2012年高考作文浙江卷全解析
时间：2020-03-06 07:57:40 来源：天一资源网 本文已影响 人 
奔跑鼓掌皆风流-2012年高考作文浙江卷全解析
供稿／陶 子[杭州学军中学]
真题再现
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
台湾女作家刘继荣在博文上说，她上中学的女儿成绩一直中等，但是却被全班同学全票推选为“最欣赏的同学”，理由是乐观幽默、守信用、好相处等。她开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。”女儿却认真地说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”博文引发了广大网民的热议。
网民甲：坐在路边鼓掌，其实也挺好。
网民乙：人人都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？
网民甲：路边鼓掌与路上奔跑，都应该肯定。
从上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章。你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表评论。
[注意]①角度自选，立意自定，题目自拟。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③除诗歌外，文体不限。④不得少于800字。⑤不得抄袭、套作。
试题解析
年年岁岁考相似，岁岁年年题不同。今年浙江省的高考作文，基于“导向鲜明”“人人可写”“防止套作”的命题要求，借台湾作家刘继荣的博文以及网民的各种议论，将整个社会愈演愈烈的“望子成龙”的普遍心态以及由此涵盖的中学生如何追求成绩、如何追求人生的问题，放到作文中讨论，可谓贴近考生生活，回归写作本源，一如既往地体现了浙江高考作文始终追求的“现实、人文、思辨、文学”等命题指向。具体而言，有三个方面值得关注。
一是“变”，即题型的微变化。乍一打量，故友照面，仔细研读，便可发现，作文的题型是“稳中有变，变中求新”，实为“新材料命意作文”题。一方面传承了“新材料作文”自主、灵活、开放的“三自”特色，另一方面，又在“立意”上以“材料内容及含义”和“网民的三种观点”双重限定，不仅有别于2010年和2011年的“新材料命题作文”，更不同于2009年的“新材料作文”。毫无疑问，它是浙江省高考作文命题又一次不乏新意的独特变革。这种既加强限制又不失开放的作文命题，为公正考查考生的现场写作能力、有效防止各类套作奠定了坚实的根基。
二是“活”，即内容的灵活化。命题材料虽出自刘继荣的博文《坐在路边鼓掌的人》，但并不等同于博文，两者有明显差异。博文的主题是赞赏甘居中游、争做凡人的想法，这虽然有现实的积极意义，既对社会普遍存在的望子成龙心态是一种反拨，又能让大多数“中游”者对自己的人生有个正确的定位，但毕竟不能涵盖所有的人生。由此，命题材料还加上了三种网民议论，天衣无缝地融入了“争做英雄”的人生观，命题的灵活性和巧妙性可见一斑。考生的审题，不能死板地拘泥于博文的主旨，而应立足于对“材料内容及含义”的把握，即敏锐抓住两个关键词语“路上奔跑”和“路边鼓掌”，并根据上下语境理解其引申义和象征义，它们才是作文内容的精髓所在。不难看出，所谓“路上奔跑”者，就是表现突出被公众瞩目的优秀人物，联想开来，就是社会生活中的成功者，那些政治家、企业家、科技文化精英等等；而“路边鼓掌”者，则是人群中普普通通的平凡人物，延伸一下，就是占整个社会绝大多数的普通民众。参透了这些，才算读懂了题意。
三是“实”，即人生的切实化。就立意而言，命题提供了较多的立意角度，不仅给考生创设了较大的作文空间，也较好地体现了多元化的时代精神，还在一定程度上抑制了套话作文的泛滥，可谓一石三鸟。而此题最大的亮点，就是作文的触发点是考生自己的境遇，作文的感悟点是现实的生活，作文的闪光点是人生的境界。无论是为数不多的成绩突出的优秀生之一，还是绝大多数平平凡凡的“中等生”里的一个，立意时，每位考生都必须根据网民的三种议论，联系自己的生活体验和人生感悟，选择其一，或赞同“路边鼓掌”，或肯定“路上奔跑”，或辩证思考“两者并许”，方可符合命题要求。要特别注意的是，“鼓掌”也好，“奔跑”也罢，都一语双关，实虚兼容，本质上都是每位考生人生理想、价值取向、生活态度、思想情感的形象寄托。因此，如何由表及里，确定“为何鼓掌或奔跑”“鼓掌或奔跑的意义”，体现自我对于人生定位的价值判断，才是文章立意的关键所在。
总而言之，人生追求中，奋力奔跑，英雄的荣光必将升华生命的高度；欢欣鼓掌，平凡的伟大自会彰显平实的光辉。同理，高考作文也是如此，无论“奔跑”还是“鼓掌”，我书我心皆可风流：激扬高蹈的，文采斐然的，高分垂青；而沉稳平实的，质朴淡定的，也一定会有一个圆满的结局。
高分佳作1
矮纸斜行闲作草
文／浙江一考生
我自爱北国那猎猎狂风，掀起历史的尘埃，傲骨铮铮；我自爱那万绿丛中一蕊殷红，一枝独秀，流万世之芳；而我更爱如水的江南，恬静的溪流浣出的淡雅女子，梆梆的摇橹小调中，婉转的细润歌喉。，
总说在奔腾的江流中，不息向前的生命力使万物不由得向更远处拼搏、追求。诚然，生命于世人而言，是一场不可遏制的洪流，如果不想被拥挤的浪拍打在岸上，就必须鼓足力气，争高争先，直至终于看到尽头，融入那无垠的蔚蓝。然而，若看到的尽头便是尽头，那么一番搏斗之后，终究也是成了波澜不惊的大海，一如瓦尔登般平静的洋面，竟不如湖水那样澄澈透明，能映出一颗纯真的心。
在这急切不停的求索中，作为一个奔跑者，是否错过了鼓掌者才能感悟的一份平静？并非每一个人都拥有一双能媲美豹子的健腿，并非每一个梦都在遥不可及中等待追寻，亦非每次尽力狂奔的尽头，都是
供稿／陶 子[杭州学军中学]
真题再现
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
台湾女作家刘继荣在博文上说，她上中学的女儿成绩一直中等，但是却被全班同学全票推选为“最欣赏的同学”，理由是乐观幽默、守信用、好相处等。她开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。”女儿却认真地说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”博文引发了广大网民的热议。
网民甲：坐在路边鼓掌，其实也挺好。
网民乙：人人都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？
网民甲：路边鼓掌与路上奔跑，都应该肯定。
从上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章。你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表评论。
[注意]①角度自选，立意自定，题目自拟。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③除诗歌外，文体不限。④不得少于800字。⑤不得抄袭、套作。
试题解析
年年岁岁考相似，岁岁年年题不同。今年浙江省的高考作文，基于“导向鲜明”“人人可写”“防止套作”的命题要求，借台湾作家刘继荣的博文以及网民的各种议论，将整个社会愈演愈烈的“望子成龙”的普遍心态以及由此涵盖的中学生如何追求成绩、如何追求人生的问题，放到作文中讨论，可谓贴近考生生活，回归写作本源，一如既往地体现了浙江高考作文始终追求的“现实、人文、思辨、文学”等命题指向。具体而言，有三个方面值得关注。
一是“变”，即题型的微变化。乍一打量，故友照面，仔细研读，便可发现，作文的题型是“稳中有变，变中求新”，实为“新材料命意作文”题。一方面传承了“新材料作文”自主、灵活、开放的“三自”特色，另一方面，又在“立意”上以“材料内容及含义”和“网民的三种观点”双重限定，不仅有别于2010年和2011年的“新材料命题作文”，更不同于2009年的“新材料作文”。毫无疑问，它是浙江省高考作文命题又一次不乏新意的独特变革。这种既加强限制又不失开放的作文命题，为公正考查考生的现场写作能力、有效防止各类套作奠定了坚实的根基。
二是“活”，即内容的灵活化。命题材料虽出自刘继荣的博文《坐在路边鼓掌的人》，但并不等同于博文，两者有明显差异。博文的主题是赞赏甘居中游、争做凡人的想法，这虽然有现实的积极意义，既对社会普遍存在的望子成龙心态是一种反拨，又能让大多数“中游”者对自己的人生有个正确的定位，但毕竟不能涵盖所有的人生。由此，命题材料还加上了三种网民议论，天衣无缝地融入了“争做英雄”的人生观，命题的灵活性和巧妙性可见一斑。考生的审题，不能死板地拘泥于博文的主旨，而应立足于对“材料内容及含义”的把握，即敏锐抓住两个关键词语“路上奔跑”和“路边鼓掌”，并根据上下语境理解其引申义和象征义，它们才是作文内容的精髓所在。不难看出，所谓“路上奔跑”者，就是表现突出被公众瞩目的优秀人物，联想开来，就是社会生活中的成功者，那些政治家、企业家、科技文化精英等等；而“路边鼓掌”者，则是人群中普普通通的平凡人物，延伸一下，就是占整个社会绝大多数的普通民众。参透了这些，才算读懂了题意。
三是“实”，即人生的切实化。就立意而言，命题提供了较多的立意角度，不仅给考生创设了较大的作文空间，也较好地体现了多元化的时代精神，还在一定程度上抑制了套话作文的泛滥，可谓一石三鸟。而此题最大的亮点，就是作文的触发点是考生自己的境遇，作文的感悟点是现实的生活，作文的闪光点是人生的境界。无论是为数不多的成绩突出的优秀生之一，还是绝大多数平平凡凡的“中等生”里的一个，立意时，每位考生都必须根据网民的三种议论，联系自己的生活体验和人生感悟，选择其一，或赞同“路边鼓掌”，或肯定“路上奔跑”，或辩证思考“两者并许”，方可符合命题要求。要特别注意的是，“鼓掌”也好，“奔跑”也罢，都一语双关，实虚兼容，本质上都是每位考生人生理想、价值取向、生活态度、思想情感的形象寄托。因此，如何由表及里，确定“为何鼓掌或奔跑”“鼓掌或奔跑的意义”，体现自我对于人生定位的价值判断，才是文章立意的关键所在。
总而言之，人生追求中，奋力奔跑，英雄的荣光必将升华生命的高度；欢欣鼓掌，平凡的伟大自会彰显平实的光辉。同理，高考作文也是如此，无论“奔跑”还是“鼓掌”，我书我心皆可风流：激扬高蹈的，文采斐然的，高分垂青；而沉稳平实的，质朴淡定的，也一定会有一个圆满的结局。
高分佳作1
矮纸斜行闲作草
文／浙江一考生
我自爱北国那猎猎狂风，掀起历史的尘埃，傲骨铮铮；我自爱那万绿丛中一蕊殷红，一枝独秀，流万世之芳；而我更爱如水的江南，恬静的溪流浣出的淡雅女子，梆梆的摇橹小调中，婉转的细润歌喉。，
总说在奔腾的江流中，不息向前的生命力使万物不由得向更远处拼搏、追求。诚然，生命于世人而言，是一场不可遏制的洪流，如果不想被拥挤的浪拍打在岸上，就必须鼓足力气，争高争先，直至终于看到尽头，融入那无垠的蔚蓝。然而，若看到的尽头便是尽头，那么一番搏斗之后，终究也是成了波澜不惊的大海，一如瓦尔登般平静的洋面，竟不如湖水那样澄澈透明，能映出一颗纯真的心。
在这急切不停的求索中，作为一个奔跑者，是否错过了鼓掌者才能感悟的一份平静？并非每一个人都拥有一双能媲美豹子的健腿，并非每一个梦都在遥不可及中等待追寻，亦非每次尽力狂奔的尽头，都是
[1] [2] [3] 下一页
相关关键词： 2012年高考作文浙江卷全解析
