【部编版一年级下册语文期末试卷 (8)4】一年级下册试卷

　河南商丘2018-2019学年第二学期期末学业水平质量检测

　（总分：100分，其中卷面分5分；时间：60分钟）

　题号

　一

　二

　三

　四

　五

　六

　七

　八

　九

　十

　卷面分

　总分

　得分

　姓名 班级 成绩

　一、 EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(dú),读) EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(pīn),拼) EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(yīn),音)， EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(xiě),写) EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(cí),词) EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(yǔ),语)。（10分）

　 chūn ｆēｎｇ ｓｈēｎｇ ｄòｎｇ zuǒ yòu běi jīng cǎo fáng

　 jiāｎｇ ｈé ｓｈù ｙè ｇù xiāng zài jiàn yuǎn jìn

　

　二、 EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(bǐ),比) EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(yì),一) EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(bǐ),比)， EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(zǔ),组) EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(cí),词) EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(yǔ),语)。（8分）

　跟（ ） 池（ ） 讲（ ） 住（ ）

　很（ ） 地（ ） 进（ ） 往（ ）

　三、 EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(tián),填) EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(yì),一) EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(tián),填)。（7分）

　“医”字是（ ）结构，偏旁是（ ），按音序查字法，先查大写字母（ ），

　再查音节（ ），“医”可以组词（ ）和（ ）。（4分，其中组词1个1分）

　选择你组的其中一个词语写一句完整、通顺的话。（3分）

　四、 EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(dú),读) EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(yì),一) EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(dú),读)， EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(lián),连) EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(yì),一) EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(lián),连)。（8分）

　 雪白雪白的 小路 雄伟的 粽子

　 又黑又亮的 云朵 香甜的 落叶

　 弯弯曲曲的 西瓜 壮观的 天安门

　 碧绿碧绿的 眼睛 金黄的 升旗仪式

　五、 EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(bǎ),把) EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(xià),下) EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(liè),列) EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(sì),四) EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(zì),字) EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(cí),词) EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(yǔ),语) EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(bǔ),补) EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(chōnɡ),充) EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(wán),完) EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(zhěnɡ),整)。（6分）

　各种各（ ） 和风（ ）雨 柳绿花（ ）

　百花齐（ ） 百（ ）争鸣 七（ ）八下

　六、 EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(àn),按) EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(yāo),要) EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(qiú),求) EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(xiě),写) EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(jù),句) EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(zǐ),子)。（12分）

　1.照样子，把句子写具体。

　 （1）例：一个木瓜从高高的树上掉进湖里。

　一只小兔子 跑了出来。

　例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。

　要是 ，就 。

　2.连词成句，并加上标点。

　在 要 动物王国 明天 开大会

　

　荷塘 真美 荷花 呀 的 里

　

　 EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(bǎ),把) EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(xià),下) EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(liè),列) EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(jù),句) EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(zǐ),子) EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(pái),排) EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(liè),列) EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(chénɡ),成) EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(yí),一) EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(duàn),段) EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(wán),完) EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(zhěnɡ),整) EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(de),的) EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(huà),话)。（4分）

　（ ）忽然，他看见一个小孩子 EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(diē),跌)倒了。

　（ ）小孩子说：“谢谢你，大哥哥。”

　（ ）有一天，杨明去上学，走在马路上。

　（ ）杨明连忙跑过去，把小孩子 EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(fú),扶)起来。

　 EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(wǒ),我) EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(de),的) EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(jī),积) EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(lěi),累) EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(zuì),最) EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(fēnɡ),丰) EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(fù),富)。（18分）

　1.我知道中国的姓氏有 、 、 等。

　2. 不琢，不 器，人不 ，不知 。

　3.小荷才露 ，早有蜻蜓 。

　4.学了《棉花姑娘》一课，我知道了啄木鸟会捉 里的害虫，燕子会捉

　 的害虫。

　 EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(wǒ),我) EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(ài),爱) EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(yuè),阅) EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(dú),读)。（16分）

　（一）伞（7分）

　公路边的大杨树，是小喜 EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps12 \o \ad(\s \up 11(què),鹊)的伞：

　水塘里的大荷叶，是小青蛙的伞：

　山坡上的大蘑菇，是小蚂蚁的伞；

　下雨了……大家都有一把伞。

　 1.想一想，把正确答案的序号填在括号里。（3分）

　①青蛙 ②小蚂蚁 ③小喜鹊

　大杨树是（ ）的伞； 大荷叶是（ ）的伞；

　大蘑菇是（ ）的伞。

　2.连一连。（3分）

　大杨树 大荷叶 大蘑菇

　山坡上 公路边 水塘里

　3.我也会写诗。（1分）

　 （ ）的（ ），是（ ）的伞。

　 （二）小松树和大松树（9分）

　山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。

　小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你呢？”

　大松树没有回答。

　小松树的话被风伯伯听到了，风伯伯 EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(mō),摸)着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你 EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps18 \o \ad(\s \up 11(tuō),托)起来的呀！”

　小松树听了， EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(cán),惭) EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(kuì),愧)地低下了头。

　短文一共有（ ）个自然段。（1分）

　风伯伯一共说了（ ）句话。（1分）

　短文中画“ ”的句子中藏有两对反义词，请把它们写下来。（2分）

　（ ）——（ ） （ ）——（ ）

　找到小松树比大松树看得远的原因，在下面画上“ ”。（2分）

　如果你是小松树，听了风伯伯的话，你会想些什么呢？（3分）

　

　

　 EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(kàn),看) EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(tú),图) EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(xiě),写) EQ \* jc0 \* "Font:E-XT" \* hps16 \o \ad(\s \up 11(huà),话)。（6分）

　 请你仔细观察图画，看看图上画的是什么时间？画上都有谁？他

　 们在干什么？把你看到的和想到的写下来吧。

　广州海珠区2018学年第二学期小学三年级语文期末综合测试卷

　 （时间：90分钟 满分：100分）

　题号

　一

　二

　三

　四

　五

　总分

　得分

　一、专项评价（复习期间完成）（6分）

　二、语句段运用。（33分）

　 1.读拼音，写词语。（7分）

　 níng jìng xīn rán mó gu

　 （1）雨后， 的乡间小路上，野花 怒放， 也

　

　从泥土里钻出来。

　 féi zào pào yōu xián

　 （2）门外一群孩子在吹 ，妹妹却 地坐在门槛上

　 bīng jī líng

　 吃 。

　 2.比一比，再组词。（6分）

　 瓣（ ） 速（ ） 验（ ）

　 辨（ ） 途（ ） 险（ ）

　 3.把下面词语补充完整。（3分）

　 刻舟求（ ） 画（ ）添足 没精打（ ）

　 源源不（ ） 争奇斗（ ） 窃窃（ ）语

　 4.选词填空。（8分）

　傲慢 骄傲

　 （1）令妈妈（ ）的是，小红每年都被评为学校的“三好学生”。

　 （2）“谁让你碰我的玩具？走开！”小齐（ ）地说。

　痛快 痛苦

　 （3）伤员在病床上（ ）地呻吟着。

　 （4）今天，爸爸带小亮去游乐场玩了一整天，小亮玩得很（ ）。

　 5.用下面的句子开头，向别人介绍一种事物。（5分）

　 你是否留意过

　

　 6.用修改符号修改下面这段话。（4分）

　 妈妈买回来金鱼三条，养在客厅的鱼缸里。其中的两条是深黑色的，另一条是

　 大红色的。我发现这些可爱的小精灵都长着薄薄的尾巴裙子似的。金鱼的尾巴有什么

　 用处呢？。妈妈说：“金鱼尾巴的作用可大啦，是用来调节方向的。”听了妈妈的话，

　 明白了。

　三、日积月累。（6分）

　 1.雅人四好： 。

　花中君子： 。

　

　 2.中国古代诗词中，鸟儿经常会被写入诗中，如“泥融飞燕子， ”

　“独怜幽草涧边生， ”。

　 3.“近朱者赤， 。”环境对人的影响是很深远的。

　 4.如果犯了错，就要有勇气改正。正如古人所说：“人谁无过？ ，善莫大焉。”

　四、阅读短文，完成练习。（25分）

　（一）狐狸和猴子（12分）

　森林中有一条又宽又深、水流湍急的大河，河中央有一个土墩，墩上长着一株桃树，树上（结 垂）满了大桃子。

　狐狸想吃桃子，可是过不了河。猴子想吃桃子，可是也过不了河。

　狐狸便和猴子商量，一同想办法过去，摘下桃子各分一半。

　狐狸和猴子一起花了很大力气，（搬 提）来一根木头，从这边（抬 架）到河中央的土墩上，成了一座独木桥。

　 狐狸说：“桥太窄了，让我先过去。”

　狐狸走过去了。它想独自吃桃子，便故意把木头（推 拨）到河里去。

　“猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈大笑了起来，说：“你没有口福吃桃子。”

　猴子非常生气，可是它马上也笑了起来说：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”

　狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说：“猴子大哥，我们是好朋友，请你帮我想个办法让我回去吧！”

　猴子一句话也不说，独自走了。

　把文中括号里不恰当的词语用“\”划去。（4分）

　用自己的话转述狐狸的话。（2分）

　 狐狸说：“桥太窄了，让我先过去。”

　

　选择题。（填序号）（6分）

　（1）“猴子，请你回去吧！”句中“请”的含义是（ ）

　 A.讽刺 B. 尊重 C.请求

　（2）“猴子一句话也不说，独自走了。”这句话的意思是（ ）

　 A.猴子没有吃到桃子，感到很生气。

　 B.猴子没有办法，只好去找别人帮忙。

　 C.猴子放弃狐狸，不再与它做朋友。

　（3）这则寓言故事，告诉我们什么道理？不正确的一项是（ ）

　 A.朋友之间要真诚相待，要讲信用。

　 B.去危险的地方要做好回来的准备。

　 C.不能自私、贪心，否则自食其果。

　（二）自然界的时钟（13分）

　 公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自

　 然界是一座奇妙的活时钟。

　 仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。做啤

　 酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了;牵牛花大约在清晨四点打开喇叭，

　 快中午时便收拢了;到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才显示它的美貌;下午六点钟，丝

　 瓜花悄悄地打开了;日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐香……

　 植物知道时间，小动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，鸟入

　 林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡

　 觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到时候它自然就醒了。

　 不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间。辛勤的蜜蜂一早飞向

　 牵牛花，中午飞向午时花。至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上，总是准时去拜

　 望它。

　 有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，但是这只是生物有规律活动的外

　 在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间，这个

　 神秘的生命之神，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按

　 时“赴约”。

　 1.选出加点字的正确解释。（填序号）（4分）

　 (1)公鸡报晓，是人们所熟知的。（ ）

　 A.植物的果实等完全长成。

　 B.(食物)烧煮到可以食用的程度。

　 C.因常见或常用而知道得清楚。

　 (2)正是靠着生物钟，花草才能感知时间。（ ）

　 A.接近；挨近。

　 B.依靠。

　 C.信赖。

　 2.判断下面说法是否正确。正确的打“√”，错的打“×”。（4分）

　 (1)这篇短文告诉我们，自然界里面有一座活时钟。 （ ）

　 (2)植物按时开花，动物准时活动，说明生物活动有时间规律。 （ ）

　 (3)生物有规律地活动，是因为它们体内有“生物钟”。 （ ）

　 (4)短文是从植物、小动物、昆虫三方面介绍自然界的时钟。 （ ）

　 3.仿照句子，用拟人的手法写一种花开。（2分）

　 牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。

　

　 4.下面句中加点的词语能否删去？为什么？（3分）

　 做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放。

　

　

　五、习作。(任选一题)（30分）

　1.狐狸和猴子

　 请你以阅读材料中的狐狸和猴子为故事中的角色，展开大胆想象，给他们另外编一

　 个故事。

　 2.我想变成

　 如果你会变，你想变成什么?变了以后会发生什么奇妙的事?请你展开大胆的想象编

　 一个有趣的故事。记得把题目补充完整。

　参考答案：

　二、1.（1）宁静 欣然 蘑菇 （2）肥皂泡 悠闲 冰激凌

　2.示例：花瓣 辨别 速度 路途 考验 险要

　3.剑 蛇 采 断 艳 私

　4.（1）骄傲 （2）傲慢 （3）痛苦 （4）痛快

　5.示例：昙花的开放？昙花总在晚上九点左右开放，那是因为昙花的花瓣大而娇嫩，需要一定的湿度和温度条件才会开放，且昙花忌强光暴晒。白天温度过高，空气干燥，阳光强烈，深夜气温又过低，对昙花的开放不利。只有晚上九点左右，天气冷热适宜，空气湿润，最适于昙花的开放。

　6.

　三、1.琴棋书画 梅兰竹菊 2.沙暖睡鸳鸯 上有黄鹂深树鸣 3.近墨者黑 4.过而能改

　四、（一）1.划去：垂 提 抬 拨 2.狐狸说，桥太窄了，让它先过去。

　 3.（1）A （2）C （3）B

　（二）1.（1）C （2）B 2.（1）×（2）√（3）√（4）√

　3.示例：凌晨五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。

　4.不能。“左右”一词表示概数，说明蛇麻草是在黎明三点这个时间段开放，删去后，与事实不符，

　这体现了文章语言的严谨性、准确性。

相关关键词： 部编版一年级下册语文期末试卷