浅谈英语课上如何培养学生的创新思维
时间:2020-02-19 07:52:48 来源:天一资源网 本文已影响 人
苏霍姆林斯基说过:教育如果不能想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,而只是不动感情的脑力劳动,就会带来疲倦。作为一名教师每讲一句话若能引起学生的兴趣,他们内就会深入思考,潜在的创新思维就会被激发出来。在教学中应注意多角度、多方位设计各种思考题,发展学生横向、逆向、联想等思维,使学生不单单停留在理解和掌握所学内容的阶段,而是引导学生对课文内容进行再造想象,培养创新思维。如教”Merry Christmas”这篇课文时,先问学生”How do you celebrate the Sping Festival?”由于学生都喜欢过春节,所以对这个问题非常感兴趣。他们纷纷举手回答问题,使课文教学得以顺利完成。再如教”What a good ,kind girl”时,课文讲完后,接着可把问题引向深入,问:“If you are Liu Mei , what will you do? If your classmates are in trouble, what will you do?”让学生展开讨论,鼓励学生从不同方面、不同角度进行思维,把学生引到遇到困难自己想办法解决,以及关心他人、帮助他人的话题上。
总之,我们的教学实践就是要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就赶和自信心,使他们在学习过程中发展综和 运用英语的能力,培养创新精神;引导学生独立思考,大胆质疑,勤于动手,乐与学习,倾力创造,使学生成为全面发展的人才。
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