教育局创建全国文明城市第一轮督查汇报材料
时间：2020-08-13 08:12:39 来源：天一资源网 本文已影响 人 
教育局创建全国文明城市第一轮督查汇报材料
文明城市是城市物质文明、政治文明、精神文明三个文明建设综合性最高荣誉称号。今年，我区在市教育局的正确领导下，按照市教育局创文办的统一部署，以文明创建为契机，以未成年人思想道德建设为核心，以提高学生综合素质为重点，在全区各中小学校中广泛深入地开展了创建全国文明城市工作。现将我局xx年1月至今创建文明城区工作总结如下：
我局一直把创建全国文明城市作为重点工作推进，为了确保我局创文工作顺利开展，制定了创文工作实施方案，成立了由局长任组长，书记任政委，局其他班子成员任副组长的领导小组，下设创建办公室，办公室主任由基教股股长和监审室主任兼任，并抽调业务骨干主抓创文的相关工作，形成了专项工作专人负责的良好局面。局创文办先后多次组织学校负责人召开专项工作会议，例如：在4月份的创文工作动员大会上，各校法人代表向局长签订并递交创文工作责任书，健全了由学校一把手为第一责任人的领导小组。在创文工作培训会上，局创建办对各校业务副校长和政教主任进行业务指导，力争使各校分管领导、联络员、资料员熟悉和吃透测评标准，努力培养出一支素质较高的工作队伍。
创建全国文明城市，宣传既是工作手段，更是工作内容。为确保创文工作有序进行，我局先后转发了市教育局、区文明办相关文件30余份，制定并下发了《XX区教育系统xx年创文、未成年人思想道德建设测评工作手册》，通过各种渠道多角度立体宣传我局创文工作。
（一）深入校内宣传。充分利用板报、横幅、标语、广播等载体加大宣传力度，借助专题讲座、主题班会、升旗仪式等活动营造浓厚氛围。
（二）走向社会宣传。以“小手牵大手”的活动形式，产生“学校影响学生，学生影响家长，家长影响社会”的良性互动效应，完善了“学校、社会、家庭”三位一体的教育网络。
（三）借助媒体宣传。通过电视台、互联网站扩大创建工作的宣传面，营造良好的社会氛围，增强全民的参与和行动意识。
制定并下发了《关于开展“弘扬雷锋精神 创建文明城市”活动 __》（芦教字〔xx〕20号），在全区各校广泛开展了学习雷锋事迹，重走雷锋道路，争当雷锋学子，传承雷锋精神系列活动。活动期间，体育路中学的30余名优秀团员在中心广场地下厅参加了助力“四个芦淞”学雷锋志愿者活动，他们向过往的市民们发宣传单，清除地下厅的口香糖印、小广告纸等“牛皮癣”，充分展现了芦淞学子文明、守纪、阳光的精神风貌。
通过在全区各校广泛开展“我们的节日·清明节”主题活动，引导未成年人在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，进一步增进了未成年人爱党、爱国、爱社会主义情感。活动期间，全区各校通过祭奠革命先烈、“网上祭英烈”、文明祭祀和节日民俗四大主题内容，开展了丰富多彩和形式多样的祭奠活动。如：搜集清明文化资料，开展“清明节祭英烈征文活动”，开展“网上祭英烈”活动，举行主题升旗仪式，召开专题班会，重游爱国主义教育基地和红色旅游基地，制作主题手抄报等。
4月6、7日上午，在贺家土小学和七中的操场分别举办了《让生命充满爱》弘扬社会主义荣辱观大型校园演讲活动，全区13所中小学的一万多名老师、学生及家长认真聆听和感受了“爱”的教育。本次活动，我们邀请了中国时代之声演讲团荣誉团长、首席演讲家，大型校园演讲《让生命充满爱》的原创人邹越老师。他从“爱祖国、爱老师，爱父母，自立自强”四大主题展开演讲，列举了许多感人肺腑的真实案例，创设了一个个动情的师生感恩和亲子互动情节，一次又一次地拨动着在场的每位听众的心弦，让他们的心灵受到强烈的震撼，现场泪雨纷呈。通过这次演讲活动，在场的所有听众经历了一次“爱”的洗礼，受到了不同程度“爱”的教育，对“爱”有了更深刻的了解，也为家长、学生和老师建立了心灵沟通的桥梁，对学生今后的学习、进步、成长，树立正确的世界观、人生观、价值观具有积极的促进作用。
为全面促进区域学校内涵品质的提升，4月26日上午，我们在庆云山小学文化广场成功举行了区“快乐德育”特色校展示活动。活动期间，市教育局基教科王迅科长、学安科谭霖科长、区教育局局长、书记和所有班子成员全程参与并观摩了本次展示活动。为了更好的推进未成年人思想道德测评工作，我们还将144条未成年人思想道德测评体系内容纳入为创建区级“快乐德育”特色校的基础性知识考核，并且对各中小学校都提出了创建要求，力争在未来5年内，全区各校均创建成为“快乐德育”特色校。
6月8日上午，在何家坳小学举行了“文明美德伴我成长”主题演讲赛，全区19个学校的学生参加了本次比赛。
比赛中，选手们紧扣主题、激情昂扬、深情并茂，一个个感人至深的故事，一段段精彩绝伦的话语，博得台下观众的阵阵掌声。通过本次活动，我们进一步弘扬了中华民族传统美德，加强了文明礼仪教育。
“中国好人榜”网上评议、投票活动，我们号召全区两万多师生为“最美护士”何瑶投票，营造了学习、关爱、崇尚、争当道德模范的浓厚氛围；为进一步弘扬社会主义荣辱观，我们向区文明办推荐七中肖春林校长为“敬业奉献模范”，在全区形成了追求先进、崇尚先进、学习先进的良好风尚；深入开展“日行一善”教育实践活动，我们在全区各中小学校开展中华经典诵读和主题实践活动，通过“手拉手”、“结对子”、“一帮一”等丰富多彩的活动形式，教育引导学生从小事做起，从自己做起，从身边的一点一滴做起，形成了知行善、学行善、比行善”的良好局面；我们还做好了“第三届全国优秀童谣征集推荐活动”、“童心向党”歌咏活动、“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语等活动。
5月16-22日，局督导室牵头组织基教股、教研室等部门分两组对全区各校xx年特色项目创建工作进行了专项督查。我们采取听汇报、查资料、看现场、做访谈等形式，通过督查各校“快乐德育”特色校的实施情况，全面深入地
了解了各校创文和未成年思想道德建设工作。各单位非常重视创文工作，利用快乐德育特色校创建契机，在日常教学中注重渗透，在活动中注重强化，在社会实践中注重引领，较好地落实了创文工作。
德育特色有：栗树山小学将“生活工艺”与德育校本课程紧密结合、白关中学将德育工作与少年军校工作向结合、淞欣学校的绿色两型教育及炎帝精神与德育工作结合、体育路中学的三礼教育、湘江小学的以水的精神与龙的文化为宗旨的德育校本特色、庆云山小学的自主管理机制。贺家土小学开展了“蒙学”教育，该校以 “孝”字为载体，开展了各种活动，有读书活动、每周一诗活动等。该校正在筹建国学室，琴棋书画各用室已经初现规模。贺家土中学开展了“迈好三个第一步”活动开展得有特色、有成效。株董路小学开展了以“快乐阅读”为特色的主题活动，开展了“读书漂流”等活动。樟树坪小学以“香樟”文化为特色，开展了诸如读书节等活动。姚家坝中学根据自身的实际情况，开展“快乐农庄”活动，学校建设了苗圃、菜地、果园、猪场等实践场所。南方三小开展的心理健康教育，有效地将心理健康教育与学生的行为习惯养成、未成年人思想道德建设结合起来，开展了家长培训、学生培训等相关活动，富于成效。南方一小以国球——乒乓球为载体，结合 “jq”工程的“竞”字开展了一系列的活动，如国球周、知识讲座等活动。早禾坪小学开展了以腰鼓为载体的活动特色比较明显。
在XX区教育系统全体人员的共同努力下，创建全国文明城市工作取得了明显的成效。但是，还面临着诸多难题。我局将认真总结前期工作的成功经验，更加认真地再次进行梳理，找出差距，采取新的措施和方法以确保创文指标的高质量完成。
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