道德领域突出问题专项教育和治理活动汇报（完整文档）
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道德领域突出问题专项教育和治理活动汇报 西王学校 一、 转变作风不断发展 我校中层以上干部通过读书学习更加明确了工作的重点， 开阔了视野， 为今后更好地开展各项工作奠定了 基础。
通过学习大家受益匪浅。
通过学习， 我们进一步增强了 对学习两项教育活动重要性和迫切性的认识。
只有通过加强学习， 才能了 解和掌握先进的管理理念和管理方法， 取他人之长补己之短， 只有这样， 才能不负组织重望， 完成组织交给的工作任务。
通过学习使我们更加清楚地体会到要不断加强素质、 能力的培养和锻炼。
一是要不断强化大局意识和责任意识。
要树立工作第一位,局部服从整体，小局服从大局的原则， 始终保持健康向上、 奋发有为的精神状态， 增强勇于攻克难关的进取意识， 敢于负责， 勇挑重担， 锲而不舍地推进学校持续健康发展。
二是要加强沟通与协调， 熟练工作方法。
要学会沟通与协调， 要善于与领导、 中层干部、 教师、 学生家长及社会各界进行沟通， 要学会尊重别人， 放下架子， 不利于团结的话不说， 不利于团结的事不做， 副职要当好正职的参谋助手， 要围绕正职的思路， 积极主动地开展工作。
要经常反思工作、 学习和生活，把反思当成一种文化， 通过反思， 及时发现自身存在的问题。
1、 开展自查自纠 学校利用多媒体、 各家电脑要求每位教师利用电脑学习最美教师张丽莉的模范事迹， 她先别人后自己、 奋不顾身挺身而出， 为学生谱写了一曲生命之歌。最美司机武斌， 身负重伤时， 他在完成换档刹车等一系列动作， 安全停车后壮烈牺牲……， 一幢幢舍身救人， 在社会上产生了 强烈的共鸣， 每一个楷模都是一面鲜艳的旗帜， 我校形成了 关爱先进、 学习先进、 崇尚先进、 争当先进的浓
厚氛围， 对照模范的行为， 时刻反省自己， 做到为人师表， 廉洁自律， 自纠自查， 制定整改措施， 完善各项制度。
教师人人写出了自查自纠报告。
2、 教风学风大转变模范教师不断涌现 通过学习我校的教风学风发生了 明显的变化， 教师全心全意扑在教学工作上， 请假的人少了 ， 守校的人多了 ； 体罚现象没有了 ， 关爱教育增多了 。
学生们的学习劲头空前高涨， 早上到校聊天的学生不见了， 认真读书的学生越多了；操厂跑道上跑步的学生增多了 ， 玩耍的学生不见了 ； 课堂上聚精会神的学生增多了 ， 不专心听讲的学生减少了 ； 课余时间打闹的学生少了 ， 学习特长的学生多了 ； 体育活动全员参加， 篮球场上你追我赶， 足球场上增当先锋， 下午放学主动学习的学生增加了 ， 上网玩游戏的学生减少了 ； 校园呈现出一派欣欣向荣的景象。
学校会计张春老师以高度的责任感无私奉献， 小孩不到一岁， 把孩子放在家里由婆婆照看， 主动承担毕业班数学课， 每天按时到校， 多次为了 给学生补课下午天黑才回家， 经常利用业余时间为学校、 教师设计多媒体课件、 打印材料。
她默默无闻， 无怨无悔， 从未计较个人得失。
青年教师李冰爱岗敬业，为了 学生的学习， 每次吃饭时间总是最后一个到餐厅。
为了 提高学生的英语成绩， 她苦心钻研教材， 精心设计各种教学方法， 让学生多读、 多听、 多记， 期中统考我校毕业班英语均分 96.46， 及格率和优秀率均达百分之百。
她还代四年级语文， 期中统考平均分， 及格率和优秀率均在中心校之首。
我校全体教师根据安排圆满完成学习任务， 学校班子成员更是积极认真读书学习。
结合自己实际每人撰写心得体会三篇， 自查报告一份， 工作总结一份。
3、 查找问题设法解决 学校工作更上新台阶 通过学习我校共查出影响和制约学校发展的问题有：
（1）、 家长不够重视， 因为平时忙于劳作， 普遍不关心子女在校的学习情况，
加之文化程度低， 自身素质不高， 及时想关心也是心有余而力不足。
（2）、 农村学生人数自然减少， 教师配置比例小， 教学质量难保， 不利于学生成长。
（3）、 人口流动量大， 学校不便管理。
农村学校的学生流动性大已经是普遍的现象， 主要原因是剩余劳动力的外出打工。
通过近几年学生的基本情况的统计发现， 学校每期都有学生随父母进进出出， 学校对这部分学生很难管理。
（4）、 学校留守儿童较多， 这部分学生因得不到父母的关爱， 有心理障碍，不爱说话， 性格怪癖， 在家淘气让老人无奈， 在学校学习懒惰， 行为不规范。学校对这一部分学生虽然特别关注， 但在家庭教育这一块是空白， 导致学校教育的效果不是很理想。
（5）、 学校各科教学配套设备不齐全。
科学实验仪器基本不用。
（6）、 教师老龄化严重， 直接影响学校的发展。
突出的问题是（4）、（5）、（6）、
解决这些问题是一个长期的事情， 对留守儿童学校专门召开会议， 班主任亲手抓， 充分了 解他们的思想变化情况， 让班主任老师做他们的“临时妈妈、临时爸爸” 增加学生的母爱和父爱， 不断提高留守儿童的学习成绩。
对于学校各科教学配套设备不齐全的问题， 利用各种渠道加大力度购置设备， 对于科学实验仪器基本不用的问题， 尽学校最大的努力在下学年配置专职科学教师， 达到充分利用科学实验仪器的目的。
对于教师老龄化严重， 直接影响学校的发展的问题， 不断加强中、 老年教师的学习， 努力提高整体素质， 不断提高教育教学质量。
在查找和整改解决问题的过程中， 学校工作发生了翻天覆地的变化。
2013——2014 学年开学， 学校所有楹联、 标语、 照壁图案全部更新， 新增大型
安全疏散平面图、 大型学校平面图。
我们坚持兴趣小组的长效发展机制， 促进学生特长不断发展。
通过加强对各兴趣小组活动过程的管理， 强化指导、 服务和评估意识， 使学生的各方面的特色素养得以不断提升。
利用课上和课余时间教学生学小号、 竖笛、 口琴、 电子琴等， 从小发现人才、 培养人才。
体育锻炼不拘形式亮点多， 加强女子篮球训练， 强化田径队。
10 月份全校三百多名学生（包括幼儿班）
进行了教师师德家长问卷调查和教师师德学生问卷调查， 并有记录。
每天早上七点半全体师生做“佳木斯快乐健身操”。
教学成绩稳步上升，期中统考教学成绩显著提高， 三分之二科目获中心校一等奖。
二、 崇高师德教育活动进展情况 根据运城市教育局转发山西省《关于全省教育系统开展道德领域突出问题专项教育活动工作方案》 的通知精神， 七月下旬我们立即召开校委会， 迅速制订了《西王学校开展道德领域突出问题专项教育和治理活动工作方案》， 成立了西王学校开展道德领域突出问题专项教育和治理活动工作领导小组， 组长由刘宝柱校长担任， 他对全校开展道德领域突出问题专项教育和治理活动经行了 部署， 并作了具体安排。
从七月下旬到十一月 底每周的具体工作。
同时在暑假期间开展了 宣讲会议、 座谈会， 八月上旬在网上学习有关师德方面的资料， 八月中旬组织教师集体学习最美教师张丽莉的事迹， 观看有关张丽莉事迹的影视资料， 教师人人写心得体会。
九月上旬组织师生共同学习《中小学教师行为规范》， 3——6 年级学生及老师写出心得体会。
教师节举行师德演讲， 中旬学习《教师法》， 全体学生开展一次学雷锋活动， 并写学心得体会， 下旬开展德孝大讲堂活动， 大力宣传道德知识， 普及道德规范， 开展“做一个有道德的人” 的主题活动， 各班办板报一次。
十月上旬全体教师学习《教师廉洁从教十二条规定》， 针对学习内容，
写一篇自查自纠报告。
中旬在学生和家长中搞一次调研活动， 对教师进行评价，下旬以践行雷锋精神， 弘扬崇高师德为主题， 开展向敬业奉献模范教师李红芳同志学习活动， 各班开展诗歌朗诵活动。
十一月总结评比。
根据要求集中开展道德宣讲教育活动， 做好教育治理的宣传动员， 讲清重要意义， 目标任务， 方法步骤， 家庭美德和个人品德。
师德建设所面临的问题主要有：
（1）、 拜金思想严重， 不能廉洁从教。
（2）、 工作作风粗暴， 不能平等施教。
（3）、 事业马虎从教， 不能认真执教‘ （4）、 纪律观念淡漠， 不能恪尽职守。
十月份接盐湖区教育局通知， 开展向敬业奉献模范教师李红芳学习， 我们学校立即响应， 集中两次学习李红芳的先进事迹， 李红芳从教 20 余年来， 一直坚持在教学第一线， 每天在校工作时间长达 16 个小时， 为了不耽搁学校工作，即使生病也不愿请假， 始终坚守岗位。
10 月 13 日， 李红芳在运城学院礼堂接受了第四届中国·运城舜帝德孝文化节组委会给予的隆重表彰。
学习她忠诚党的教育事业、 无私奉献的崇高思想， 学习她扎根盐湖教育工作、 创新务实的敬业精神， 学习她为人师表、 关爱学生的高尚师德， 激发广大教师自觉加强师德修养。以模范为榜样为人师表爱岗敬业， 人人表态制定措施， 个个写心得体会。
通过开展崇高师德教育活动， 我们西王学校教师的精神面貌出现了可喜的变化。
（1）、 师生共创道德平台
弘扬中华民族德孝文化 道德凝聚力量， 文明传播希望。
我们西王学校的“道德讲堂” 每周开展一次，通过唱歌曲《孝亲敬老歌》、 诵经典、 讲故事， 让道德化无形为有形， 深入人心，
学校利用活动时间进行了“道德演讲”， 参加者有青年教师 5 人， 学生 14 人，教师学生写心得体会， 学习《中小学职业道德规范》， 通过开展各种活动进行大力宣传， 在全校形成道德建设比、 学、 赶、 帮的热潮。
（2）、 结合身边事例
深化感恩活动 10 月中旬我校又举行了一次大型的感恩教育活动， 首先由西王村支部书记高小记进行宣讲， 西王村最好的媳妇曲白英的模范事迹， 接下来由刘宝柱校长介绍西王村最优秀的儿子刘玉和的事迹， 最后进行了“ 学生为家长剪指甲” 活动。
通过这次活动加深了广大师生对道德的理解， 通过感恩教育活动， 进一步理解父母的不容易， 用自己的具体行动去感恩父母； 通过感恩教育活动， 使学生学会关心身边的人和环境， 学做一名好学生、 好公民通过感恩教育活动， 使学生明白一生中应感谢的不只是父母， 还有很多， 老师、 朋友、 同学、 亲友等，真是有了这些人输出的爱心， 学生的世界变得如此温馨和美丽。
（3）、 青年教师李丽用师德的高尚完善自己的人格。
人们说， 教师是人类灵魂的工程师， 而师德则是我们教师的灵魂。
高尚的师德通过三尺讲台， 潜移默化地影响到一代人乃至几代人的成长。
传道， 不仅传学问之道， 更要传为人之道;授业， 不仅要传授学业， 更要催发学生的求知欲望;解惑， 不仅要解共同之惑， 更要解个体的特殊之惑。
师德中爱学生是至关重要的， 只有爱学生， 才会认真备课、 上课;只有爱学生， 才会有责任心、 事业心;只有爱学生， 才会抛开一切名利， 为孩子补课忘了时间， 忘了自己;只有爱学生，才会理解孩子， 信任孩子。
教师的使命在于毫无保留地贡献自己的精力， 用心灵、 用人格魅力去接触学生， 用爱唤起学生的自信、 自尊， 构筑起学生精神生活大厦。
李丽同志经常说：
既然选择了教师这一职业， 就应当用自己的良知去履行教师这一神圣的使命——敬业爱生， 教书育人， 为人师表。
她在学生面前
就是一杆言行一致的标尺， 一面表里一致的透镜。
无数个早晨， 她迎着朝霞曙光走进班级， 和学生交谈;无数个傍晚， 她带着欣慰和倦意回家。“一切为了学生”是她为师的准则。
（4）、 用无私的奉献去诠释教师本色。
源于对教师职业的无限热爱， 源于对崇高理想的勇敢追求， 朱亚红同志几十年如一日， 在工作中默默奉献。
因爱而舍， 因勤而舍， 爱的是自己认准的事业， 勤的是自己找准的坐标， 而舍的是属于自己的时间和活动。
几十年来， 她不计时间、 不计报酬， 专心致志地关注着毕业班里每一个学生的发展和进步，她的大量的休息时间都是在和学生补习、 活动、 家访中度过的。
她说：
事业是自己选择的， 就要为之付出牺牲， 这一点， 我无怨无悔。
她的学生张康博， 是个比较特殊的一位， 由于家庭的原因， 他的性格孤僻、 任性， 与谁同桌便和谁吵架， 大家对他是敬而远之。
为了彻底改变康博， 多次找他谈心， 巧妙地在一节班会课上对他身上的优点表扬一番。
经过努力， 发现功夫没有白费， 最终使这个学生重新改变了自己， 又重新回到班级的大集体中来了 （5）、体 育教师年轻有为， 各项工作全面开花 体育教师范卫强年青有为， 技术精湛训练有方， 在长跑上独占一秀， 使得每个学生都能参加， 人人都能积极锻炼， 并且有成绩记录， 校园每天清晨的操场上， 总有不少运动员坚持锻炼， 有长跑的、 球类的， 个个生龙活虎， 精神抖擞。
田径训练常年坚持。
因此， 今年盐湖区秋季篮球运动会我们西王学校代表金井中心校， 参加的所有运动员奋力拼搏， 勇于挑战， 获得小学女子篮球第三名。
2013 年 10 国家阳光体育表彰全国长跑优秀校， 运城市盐湖区仅两所学校，就有我们西王学校。
他不但体育课上的标准到位， 而且积极上进无私奉献， 管理校园广播无怨无悔。
在今后的工作中， 如何将崇高师德教育活动引向深入？ 建设一支师德高尚、 素质全面、 业务精湛、 结构合理、 充满活力的高素质教师队伍， 把每年的九月份设定为师德建设教育月。
学校针对个别教师对待学生“冷” 的现象， 组织广大教师再次认真学习《教育法》 、 《教师法》 、 《中小学教师职业道德规范》 和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》 ，以此强化教师的职业道德修养， 增强教师的责任意识， 规范教师的从教行为; 针对个别教师对待工作“浮” 的现象， 组织广大教师认真学习全国、 全省教育工作会议精神和中长期教育改革和发展规划纲要， 以此增强广大教职工的职业光荣感、 历史使命感和社会责任感， 承担起新的历史时期赋予教育工作者的光荣使命; 针对个别干部对待事业“庸” 的现象， 组织广大党员干部认真学习习近平总书记在十八...
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