、战斗力强、有威信、肯干又实干的队伍，要把团结放在干部队伍建设的首要位置。真正做到“正、廉、严、实”，正就是自己站得要正；廉就是廉洁自律；严就是严格要求自己；实就是从实际出发，注重实效。学校是最基层的单位，教育教学来不得半点虚假，实必须成为我们严谨工作作风的一个重要内容。
加强教师队伍建设，教师素质是提高教学质量的第一要素，教师即是教学过程的设计者、组织者、实施者，又是学生学习活动的指导者、引领者，还是双边活动的调控者，教师素质水平的高低直接影响学生水平的高低，孤陋寡闻的教师绝不会教出知识水平丰富的学生。所以教师素质是提高教学质量的第一要素。学校要多为优秀的教师创造学习培训的机会，要在他们身上表现出学校的精神和文化，由他们来传承学校的优秀的品质，从而让学校的优良传统和品质在名师身上渗透、表现，进而积淀为可贵的“人文化”。
二、坚持学校管理精细化与人文化相结合
我校在精细化管理方面已经取得一些成绩，本学期要在抓好精细化管理的同时要与人文化有机的结合起来，这样会对我们的教育教学工作产生很大的影响，学校不同于工厂和
其他企事业单位，学校的管理就是对人的管理，而相对于教师来说，他们即是被管理者又是管理的主体，所以要把精细化和人文化结合起来，管理的人文化的核心是尊重人，调动每一个的积极性。
三、调整教学策略，稳步提高教育教学质量
针对目前学生的实际情况，不能再用一把尺子量人，用统一的模式去教育学生，在这样的理念下，我们将采取“三低两重原则”，即低起点，低坡度、低难度；重基础、重实效。分层次教学、分层次布置作业、分层次要求。
四、加强学生的养成教育
养成教育是教育的本质，是培养学生良好行为习惯的教育，是基础教育的重要任务。教育的最终目的无非是培养学生各种良好的习惯。德育教育是养成良好的文明习惯，智育教育要良好的学习习惯，体育教育是养成良好的锻炼身体的习惯和良好的卫生习惯，我校虽然有一整套学生行为习惯教育实施细则，但落实的不是很好，本学期要作为重点抓好落实。
五、特色创建工作（亮点工作）
1、校园文化特色，结合今年参加市里“走比看”活动及参加市里校长培训活动，取他人之长补己之短，把我校的校园文化向内涵发展。
2、校园之声小广播站，栏目要做适当的改进，增加校园新
闻和学生身边的好人好事及感人的事迹等。这样就更能贴近学生的学习和生活。
3、本学期开展读书活动，上学期我们开展了写字活动，取得了一定的成绩，学期末评出10名写字好的学生。本学期要增设一个读书活动，增加学生的阅读量，培养学生的阅读能力。
4、双河中学校报要继续开展下去，丰富师生的校园生活。
六、加强常规教学的管理工作
质量是在教学过程中产生的，并受教学过程中各个环节的制约，所以要规范教学过程中的各个环节的管理，如备课、上课、辅导、作业批改、讲评、测试、质量分析等，每个环节都要认真做好，避免“事后把关”，“秋后算账”。
对日常的每一件事都要做到一抓到底，一查到底，事事有着落，件件有回音。
七、结合重大节日，搞一些有意义的活动
1、“五、四”青年节，团总支组织学生演讲比赛。
2、“六、一”举行全校运动会。
八、安全工作
严格执行责任区式的点线面管理模式，校长包全校，中层领导包年租，班主任包班级，教师包学生，安保员包重点地段和重点时间段（三间）。明确责任，做到任务人人有，责任人人担。执行责任追究制，确保安全工作不留死角，没
有盲区。坚持每天一巡视，每周一排查，并做好安全材料的积累归档工作。
九、中考工作
XX年中考工作要保持XX年的基础上再有所突破，在拔尖学生方面能有新的发展。
篇二：教导处亮点工作汇报
榆林市第七小学教导处亮点工作汇报
一、严抓常规管理
学校常规工作管理以“严”、“实”、“细”、“恒”为原则。加强制度建设，细化管理要求，严把质量关。在做好日常常规管理的各项工作的同时，教导处加大对各项常规工作的检查力度，以保证教学质量的提高。
1、抓计划细致构思。学期初根据学校的计划制定详细的教导处工作计划；各科任教师制定学科教学计划、培优补差计划。
2、抓备课提高效率。自上学期我校实行集体备课以来，教师备写教案的质量有所提高。本学期集体备课前给各教研组长培训如何进行集体备课，紧紧围绕学校的教学活动及科研课题开展备课，以确保各年级组集体备课的实效性。
3、抓高效课堂教学。紧跟区课堂教学改革的步伐，我校以五、六年级作为打造高效课堂教学对象，深化课堂教学改革，改进教学方法，切实提高教学质量，打造七小高效课堂教学特色。为进一步提升教师课堂教学的能力，促进课堂教学实效性的落实，我校领导在平时的课堂教学中做到随时听课，随堂评课，课后交流反馈的听课方式。通过领导与教师面对面的对课堂教学进行意见交流，快速的提升了教师的教学能力。
4、抓作业切实有效。从本年度开始把作业布置纳入了备课内容，要求在教案中体现出来。要求各年级组针对不同的年级特点统一形式及要求，严格控制作业量，减轻学生课业负担。
5、定期进行业务检查。备课是上好课的前提，是课堂教学效果的根本保证；作业是学生巩固知识的途径，同时还是教师了解学生情况的渠道。教导处每月进行业务大检查，检查内容包括教案、作业、练习册、听课笔记、业务笔记等。副校长、教导主任亲自进行检查，校长适时地进行工作指导。而且每次检查都有侧重点，比如教案的检查：其中8月的重点查科任教师的学期教学计划；9月的重点查课时计划；10月的重点查集体备课的过程中是否有个人备课痕迹；11月检查的重点是教学反思；检查后，在教师例会上进行反馈，让教案有欠缺的教师修改。
6、重视领导巡课制度。巡课制度是为了确保课程计划的实施，我校每天安排2名领导不定时巡课1次以上，主要查看教师是否准时到堂，是否按课表上课，是否遵守课堂教学常规，课堂教学秩序等情况，对教师存在的问题课后及时进行反馈，提出改进意见，对教师普遍存在的问题还将在教师会上进行反馈，要求教师整改，促进课堂教学正常化。
7.重视音体美教学。我校就音体美教学专门制定了考核要求和办法，确保科任教师除了上课之外训练学生掌握一门技术。
二、特色阳光体育 确保学生每天一小时校园体育活动是实施素质教育的重要组成部分，是全面贯彻国家教育方针的具体体现。响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，把口号“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念渗透到师生中去并得到广泛师生认同，提高
了学生参与体育锻炼的积极性。我校为此成立了学校体育工作领导小组，实施小组。制定了第七小学阳光体育实施方案，分工明确，职责清楚，做到了层层有人抓，事事有人管。保证了体育工作的落实。
1、以常规体育课为基础。我校严格执行榆林市课程标准，按照课程计划开齐课程、开足课时，即一、二年级每周开设4节体育课，三至六年级每周开设3节体育课，任何人不得以任何理由随意停开、少开和挤占体育课时。
2、以大课间活动为核心。大课间体育活动是贯彻每天锻炼一小时的有效途径，大课间活动时间为上午、下午各20分钟，师生全员参与，活动内容丰富，形式多样，如打沙包、踢毽子、跳绳、跳皮筋、眼保健操等，将体育与艺术完美融合，运动量适中。
3、以创建阳光体育特色为目标。目前我校把阳光体育活动作为学校工作的一大亮点和特色。
（1）年级特色体育运动。我校以各年级为单位，组建年级特色体育运动小组：一、二年级为低年级组，活动内容为韵律哑铃操；三、四年级为中年级组，活动内容为踢毽子；五、六年级为高年级组，活动内容为跳长绳。每个年级都有有专职体育教师作为主要负责人进行训练，领导被分配到各个年级组配合训练，各班班主任轮流负责制，并由专人负责每日签到。各年级运动全程音乐控制，所有学生步调一致，动作整齐美观。活动不仅增强了师生的体质，缓解了学习、工作的疲劳，而且培养了学生良好的行为、品质、个性、情感等多项素质。
（2）、体育活动形式多样。为让更多的学生参与课间活动，学校根据校情和学生年龄特点，各年级每个月安排、设置了不同的活动
内容：一、二年级活动内容有立定跳远、投沙包、拍皮球、跳短绳等；
三、四年级活动内容有立定跳远、1分钟跳绳。仰卧起坐、乒乓球等；
五、六年级活动内容有立定跳远、拔河比赛、跳长绳、小足球等。整个课间活动内容丰富，形式多样，学生充满兴趣，积极性高。
学校学生每天锻炼一小时活动的蓬勃开展，使全体师生身体素质与精神状态得到有效改善，增强了学校的凝聚力与战斗力。现在的每一天，每个学生和老师都能以健康的心理、强健的体魄、高昂的热情去迎接崭新的学校生活。
教导处
篇三：教务工作计划
岳普湖县巴依阿瓦提乡中心小学XX-XX学年第二
学期教务工作计划
一、 基本情况
本学期我校一共有436名学生，有13个班级、其中11班使用模式一授课、新招的两个一年级使用模式二授课，双语班覆盖率达100%，我校现开设品社（每个班每周两节）母语语文（每个班每周五节）汉语或汉语语文（每个班每周七节）科学（三年级以上班级每周两节）体育与健康（一二年级每周四节三年级以上每周三节），音乐（每个班每周一节）美术（每个班每周两节），综合实践（一二年级每周两节、三年级以上每周一节）信息技术（三年级以上每周一节）地方课程民族团结课（一二年级每周两节、三年级以上每周三节）一周共有406节课、其中数学、汉语科学、信息技术等课程用国语授课（模式二班级除此之外还有品社、综合实践、美术等课程用国语授课）有194节用双语授课。
现有教职工33名、具备小学教师资格的32名，普通话、MHK/HSKH等方面达标人19名，除了综合实践以外别的学科均有具备相应的教师资格的教师队伍，目前能够满足教育教学需求。
本学期XX年2月20日开学、XX年6月30日停课，本学期共20周、学校机动时间为一周、复习期末考试一周，纯授课时间88天。
二、指导思想
围绕新疆社会稳定和长治久安的总目标、牢固树立稳定压倒一切
的观念；认真贯彻落实党和国家的教育方针、树立科学发展观；保持与时俱进的精神，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高教学质量为重点、以促进教师专业水平和促进学生全面发展为目标、以提高课堂教学有效性为核心，不断深化课程改革，营造人人参与教育科研的氛围，不断完善教学教研管理制度，努力提高教学教研水平，进一步推进学校教学常规和课堂教学完善与实施，加强教研组和教师培训力度建设，探索高效课堂的规律，提升学校教学质量和 双语教学质量。
二、工作重点
1、以提高教学质量为重点，规范办学行为。
2、促进高效双语课堂教学，提升双语教学质量。
3、加强校本教研，促进发展型师资队伍建设。
4、 不断强化教师双语培训和业务培训
5、强化教学常规管理，完善教师评价体系。
6、加强教务室规范管理，为教学第一线做好服务工作。
三、具体措施
（一）抓教学常规管理，确保素质教育的质量。
1、教学工作是学校的中心工作，教学活动要体现素质教育的要求。要确立有效教学，打造成功课堂的理念，努力提高课堂教学效益。在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间，增加有效的思维训练时间，提高课堂的达标率。
2、严格执行课程计划，杜绝挤占常识学科的现象。课程计划是
法规，任何人无权变更，教务室不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生。同时引导教师要转变观念，切实树立为学生终生发展奠定基础的思想，立足于能力、习惯的培养。
3、认真落实教学常规“五认真”制度（“备课、上课、作业、批改、辅导”），促进教师形成严谨、认真、细致的教风。强化教师对学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。
（1）抓实备课。备好课是上好课的前提和基础，是提高课堂教学质量的保证。要求每个教师学习课程标准，要求周到有计划地写每节课的教案、力求做到教案要完整、教学环节齐全、教学三维目标明确、有教学重难点及突破方法、有课堂小结、有板书设计课内外练习课外作业及思考题，教师应写好课后反思总结亮点、发现不足之处。确保实现备课“八备”要求，使备课规范化和高效化。坚持先备课后上课原则、确保至少提前一周备好课。
（2）抓好课堂教学。要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留有一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参与，最终让每个学生都有收获。
（3）抓好布臵作业及批改作业。作业是课堂教学的延伸和巩固，提高教师对布臵作业批改作业的要求。要求教师布臵作业和批改的目的要明确，目的旨在反馈、巩固和提高教学效果。原则上应该“有留
必查、有查必改、有改必讲，有错必纠” 。作业布臵的内容要有针对性，教师选择作业习题，应以课本习题为主，也可参阅各种资料，精选一些有利于教学反思，有利于学生巩固所学知识。提倡分层布臵作业，以满足不同层次学生的需要，坚决杜绝惩罚性作业、随意性作业和大量机械重复的作业。原则上要求每节课留一次作业，其中书面作业不低于总课时的70%。
（4）抓好练习。每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调出题规范化、有针对性、分层要求。精心组织每次考试，考前抓命题，考中抓考风，考后抓分析。
（5）抓好辅导分析。本学期继续做到精细分析每阶段、每学科教学策略及具体措施；精细分析考试质量，分析到每门学科、每个学生、每种题型、每个知识点、每次考试后，开好质量分析会、进行横向、纵向、对比分析，重在揭示问题，查找主观原因，落实改进措施。
4.加强教研工作和校本培训工作。
5.加强教学督查工作，落实各班的学生出勤情况，细化学校教学管理。本学期，教务室继续完善学校教学细节管理，进一步加强早读的巡视工作，落实各班的学生出勤情况，确保学生的安全工作落到实处。教务室及时公布巡视结果，以此促进各班相互促进，及时自我整改。
6、加强检查，认真做好教学质量的监控工作。
本学期教务室建立健全教学常规检查评价制度，建立教学常规反馈制度。通过随堂听课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手
段等进行评价。通过向学生了解教师课堂教学情况，听取家长对学校教学工作的意见。同时，继续完善教学工作检查方式，采取个人自评，教师互评，教研组统一评定等级的方式，以“检查是手段，交流是目的”为宗旨，做到层层评价，全员参与，以此提高教学管理的有效性，促进教师间相互学习，相互促进。
6.加强“培优补差”工作，提高教学质量。本学期教务室继续督察各年级各学科全面开展“培优补差”工作。学期初，各学科老师认真制定计划，语文、数学、汉语学科教师相互协调，具体确定辅导内容和时间，有效、有序地开展“培优补差”工作。
（二）扎实有效地开展校本教研，促进教师专业成长
扎实开展校本教研活动，校本教研活动做到四有：有学期计划，有专题内容，有活动记载，有工作总结。
（1）业务学习。学校每周一次组织教师进行业务学习（每两周一次个教研组组织教师业务学习）。采取形式多样，富有实效的方式开展校本教研，校本教研内容包括案例研讨、评课、说课、理论学习、专题讲座等方式。本学期，坚持围绕着在深化课改实验、课堂教学中产生新的难点、焦点、热点问题，由教研组组织老师学习有关教育刊物、教育教学专著，观看教学录像等,不断充实和提升自己。
（2）公开教学活动。积极组织新教师上合格课、中年教师上研讨课、骨干教师和高级教师上示范课等公开课活动，确保每学期每位教师至少上一次公开课。每次听课活动结束后，认真开展评课活动。
（3）听课与评课。不断完善听课评课制度。要求每位教师听课
相关关键词： 工会亮点工作计划
