小学书香校园实施方案

　 小学书香校园实施方案

　腹有诗书气自华,最是书香能致远。书香气是一所学校的文化表征, 书香校园 建设是校园文化建设的重要组成部分。下面是本人为大家整理的小学书香校园实施方案，供大家分享。

　 小学书香校园实施方案一

　 一、指导思想 以新课程理念为指导;以引导学生正确面对丰富多彩的阅读世界、博览群书、开拓视野、丰富知识储备、不断提升整体综合素质为重点;努力打造书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

　 二、基本原则

　 1、落实《语文新课程标准》中各学段的阅读目标，营造浓郁的校园文化氛围，突出学校书香校园特色，提高学生的综合素质，养成良好的读书习惯，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的 可持续发展。

　 2、在校园内营造一种 书声朗朗，书香满校园 的良好氛围，使学习真正成为学生的自觉行动和生活需要。

　 3、积极倡导 我与好书同行 的思想，努力践行 我读书，我快乐，我成长 的信念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴。

　 4、通过开展读书活动，以小手拉大手的形式，引导老师、家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动学习型学校、学 习型班级、学习型家庭的建设。

　 三、领导机构

　 (一)领导小组：语文新课程标准》中各学段的阅读目标，营造浓郁的校园文化氛围，突出学校书香校园特色，提高学生的综合素质，养成良好的读书习惯，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的 可持续发展。

　 2、在校园内营造一种 书声朗朗，书香满校园 的良好氛围，使学习真正成为学生的自觉行动和生活需要。

　 3、积极倡导 我与好书同行 的思想，努力践行 我读书，我快乐，我成长 的信念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴。

　 4、通过开展读书活动，以小手拉大手的形式，引导老师、家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动学习型学校、学 习型班级、学习型家庭的建设。

　 三、领导机构

　 (一)领导小组》，进行宣传发动。

　 ②开展 我爱读书 活动。

　 通过阅读，架设家校沟通的桥梁，营造浓郁的家庭读书氛围。父母督促孩子每天阅读课外书(不少于30分钟)。参考学校推荐书目，为孩子购买书籍，订阅报刊。

　 ③建议有条件的家庭购书，在家庭积极开展读书活动。

　 ④开展 我爱读书――书香伴我 评选活动。

　 五、阶段性目标 计划用三年时间，打造出具有花纹小学特色的社会上具有一定影响力的 书香校园 ，并立足现在，营造浓厚的读书氛围，开展专题性的读书活动，形成儒雅文明的人际交往;着眼发展，我们把目光放到几年后，甚至更久远些，通过几代人的不懈努力，最终形成具有深厚底蕴的花小人文传统。这是我们打造书香校园 的美好憧憬，也是我们为之孜孜追求的长远目标。

　 1、三年的目标规划为：

　 20**年：

　 搞好基础建设，形成精神合力，营造书香氛围。

　 教师：

　 进行主题研究，培养学生阅读能力，提高知识积累; 学生：

　 博览群书，知书识礼，积淀人文传统。

　 20**年：

　 开展丰富的读书活动，师生在阅读中成长。

　 2、20**年秋季创建活动分三个阶段进行：

　 第一阶段：

　 2017年12月为发动、准备阶段。

　 主要任务是：

　 制定公布方案、计划，少先队、各班级利用各种机会、各个平台向全校师生、学生家长发出倡议，做好宣传发动工作。

　 (1) 打造书香校园 行动启动仪式。

　 (2)做好整体规划，成立 书香校园组织委员会 。

　 (3)设计行动标识、行动口号、阅读宣言。

　 (4)做好以突出书香特色的环境布置，添置图书，可采用学生志愿捐书等形式充实班级图书架。

　 (5)各班级出一期以读书为主题的黑板报，并在黑板报中设立班级 书香伴我行 。

　 (6)各年段制定管理办法：

　 图书管理办法，优秀读者评选及奖励办法、书香班级评选办法等。

　 (7)各班制定班级阅读计划。

　 第二阶段：

　 2017年2月-2017年11月上旬为创建 书香校园 重点实施阶段。主要任务是：

　 完善校园文化建设，通过开展丰富多彩的文化活动，不断提高全校学生的文化底蕴，突出校园文化特色， 让书香满校园 。

　 (1)每位教师给学生讲一个自己的读书故事，通过教师的人格力量来影响学生。

　 (2)各班开展一次 书香伴我行 主题班会，确立读书内容，为营造书香校园作精神基础。

　 (3)为了帮助学生明确阅读内容，便于教师指导，本学期确定四个阅读主题，每月一个，学生根据阅读主题自己借阅或购买，老师组织学生交换阅读。

　 a、我知道 b、追寻名人足迹 c、诵读国学经典、诗文 d、博览科普知识

　 (4)开展第一届 读书节 活动。

　 (2)表彰 书香班级 、先进个人：

　 根据班级在 书香校园 活动中的表现，评选 书香班级 若干;根据学生在 书香校园 活动中的表现，评选 读书童星 若干。

　 3、2017年，2017年的活动在2017年开展的基础上继续发展、升华。

　 小学书香校园实施方案二 为培养广大中小学生的阅读习惯，营造读书氛围，进一步扩展知识结构，提高文化修养，探索校园文化建设新途径，全面深化课程改革和推进素质教育，着眼于学生的健康成长和我县教育事业的长远发展，根据《齐齐哈尔市教育系统 学习工程 方案》和《齐齐哈尔市中小学创建 书香校园 活动实施方案》的要求，县教育局决定，从2017年开始在全县中小学深入开展创建 书香校园 活动，具体方案如下。

　 一、指导思想 以党的十七大、十七届四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面落实《齐齐哈尔市普通中小学落实科学发展观提高教育质量行动计划》，大力推进素质教育，结合新课程改革理念，以强化学生读书意识、激发学生读书热情、培养学生读书兴趣、养成学生读书习惯、增强学生阅读能力、开阔学生视野为目标，以新颖活泼、形式多样的主题读书活动为载体，积极营造浓郁的读书氛围，发展内涵丰富、特色鲜明的校园文化，促进学生的健康成长和全面发展。

　 二、工作目标 2017年初，在全县各中小学全面启动 书香校园 建设工作。2017年底，全县中小学初步建立比较完善的 书香校 园 建设工作机制，广大中小学生的读书活动蓬勃开展。2017年底， 书香校园 要达到学校总数的30%，学生的读书意识明显增强，各学校基本形成具有本校特色的读书活动形式，校园读书氛围更为浓厚， 书香校园 建设取得阶段性成果。到2017年末，全县 书香校园 达到学校总数的80%，全县中小学生爱读书、读好书、善读书的良好习惯基本形成，知识结构更为完善，文化修养有效加强，学习型校园建设取得重要进展，校园文化面貌焕然一新，我县 书香校园 建设走在全市前列。

　 三、活动原则

　 1、要把 书香校园 建设与加强未成年人思想道德建设工作结合起来。要从培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的高度，通过开展读书活动，积极向中小学生传播先进思想文化，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，始终坚持爱党、爱国、爱社会主义三者的有机统一，提高抵御不良文化侵蚀的能力，进一步坚定为实现中华民族伟大复兴而奋发学习的理想信念。

　 2、要把 书香校园 建设与学校教育教学以及各项事业的长远发展结合起来。

　 书香校园 建设活动做为校园文化建设的重要内容，是推进素质教育，深化教育教学改革的有效载体和途径。要把此项工作纳入学校各项事业长远发展的统筹规划，与推动课程改革、促进学生全面发展、促进学校建设有机 统一起来，实现 书香校园 建设与学校其他各项事业同步发展、相互促进。

　 3、要把 书香校园 建设与构建学校、家庭、社会 三结合 教育体系结合起来。

　 书香校园 建设活动既要发挥学校、教师的正面引导作用，又要积极利用家庭与社会教育资源，形成工作合力。各学校要通过家长学校、社区活动等多种途径，积极引导家庭、社区参与到读书活动中来。要积极利用各种社会文化机构的资源优势，通过开展公益性读书活动，努力形成读书活动全社会齐抓共管的良好局面。

　 四、活动内容

　 1、建立工作制度。各校要迅速把此项工作提上日程，成立以校长为组长的活动领导小组，在充分总结以往开展读书活动经验的基础上，充分结合教育教学安排和校园文化建设，从本校实际情况出发，制定 书香校园 建设规划和具体实施方案，做到科学规划，合理安排，建立起一整套推进落实机制、措施保障机制、考核激励机制，力争目标明确、内容具体、可操作性强，保证活动的有序开展。

　 2、量化读书指标。各校要根据学生的不同年龄阶段，按照新课标、新教育文库的推荐书目及学生自荐、互荐的书目，分别采取小学一二年级讲读、三四五六年级诵读、初中精读、高中研读等方式开展读书活动。在低年级，教师要为学生朗读和讲解。在高年级，每生每学年要完成课标推荐的名著2-3 部的阅读量。倡导坚持 五点 读书方式：齐齐哈尔市教育系统 学习工程 方案》和《齐齐哈尔市中小学创建 书香校园 活动实施方案》的要求，县教育局决定，从2017年开始在全县中小学深入开展创建 书香校园 活动，具体方案如下。

　 一、指导思想 以党的十七大、十七届四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面落实《齐齐哈尔市普通中小学落实科学发展观提高教育质量行动计划》，大力推进素质教育，结合新课程改革理念，以强化学生读书意识、激发学生读书热情、培养学生读书兴趣、养成学生读书习惯、增强学生阅读能力、开阔学生视野为目标，以新颖活泼、形式多样的主题读书活动为载体，积极营造浓郁的读书氛围，发展内涵丰富、特色鲜明的校园文化，促进学生的健康成长和全面发展。

　 二、工作目标 2017年初，在全县各中小学全面启动 书香校园 建设工作。2017年底，全县中小学初步建立比较完善的 书香校 园 建设工作机制，广大中小学生的读书活动蓬勃开展。2017年底， 书香校园 要达到学校总数的30%，学生的读书意识明显增强，各学校基本形成具有本校特色的读书活动形式，校园读书氛围更为浓厚， 书香校园 建设取得阶段性成果。到2017年末，全县 书香校园 达到学校总数的80%，全县中小学生爱读书、读好书、善读书的良好习惯基本形成，知识结构更为完善，文化修养有效加强，学习型校园建设取得重要进展，校园文化面貌焕然一新，我县 书香校园 建设走在全市前列。

　 三、活动原则

　 1、要把 书香校园 建设与加强未成年人思想道德建设工作结合起来。要从培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的高度，通过开展读书活动，积极向中小学生传播先进思想文化，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，始终坚持爱党、爱国、爱社会主义三者的有机统一，提高抵御不良文化侵蚀的能力，进一步坚定为实现中华民族伟大复兴而奋发学习的理想信念。

　 2、要把 书香校园 建设与学校教育教学以及各项事业的长远发展结合起来。

　 书香校园 建设活动做为校园文化建设的重要内容，是推进素质教育，深化教育教学改革的有效载体和途径。要把此项工作纳入学校各项事业长远发展的统筹规划，与推动课程改革、促进学生全面发展、促进学校建设有机 统一起来，实现 书香校园 建设与学校其他各项事业同步发展、相互促进。

　 3、要把 书香校园 建设与构建学校、家庭、社会 三结合 教育体系结合起来。

　 书香校园 建设活动既要发挥学校、教师的正面引导作用，又要积极利用家庭与社会教育资源，形成工作合力。各学校要通过家长学校、社区活动等多种途径，积极引导家庭、社区参与到读书活动中来。要积极利用各种社会文化机构的资源优势，通过开展公益性读书活动，努力形成读书活动全社会齐抓共管的良好局面。

　 四、活动内容

　 1、建立工作制度。各校要迅速把此项工作提上日程，成立以校长为组长的活动领导小组，在充分总结以往开展读书活动经验的基础上，充分结合教育教学安排和校园文化建设，从本校实际情况出发，制定 书香校园 建设规划和具体实施方案，做到科学规划，合理安排，建立起一整套推进落实机制、措施保障机制、考核激励机制，力争目标明确、内容具体、可操作性强，保证活动的有序开展。

　 2、量化读书指标。各校要根据学生的不同年龄阶段，按照新课标、新教育文库的推荐书目及学生自荐、互荐的书目，分别采取小学一二年级讲读、三四五六年级诵读、初中精读、高中研读等方式开展读书活动。在低年级，教师要为学生朗读和讲解。在高年级，每生每学年要完成课标推荐的名著2-3 部的阅读量。倡导坚持 五点 读书方式》中小学课外读本，在校本课程中要引入鹤文化知识的学习阅读，充分发挥课堂主渠道作用，以 我爱鹤家乡、我爱丹顶鹤 为主题弘扬鹤文化，传承鹤文化，使每个学生都能 爱鹤、知鹤、讲鹤 ，不断拓宽学生阅读面，增加学生文化底蕴。参加市教育局举办的《我与丹顶鹤一起成长》主题征文活动等。

　 6、采取激励措施。开展读书积分活动。以班级为单位建立读书积分档案，根据图书的类别、文字量、读书成果等，学生每读一本书，得一定积分。获得积分采取学生申报的方式(可以利用读书指导课或读书交流会时间)，教师可以依据学生的读书笔记、读书心得、提问答辩等方式认定学生读书成果，确定积分额度。每个学校都要制定具有可操作性的积分细则，切实激发学生读书热情。积分上墙公示或定期公布，年底根据积分进行表彰奖励，提高学生读书积极性。

　 7、营造读书氛围。各学校要以 书香校园 为理念进行整体规划，进一步美化、绿化、亮化校园，精心制作名言标语等文化标识，使校园更具书香格调和文化内涵。要发挥校园网、 红领巾广播站和板报专刊的作用，开办好书介绍、读书心得等栏目，引导学生诵读经典。力争让学校每一面墙壁都散发出浓郁的书香，每一个角落都萦绕浓浓的人文氛围，把读书变成一种生活习惯，一种校园时尚，一种精神享受，一种自觉行动。各学校要逐步建立各种文学社团、读书俱乐部、书友会、读书小组等学习型组织，通过举办 读书沙龙 、 专题讨论 、 书香讲坛 等形式，使其成为创建 书香校园 活动的一支生力军。

　 8、完善评价体系。制定科学的 书香班级 、 书香校园 的评比标准和评比办法，定期进行评选。同时研究制定中小学生课外阅读的评价方案。各校还要制定与该活动相配套的各项读书制度及检查考评、表彰奖励制度，将此项活动纳入综合素质评价体系，确保活动的有效开展。县教育局将不定期组织开展中小学生课外阅读比赛、 书香校园 评比等活动，将把 书香校园 创建列入教育系统年终目标考核体系。每两年开展一次 书香校园 认定工作。把学生读书纳入学生综合评价体系之中，每学年开展一次 书香学生 、 书香班级 、 书香家庭 的评选。

　 9、推动家校联动。各校要通过印发《创建书香校园告家长书》等形式进行宣传动员，提高家长重视孩子读书的意识。要围绕开展读书活动，充实家长学校活动的内容，充分发挥家长委员会的作用，使其成为学校读书活动有力的支持者、宣传 者和直接参与者。提倡父母每天在家督促孩子阅读课外书，并给予一定指导。建议有条件的家庭要经常带孩子到图书馆、书店等文化场所，使他们感受浓厚的读书氛围，并适当引导孩子在网络上开展电子图书阅读活动。

　 五、有关要求

　 1、高度重视，加强领导。各校要充分认识此项工作对于实现教育教学目标、加强校园文化建设、促进学生全面发展的重要意义，各单位一把手要对此项工作负总责，切实有效地加强对 书香校园 建设工作的组织领导。县教育局成立创建 书香校园 活动组织领导小组，督促该项活动的正常开展。

　 2、广泛宣传，形成声势。各学校要充分发挥校园网、广播站、宣传栏、墙报等阵地的作用，展示读书成果，交流读书经验，宣传读书典型，营造浓厚的读书氛围，努力扩大活动的覆盖面和影响范围。引导广大中小学生积极在齐齐哈尔市教育信息网上开辟 品味书香 、 精品阅读 、 读书随笔 等宣传专栏上发表文章。

　 3、整合资源，增加投入。各学校要努力克服困难，多方筹集专项资金用于 书香校园 建设。每年要在预算中安排一定的经费用于购臵图书和读书设施。要加强学校图书室和阅览室的建设，确保其充分发挥其作用，使之成为开展读书活动的主阵地。

　 4、严肃纪律，禁止牟利。严禁学校或教师在活动中对学生进行乱收费、搭车售书、强行推卖等行为，本着学生自愿的原则，按照教学大纲推荐书目，由学生自主购书。对于违规行为，一经发现将严肃处理，并当即取消当事学校本年度创建 书香校园 的资格。

　 5、及时总结，推广经验。各校要不断总结好的做法和经验，并及时将有关信息上报县教育局普教股。

　 小学书香校园实施方案三 为培养广大小学生的阅读习惯，营造读书氛围，进一步扩展知识结构，提高文化修养，探索校园文化建设新途径，全面深化课程改革和推进素质教育，着眼于学生的健康成长和我镇教育事业的长远发展，根据市教育局和镇中心学校的总体部署，从2017年秋开始我校深入开展创建 书香校园 活动，具体方案如下。

　 一、指导思想 以党的十七大、十七届四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，大力推进素质教育，结合新课程改革理念，以强化学生读书意识、激发学生读书热情、培养学生读书兴趣、养成学生读书习惯、增强学生阅读能力、开阔学生视野为目标，以新颖活泼、形式多样的主题读书活动为载体，积极营造浓郁的读书氛围，发展内涵丰富、特色鲜明的校园文化，促进学生的健康成长和全面发展。

　 二、开展 书香校园 活动的意义 书香校园 创建活动是全民读书活动的重要内容之一。通过 书香校园 的创建，使广大师生进一步明确认识读书是学习的基本方式。读书是学生健康发展的重要源泉，是教师专业成长的有效途径。开展 书香校园 创建活动有利于营造知书达理、好学求进的校园书香氛围，对于全面提升学校教育水平和培养学生健全人格将发挥积极的作用。又能推动师生培养 爱读书、读好书 的良好习惯，为教师专业发展、学生健康成长提供精神动力和智力支持，同时，通过 书香校园 影响家长，影响家庭，共同营造书香社会。

　 三、领导小组 组 长：我与丹顶鹤一起成长》主题征文活动等。

　 6、采取激励措施。开展读书积分活动。以班级为单位建立读书积分档案，根据图书的类别、文字量、读书成果等，学生每读一本书，得一定积分。获得积分采取学生申报的方式(可以利用读书指导课或读书交流会时间)，教师可以依据学生的读书笔记、读书心得、提问答辩等方式认定学生读书成果，确定积分额度。每个学校都要制定具有可操作性的积分细则，切实激发学生读书热情。积分上墙公示或定期公布，年底根据积分进行表彰奖励，提高学生读书积极性。

　 7、营造读书氛围。各学校要以 书香校园 为理念进行整体规划，进一步美化、绿化、亮化校园，精心制作名言标语等文化标识，使校园更具书香格调和文化内涵。要发挥校园网、 红领巾广播站和板报专刊的作用，开办好书介绍、读书心得等栏目，引导学生诵读经典。力争让学校每一面墙壁都散发出浓郁的书香，每一个角落都萦绕浓浓的人文氛围，把读书变成一种生活习惯，一种校园时尚，一种精神享受，一种自觉行动。各学校要逐步建立各种文学社团、读书俱乐部、书友会、读书小组等学习型组织，通过举办 读书沙龙 、 专题讨论 、 书香讲坛 等形式，使其成为创建 书香校园 活动的一支生力军。

　 8、完善评价体系。制定科学的 书香班级 、 书香校园 的评比标准和评比办法，定期进行评选。同时研究制定中小学生课外阅读的评价方案。各校还要制定与该活动相配套的各项读书制度及检查考评、表彰奖励制度，将此项活动纳入综合素质评价体系，确保活动的有效开展。县教育局将不定期组织开展中小学生课外阅读比赛、 书香校园 评比等活动，将把 书香校园 创建列入教育系统年终目标考核体系。每两年开展一次 书香校园 认定工作。把学生读书纳入学生综合评价体系之中，每学年开展一次 书香学生 、 书香班级 、 书香家庭 的评选。

　 9、推动家校联动。各校要通过印发《创建书香校园告家长书》等形式进行宣传动员，提高家长重视孩子读书的意识。要围绕开展读书活动，充实家长学校活动的内容，充分发挥家长委员会的作用，使其成为学校读书活动有力的支持者、宣传 者和直接参与者。提倡父母每天在家督促孩子阅读课外书，并给予一定指导。建议有条件的家庭要经常带孩子到图书馆、书店等文化场所，使他们感受浓厚的读书氛围，并适当引导孩子在网络上开展电子图书阅读活动。

　 五、有关要求

　 1、高度重视，加强领导。各校要充分认识此项工作对于实现教育教学目标、加强校园文化建设、促进学生全面发展的重要意义，各单位一把手要对此项工作负总责，切实有效地加强对 书香校园 建设工作的组织领导。县教育局成立创建 书香校园 活动组织领导小组，督促该项活动的正常开展。

　 2、广泛宣传，形成声势。各学校要充分发挥校园网、广播站、宣传栏、墙报等阵地的作用，展示读书成果，交流读书经验，宣传读书典型，营造浓厚的读书氛围，努力扩大活动的覆盖面和影响范围。引导广大中小学生积极在齐齐哈尔市教育信息网上开辟 品味书香 、 精品阅读 、 读书随笔 等宣传专栏上发表文章。

　 3、整合资源，增加投入。各学校要努力克服困难，多方筹集专项资金用于 书香校园 建设。每年要在预算中安排一定的经费用于购臵图书和读书设施。要加强学校图书室和阅览室的建设，确保其充分发挥其作用，使之成为开展读书活动的主阵地。

　 4、严肃纪律，禁止牟利。严禁学校或教师在活动中对学生进行乱收费、搭车售书、强行推卖等行为，本着学生自愿的原则，按照教学大纲推荐书目，由学生自主购书。对于违规行为，一经发现将严肃处理，并当即取消当事学校本年度创建 书香校园 的资格。

　 5、及时总结，推广经验。各校要不断总结好的做法和经验，并及时将有关信息上报县教育局普教股。

　 小学书香校园实施方案三 为培养广大小学生的阅读习惯，营造读书氛围，进一步扩展知识结构，提高文化修养，探索校园文化建设新途径，全面深化课程改革和推进素质教育，着眼于学生的健康成长和我镇教育事业的长远发展，根据市教育局和镇中心学校的总体部署，从2017年秋开始我校深入开展创建 书香校园 活动，具体方案如下。

　 一、指导思想 以党的十七大、十七届四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，大力推进素质教育，结合新课程改革理念，以强化学生读书意识、激发学生读书热情、培养学生读书兴趣、养成学生读书习惯、增强学生阅读能力、开阔学生视野为目标，以新颖活泼、形式多样的主题读书活动为载体，积极营造浓郁的读书氛围，发展内涵丰富、特色鲜明的校园文化，促进学生的健康成长和全面发展。

　 二、开展 书香校园 活动的意义 书香校园 创建活动是全民读书活动的重要内容之一。通过 书香校园 的创建，使广大师生进一步明确认识读书是学习的基本方式。读书是学生健康发展的重要源泉，是教师专业成长的有效途径。开展 书香校园 创建活动有利于营造知书达理、好学求进的校园书香氛围，对于全面提升学校教育水平和培养学生健全人格将发挥积极的作用。又能推动师生培养 爱读书、读好书 的良好习惯，为教师专业发展、学生健康成长提供精神动力和智力支持，同时，通过 书香校园 影响家长，影响家庭，共同营造书香社会。

　 三、领导小组 组 长》等形式进行宣传动员，提高家长重视孩子读书的意识。要围绕开展读书活动，充实家长学校活动的内容，充分发挥家长委员会的作用，使其成为学校读书活动有力的支持者、宣传者和直接参与者。提倡父母每天在家督促孩子阅读课外书，并给予一定指导。建议有条件的家庭要经常带孩子到图书馆、书店等文化场所，使他们感受浓厚的读书氛围，并适当引导孩子在网络上开展电子图书阅读活动。

　 十、活动要求

　 1、高度重视，加强领导。学校一把手要对此项工作负总责，切实有效地加强对 书香校园 建设工作的组织领导。

　 2、广泛宣传，形成声势。学校要充分发挥校园广播站、宣传栏、墙报等阵地的作用，展示读书成果，交流读书经验，宣传读书典型，营造浓厚的读书氛围，努力扩大活动的覆盖面和影响范围。

　 3、整合资源，增加投入。学校多方筹集专项资金用于 书香校园 建设。每年要在预算中安排一定的经费用于购置图书和读书设施。要加强学校图书室和阅览室的建设，确保其充分发挥其作用，使之成为开展读书活动的主阵地。

　 4、严肃纪律，禁止牟利。严禁教师在活动中对学生进行乱收费、搭车售书、强行推卖等行为，本着学生自愿的原则，按照教学大纲推荐书目，由学生自主购书。对于违规行为，一经发现将严肃处理。

　 1、做好宣传。让创建 书香校园 的意识深入人心，并以教师的读书带动学生的读书，以学生的读书联系家庭的读书，形成师生互动、家校联合、共同成长的良好氛围。师生员工对创建 书香校园 活动的知晓率和参与率达到98%以上。学生家长对创建 书香校园 活动的知晓率和参与率达到80%以上。

　 2、开展好系列活动。各负责人及有关工作人员在思想上要高度重视，工作行动上要严格执行工作制度，实在实效地开展好每一项活动。

　 3、创设好良好的读书环境。图书室阅览的工作安排与管理，学校藏书人均拥有不得少于15本，图书利用率高;创建好班级图书角、校园读书橱窗，并经常更新内容;校园显著位置悬挂好有关读书的格言和标语。

　I

　I

相关关键词： 小学书香校园实施方案