贯彻落实《对于破解“两张皮”问题推动中央和国家机关党建和业务工作深度融合意见》发言稿

时间：2020-11-28 10:04:44　来源：天一资源网本文已影响人

贯彻落实《关于破解“两张皮”问题推动中央和国家机关党建和业务工作深度融合的意见》发言稿

2020 年 10 月 16 日，中央和国家机关工委印发《关于破解“两张皮”问题推动中央和国家机关党建和业务工作深度融合的意见》，为围绕中心抓党建、抓好党建促业务、推动党建和业务工作深度融合指明了方向。各级部门和单位要辩证把握党建工作与业务发展的关系，使党建工作与业务产生“化学效应”。

破解“各自为战”，以“融合发展”的理念，变“混合”为“化合”，做到同频共振。混合只是简单地将不同的物质“掺杂在一起”，而化合则是两种或两种以上物质反应生成一种新的物质。党建工作与业务发展如果“各自为战”，就不会发生“化合反应”，难以产生“1＋1＞2”的效果。所以，要紧密围绕业务工作制定党建工作计划，把业务发展的重点作为党建工作的主要内容，做到党建工作与业务发展同规划、同部署、同实施，实现“思想上同心，目标上同向，工作上同步”。同时，党组织要主动参与业务工作引领和指导，突出党建引领地位，把业务工作中的“热点”“难点”“重点”作为党建工作与业务工作的结合点，调动党员干部工

作的积极性、创造性和主动性，使党建工作和业务工作相互渗透、相互促进。

破解“实功虚做”，以“学用结合”的思想，变“混合”为“化合”，做到知行合一。石墨和金刚石都由碳原子构成，化学式都是“C”，但因其结构不同，导致一个质地“偏软”，另一个却是天然存在的最硬物质。理论学习同样如此，如果“实功虚做”，只是读读文件，走走形式，就会造成“学用脱节、为学而学”，导致学习效果“偏软”。要引导干部党员切实提高对理论学习的思想认识，既全面系统学又突出重点学，要结合岗位工作开展研讨，做到政策上下相衔接、宏观和具体相结合、理论和实际相贯通。同时，要丰富理论学习形式，通过互动式、情景式、在线学习等多种方式，增强理论学习的吸引力、亲和力和感染力。要将理论学习转化为推动工作的思路和举措，使党员干部真正做到内化于心、外化于行，学思践悟、知行合一。

破解“一手硬一手软”，以“党政双通”的标准，变“混合”为“化合”，做到全面过硬。“木桶原理”告诉我们，决定木桶里水的高度的不是最高的那块木板，而是最低的那块。无论是对于单位而言，

还是对于个人而言，党务能力和业务能力都是不可或缺的一部分，任何一项出现短板，在短时间内可能发现不了问题，但从长远来看，必然会产生不协调的情况，导致单位和个人发展受限。所以，一方面党务干部要自觉学习掌握与本部门职责任务相关的业务知识，提高业务能力；
另一方面，业务干部要主动学习党务知识，认真履行“一岗双责”，既抓业务工作也抓党建工作。同时还要建立党务政务干部交流轮岗制度，实现双向交流，使党务政务干部互相学习、互相理解、互相比拼、共同进步。

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