[学生歌颂老师感情真挚演讲] 歌颂老师的演讲

　　篇一:《歌颂教师的演讲稿(感人至深)》

　　大爱无声，师爱无言

　　----保和中学刘佳林老师师德先进个人事迹

　　资阳雁江保和中学 黄颜颜 时间2020-7-30

　　朋友，如果让你用一棵树来比喻教师的灵魂，你会想到什么？是正直的白杨，是高洁的青松，还是坚贞的傲梅？或许你满盈感动，无法用语言来形容，只是把饱含热泪的双眼投向我们身边那一个个动人的身影。今天我站在这里，心潮彭拜；感谢您的聆听，与我一同感动德高望重、桃李满天下的刘老师那优秀的人生轨迹。

　　30年前的9月1日，在保和中学高一（一）班教室里，一阵哄堂大笑打破了课堂的和谐，因为站在讲台上的是怎样的一个新班主任啊？他矮小瘦弱，头戴一顶急欲想遮住脸的大帽子，脸上全是大块的红斑，大热天身穿长衣长裤，扣子还一直系到脖子上！同学们嘲笑、议论，甚至鄙夷，整个教室沸腾起来！可大家万万没想到，他泰然自若，反而微笑着说“谢谢你们对我的热情，我一定用真心回报！”课堂立即安静了下来，同学们都好奇地想知道他真有那么宽阔的胸襟吗？

　　的确如此，他用扎实的专业技能和为人师表的人格魅力去回报，他用慈父般的温暖和呕心沥血的教育去回报；每一次授课都精益求精，每一次嘘寒问暖都无微不至。他不放弃任何一个后进生，将成天泡在网吧内的学生接到家中当作自己的儿子；他用无边的大爱与学生交朋友，将别人看来有自闭症的学生当成知己；为找旷课的学生，他连续奔走10多个小时，脚上磨出水泡；他还帮助连家长都想放弃的孩子改掉陋习，积极进取

　　当年秋季，他班上的一个学生在擦窗户时不慎从窗台上摔下来，头部撞了一个口子，鲜血直流。他背起这个学生奔向医院，垫付了300多元的医药费。这个学生的保险赔款发下来后，把钱还给他时，他却只收下200元，然后对这个学生说“剩下的钱是老师送给你当营养费的，好好学习吧，我只愿你用考上大学来回报”。

　　还有一个被我校录取的优生王书波，可能因为家庭原因不来就读。尽管该生家住回龙镇巍峰村6组，离我校有三十余公里，刘老师还是决定亲自前去。雨后的早晨，刘老师买了1桶油、5斤肉，先乘车20公里，然后徒步前往。途中山高谷深，蜿蜒崎岖，泥泞小路，又粘又滑，行进起来格外费劲。此时艳阳高挂，强烈的阳光照在身上火辣辣的，而地上水汽也蒸腾起来，让人酷热难当。衣服湿透了又穿干，穿干了又湿透，前胸后背汗渍斑斑。不多时鞋也扯破，不能穿了，只能赤脚前行。踩在坚硬的石子上，发烫、发麻、疼痛难忍，磨出了血泡，一个、两个、三个之后血泡也磨破了。三个多小时后终于找到了该同学家。刘老师看到两间破烂的茅屋，徒有四壁，了解到他父亲早逝，母亲多病，上有年迈的奶奶，下有在读小学的妹妹，生活极其困难。见此情境，刘老师又拿出200元钱给他们应急，鼓励他勇敢战胜困难，刻苦学习，积极改变命运。回校后通过努力，学校减免了他学习的一切费用，而刘老师自己每月资助他生活费50元。该同学在刘老师的鼓励下勤奋学习，认真履行班长职责，在学校起好了带头作用，并积极要求进步，顺利加入中国共产党。他考上哈尔滨工业大学后，刘老师还积极呼吁，八方奔走，最终让他获得社会爱心人士三万多元的捐助，才得以完成大学学业。这样的例子太多太多，但却无一例外的彰显出

　　佳林老师对学生深挚的爱与关怀。

　　渐渐地，学生不再议论他奇怪的装束和外表，开始接受他，尊重他。三年后的一天，正值高考逼近，他接到了来自老家的电话父亲病危！孝顺的他急如热锅的蚂蚁，恨不得马上插起翅膀飞到父亲身边尽忠尽孝，但看到一个个热情拼搏的孩子，看到鲜红的高考倒计时“离高考还有三天”！他咬紧牙关，毅然决定把当天的课程上完再走，可心里面却哭喊着千遍万遍“爸爸，等着我！爸爸！一定要等着我回来”当他完成了神圣的使命，带着一身的车旅疲劳和慌乱奔向父亲身边时，老人已睁着哀怨的双眼不舍地离开了人世，再也等不到看儿子的最后一眼！痛！心如刀绞的痛！他张大着嘴巴，却发不出任何声音，因极度痛苦而扭曲变形的脸抽搐着，颤抖着，他只能一把抱住女儿，扑到在老人的遗体前痛哭

　　为亲自把学生送上高考，父亲尸骨未寒，他又回到了学校，还来不及喘口气，一个学生突发疾病，他二话没说，挽起衣袖、裤腿，背起学生冒着倾盆大雨向医务室一阵飞跑，就在他高度紧张而忘记了遮掩自己的那一刹那，同学们都看到了他手臂上、腿脚上全是难看的紫红的疤痕！所有人都明白了原来他一直在带病坚持工作；他严实地包裹自己只是为了维护教师的形象；他一年四季揣在身上的药瓶是为了随时控制病情恶化啊！

　　他，就是在保和中学兢兢业业耕耘了二十年的数学老师——刘佳林。

　其实早在刘老师扛下这个班的班务工作之前，他已经被确诊患了一种可怕的皮肤病，医学上称之为“不死的癌症”，患者及其难受，只能用药物控制，却无法根治。因为这病，妻子离开了他，他不得不既当爹又当妈，辛苦抚养一个两岁大的女儿；因为这病，他用微薄的工资艰难地支撑着巨

　　大的医疗费，还不忘帮助他能够帮助的孩子们！

　　可怕的病魔没能将他打垮，家庭的变异也没能让他丧气，新的学期一开始，他把所有的阴霾藏在了心底最深处，毫不犹豫的接下了高一（一）班的班主任工作！他向同事隐瞒，向学生隐瞒，当你与他的目光相遇时，他总会报之以坚定的一笑！可同学们不知道，在教室里、办公室里无私地为你们加班辅导的陈老师，他强忍着多么大的残酷打击所铭刻的伤痛，他又何尝不牵肠挂肚着家里那个两岁大的女儿或许正在哇哇大哭

　　同学们的眼睛湿润了，脚步沉重了，为什么老师你要一个人扛下那么多，为什么不早点告诉我们，等到真相大白的那天我们却要即将离开你远走高飞，即使内心再痛苦还在学生面前强颜欢笑的刘老师是多么不容易！几个学生放声地哭诉起来假如时间还能倒转，我们不再嘲笑您的外貌，不再令你有一丝丝难过;假如时间还能倒转，我们一定不再让您奔波劳累挑灯夜战忘乎所己；如果时间还能倒转，我们都要做你从来没有叛逆过的好儿女刘老师，我们爱你！我们永远是你的孩子

　　岁月之河缓缓的流淌，走到今天，刘老师带病工作已经整整30年。这30年里，他用那副靠顽强的毅力才挺下来的柔弱身躯挑起生活的重担，在“单身父亲”这条崎岖的道路上艰难的走着；这30年里，他用病痛的身体为船，纯善的心灵为桨，把一批批莘莘学子摆渡到河的彼岸。

　　这是多么不容易的30年！当我们都在午休时，他抽出宝贵的睡眠时间批改作业；当我们吃完晚饭出去散步时，他还在家里忙着搁置了一天的家务活儿；当我们周末出去逛街时，他却为了走访家长在泥泞小道上蹒跚；

　　他没有耽误过一节课，没有迟到过一分钟，没有在学生面前流过一滴眼泪，没有在工作中带过一丝毫的情绪。光阴荏苒，当年那个神采飞扬的“帅哥”，如今已白发丛生，“绝顶”光亮。但他始终以饱满的热情，惊人的毅力和无私的情怀投入到他所热爱的教育教学工作中，因为成绩突出，城里的学校曾多次看中他，要调他去教补习班，都被他婉言谢绝。他说“保和是我的第二故乡，我热爱这里的青山绿水，热爱这里的纯厚乡民，热爱这所培养我成长的学校，热爱这里诚实可爱的学生。我理当在这里挥洒我的青春和热血。”

　　三十年的执着，三十年的坚守，三十年的奋斗。佳林老师用辛勤的汗水浇灌着保中的花朵，如今已是桃李满“花溪”；家长敬重他，领导称赞他，社会肯定他！他被评为市级学科带头人、省级骨干教师、全国优秀班主任当无数荣耀和名誉纷纷向他涌来时，他仍然朴实无华，默默地用生命书写着不朽的篇章！他那坚定的信念感动着保中所有人，激励着保中一代又一代的青年教师前赴后继，开拓创新！

　　朋友，如果你今天再踏进保和中学，你仍然会看见这样一道美丽的风景一位着装严实却步履坚毅的老教师，他总是很匆忙地飞奔在家和学校的两点一线，他的脸上挂着汗珠，他的嘴角挂着微笑。

　　朋友，说到这里，你认为老师的灵魂究竟是一棵什么样的树？而我认为，再伟岸的白杨，再高洁的青松，再坚韧的傲梅都比不上一个视生如子的崇高师魂。这种师魂，从不追求高昂的姿态，却伟大得让人敬仰；这种师魂，是生长在幼小心灵里永远的长青树，它把绿叶开满枝条，当烈日风雨来临时，死死地护住底下的小树，纵然伤痕累累，义无反顾；当这些小

　　篇二:《歌颂老师的演讲稿》

　　最平凡的人

　　赵梓涵

　　? 还封小学 老师,这个词语代表什么

　　也许，它在一般人的眼中只是一个形象的代表，是一个职业的象征。但谁的没想到老师为了这个职业，默默付出了多少 他们为了做好这个职业做出了多大的努力?

　　我们都知道:老师是一个崇高的职业,他们被比作燃烧自己照亮别人蜡烛,被比作吐丝不止，孜孜不倦的春蚕，用自己的奉献成就着我们每个人光明的未来。

　　总觉得蜡烛和春蚕的比喻过于残忍，因为，我希望我们的老师能够和我们一起永远守望青春不会老去，我更觉得他们是照亮我生命的那缕阳光，永远散布在我的周围给我悄无声息的温暖。

　　霍老师是我们六年级的数学老师，她中等的身材，有着一张令人敬畏的脸，短短的头发，一身黑色的运动服就是她的常装。谁也不会想，就是这么一个普通的人，就能做出许多让人感激涕零的事。

　　那天，我又像平常一样大摇大摆地走进教室，坐在坐位上收拾好书包，便和同桌长篇大论地聊起天来。我们正在一旁说着，突然，乔小林一个箭步窜到了教室里，拉开了嗓子说“特大消息，数学老师因病请假了！”说完，我遍在下面对同桌幸灾乐祸地说；“数学老师这面永远都不倒的旗帜，也有休假啊？”

　　第一节课就是数学课，我们坐在座位上等着班主任老师来宣布调课的消息。谁知，上课铃声刚响，霍老师竟大步流星地走上讲台。

　　“咦！老师不是有病了吗？怎么又来上课了？不行，我一定要解决这个疑问。”

　　通过仔细的观察，我发现老师原来洪亮的声音变得沙哑了，从老师的眼神中可以看出病痛对老师的折磨。虽然，老师已经病成了这样，但她仍然没有选择坐在椅子上讲课，我从她的鼻尖上竟然发现了豆大的汗珠。

　　老师真的病了，不是假的！我们平常在家里，一点小感冒小病痛家长就会我们无微不至的照顾 。比起我们老师，病了还坚持来给我们讲课，这种精神实在令我感动。

　　记得，是您一道道为我们解疑释惑，是您一次次帮我们化解纠纷，是您，一桩桩，一件件，浮现在我的眼前。

　　园丁，是最质朴无华的褒称；蜡烛，是最温馨动人的称谓；慈母是最真情感人的爱称；孺子牛，是最具中国特色的喻称。这些都是现代人对老师的称谓。人们把世上最高评价的专称都用在了老师身上，这些又说明了什么？

　　传播知识就是传播希望，传播幸福，老师，您就是这希望与幸福的播种人。

　　是啊！我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽，生长无不沐浴着您的阳光雨露。

　　啊，有了您花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师快推开窗子吧！这满园春色，这满园桃李都在向您敬礼。

　　花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报，我就以学

　　习上的进步向您表示感谢吧！

　　篇三:《关于歌颂教师的演讲稿题目》

　　演讲稿

　　老师、同学们大家好！ 今天我演讲的题目是《人生路上领路人----感谢你老师》，每当人们一提起老师这个神圣

　　的职业时，总让人想起深夜中灯光下还在埋头忙于备课的身影或是回荡在讲台上动听的声音。

　　有人说老师像园丁，辛勤地培育着“祖国的花朵”；也有人说老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮

　　了他人；其实老师更像一支粉笔，缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识之路。

　 老师是我们成长道路上的引路人，老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之

　　路，当我们遇到挫折时，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，老师为我

　　们指点迷津，当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。

　 老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是你们耕耘的犁头；三尺讲台是

　　你们奉献的战场。“讲台催人老，粉笔染白头。”但你们却无怨无悔，你们用爱一点一点的融

　　化我们心灵的冰川，走进我们的心灵，让我们远离寂寞。

　 你们把我们领入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无惧

　　暴风骤雨，是你们赋予我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。感谢你啊，老师！ 老师，您的职业是伟大的，光荣的，无私的，我们为您这种爱业精神而感到骄傲自豪！ 师恩，是一支不朽的歌，时时刻刻回荡在我们的耳边，她用那激 昂奋进的曲调激励着我们勇往直前 誉满天下的孔子在被后世人尊称为“圣人”时还不忘拜师，当他向老子请教“礼制”的

　时候，非常尊敬老子，他并没有因为自己的学识和社会地位而傲慢无礼，而是恭恭敬敬地向

　　老子请教，因为在他看来老子是他的“老师”，是老师就应该尊敬。孔子尚且如此尊敬老师，

　　如此感恩于老师，我们应该怎么样呢？怎样感恩老师呢？ 其实老师很容易满足，或是一份优异的成绩，或是一句过路的招呼，或是一份代表心意

　　的贺卡

　　“捧着一颗心来，不带半根草去。”老师诠释着爱与奉献，用粉笔诠释着教书育人的道路，

　　而我们则用心诠释着对老师的尊敬和感恩。

　我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言

　　万语一声“谢谢”------您是我永远的老师，永远的朋友！ 谢谢！篇二赞美教师的演讲稿 赞美教师的演讲稿

　　尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好!

　　今天，我演讲的题目是《生日礼赞》。同学们，我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴(oū)

　　歌我们的老师;我不是歌手，也不能用动听的歌喉歌颂老师们崇高的职业。然而，我却要由衷

　　地向辛勤耕耘的老师们说一句“老师，您辛苦了!” 记得刚进附小的时候，我认识了我们的班主任杨老师，她高高的个子，圆圆的脸上有一

　　双炯炯有神的大眼睛，笑起来显得特别可亲。那时，我还是一个懵懂无知的孩子。是杨老师

　　一点一滴地教会了我做人的道理。课堂上，杨老师用她的睿智，让我心中满载着无比充实的

　愉悦，激励着我努力学习。训练场上，杨老师用她的执着，让我感受到了团结的力量，鼓舞

　　着我的斗志。下课时，每当我看到杨老师疲惫的身影，我真想给她送去一丝温馨，能让她立

　　刻精神百倍。训练结束时，每当听到杨老师嘶哑的嗓音，我真想给她送去一股清泉，能让她

　　立刻发出银铃般的声音。正是在杨老师的带领下，我们才取得了优异的成绩。一位教育家曾

　　经说过“只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。在培养孩子的过

　　程中，不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子怎样做人。” 各位老师、同学们，在我们附小，正是有无数像杨老师这样为了教育事业而不辞辛劳、

　　默默奉献的老师们，才有一代代附小同学的茁壮成长，才有今天师大附小的繁荣昌盛。

　　今天，在母校七十周岁的生日之际，我要骄傲地向全世界大声地说“师大附小，我爱你!” 最后，祝各位老师、同学们健康快乐! 谢谢大家!篇三赞美老师的演讲稿 赞美老师的演讲稿 学生赞美老师演讲稿《最美的眼神》 尊敬的老师，亲爱的同学 大家好!今天我演讲的题目是《最美的眼神》。

　 最美的眼神是什么样的呢?什么样的人才有美丽的眼神呢?我从小就一直在寻找这两个问

　　题的答案，直到后来，我渐渐的明白了 在我小的时候，父母都很忙，没有时间来陪我，因此我总没有安全感。在我成为一名真

　　正的小学生时，胆小怕事依然困惑着我。我记得妈妈总是着急地说我懦弱，可那时的我根本

　　就不知道什么是懦弱。在学校里，我没有朋友，下了课也只有我一个人坐在座位上看书;课堂

　　上，我总是安静的听老师讲课，从来都不敢大胆的举手发言，我曾多少次暗下决心要改变我

　　自己，可是每当机会来临时，我总是缺少勇气与自信，我知道我可以，可我就是没有胆量把

　　手高高地举起来。

　 老师似乎发现了这一点，在一节课堂上老师叫起我回答问题。我从座位上站起来，像做

　　了错事一样，低着头，我的脸红得发烫，心也跳得很快，双手冰凉冰凉的，腿也微微发颤，

　　我一个字也说不出来，可眼泪却快要流出来了。老师并没有批评我，而是给予我鼓励的眼神，

　　让我坐了下来。

　 课后，老师经常鼓励我，告诉我一定要有自信，要相信自己能够做好，上课要积极的举

　　手回答问题，试试就能成，争争就能赢。老师的眼神中流露出了鼓励和肯定，我看着老师的

　眼神，突然觉得那眼神真的好美好美，我也会认真地看着老师的眼睛，点点头。

　 从那以后，每当我碰到困难和挫折的时候，那个美丽的眼神总是在鼓励着我。从一年级

　　到现在，我对自己布满了自信，我相信我能行，那个眼神给了我力量，给了我前进的动力，

　　让我有勇气面对一切，让我有勇气站在这里。

　 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝

　　聚着滚烫的目光 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉

　　叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂老师啊，我 怎

　　能把您遗忘! 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名

　　字刻在我们心灵上，这才真正永存。

　您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显

　　得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪! 您推崇真诚和廉洁，以此视

　　作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

　我崇拜伟人、名人，可是我更急切地

　　把我的敬意和赞美献给一位普通的人―― 我的老师您。

　您对我们严格要求，并以自己的行

　　动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心

　　悦诚服，自觉行动。这就是您留在我 心 中的高大形象。

　在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英

　　雄，又是教坛名师。

　您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记

　　忆的深处。

　　

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