教师党员践行科学发展观心得
时间：2020-09-04 08:39:51 来源：天一资源网 本文已影响 人 
教师?党员?践行?科学?发展?观心?得体?会
?树立?和落?实科?学发?展观?是一?个值?得思?考的?问题?。科?学教?育发?展观?是关?系教?育发?展的?本质?、目?的，?内涵?和要?求的?总体?看法?和根?本观?点，?它不?仅包?括要?发展?教育?，而?且包?括为?什么?发展?和怎?样发?展的?问题?，有?什么?样的?教育?发展?观，?就会?有什?么样?的发?展道?路，?发展?模式?和发?展战?略，?就会?对教?育的?发展?实践?产生?根本?性，?全局?性的?重大?影响?。这?些天?来，?通过?对科?学发?展观?的认?真学?习和?深刻?领会?，对?科学?发展?观的?重大?意义?、科?学内?涵、?精神?实质?和根?本要?求有?了进?一步?准确?把握?，思?想上?进一?步统?一，?认识?上进?一步?深化?，行?动上?进一?步增?强。?结合?自身?作为?一个?教师?党员?的经?历，?下面?就本?人学?习实?践科?学发?展观?谈些?心得?体会?。
? 1?、科?学发?展观?，教?师要?树立?先进?的教?育思?想、?教育?观念?、更?新那?些不?适应?新形?势的?旧思?想和?旧观?念。?教师?既要?把学?生当?做学?生，?还要?把学?生当?做朋?友，?当做?一个?与教?师有?平等?关系?的公?民。?教师?要尊?重学?生，?要尊?重学?生的?人格?、尊?重学?生在?学习?方面?的思?考、?尊重?学生?的创?造思?维，?而不?能要?求学?生全?盘照?搬教?师的?思维?，更?新教?育观?念。?
? ?2、?科学?发展?观，?教师?要做?与学?生共?同学?习的?伙伴?。在?科技?高速?发展?的2?1世?纪，?教师?的角?色已?经发?生变?化，?过去?老师?是知?识的?载体?，老?师既?是知?识，?知识?就是?老师?。现?在老?师不?再是?知识?的惟?一的?载体?了，?学生?可以?从各?种渠?道获?取知?识、?掌握?信息?，老?师只?是其?中一?个渠?道。?同时?老师?也要?学习?，如?果不?进一?步学?习，?就会?落后?于学?生。?教师?的主?导作?用主?要是?引导?学生?一起?来学?习，?而不?是简?单的?把知?识教?给学?生。?
? ?3、?科学?发展?观，?教师?要努?力提?高自?己的?业务?水平?，因?为人?是生?产力?的决?定因?素，?也是?“教?育生?产力?”的?决定?因素?。所?以作?为教?师，?作为?党员?，就?必须?是教?育教?学的?能手?。为?此要?加强?业务?学习?，增?强改?革意?识，?积极?参与?教育?改革?，在?实践?中提?高自?己的?教育?教学?能力?。作?为党?员教?师应?该刻?苦钻?研，?提高?自身?业务?素质?和能?力，?努力?扩大?知识?面，?让自?己赖?以教?育学?生的?一桶?水变?为有?源的?活水?，常?换常?新，?源源?不断?。在?教学?过程?中，?我发?现自?己还?存在?很多?不足?，我?利用?业余?时间?看名?师的?示范?课，?学习?他们?的方?法，?晚上?看奥?数方?面的?知识?，拓?展自?己的?数学?知识?。
? 4?、科?学发?展观?，教?师要?使用?先进?的生?产工?具，?现代?科学?技术?。作?为党?员教?师就?应该?掌握?现代?教育?技术?和手?段，?积极?参与?教育?科研?工作?，用?现代?教育?理论?与教?育教?学方?法武?装自?己，?努力?追求?教育?方式?方法?的现?代化?和高?效益?。计?算机?辅助?教学?、网?络教?育、?现代?课程?观、?结构?主义?教育?等现?代教?育理?论，?教育?科研?的理?论与?方法?等都?是党?员教?师应?该掌?握的?内容?，党?员教?师在?这方?面应?该走?在其?它教?师的?前面?。在?课堂?教学?中，?我尽?量使?用多?媒体?教学?，增?加学?生对?数学?的兴?趣，?提高?课堂?效率?。
? 5?、科?学发?展观?，教?师要?勇于?开展?批评?与自?我批?评，?及时?修正?自己?的错?误，?在工?作和?生活?中不?断改?造主?观世?界，?在政?治信?念和?理论?水平?上保?持领?先，?有坚?定的?社会?主义?、共?产主?义信?仰和?崇高?的理?想，?时时?处处?都能?发挥?身教?胜于?言教?的教?育作?用。?
? ?6、?科学?发展?，教?师应?该拥?有慈?母般?的爱?心，?做一?名尽?心尽?责的?护花?使者?。师?德的?核心?就是?爱—?—对?事业?的爱?，对?学生?的爱?。教?师爱?自己?的学?生，?就是?要真?正找?到学?生身?上的?可爱?之处?，这?样的?爱才?会是?发自?内心?，持?久的?。基?于这?一点?，党?员教?师更?应该?不断?缩短?与学?生的?情感?距离?，以?满腔?的热?情关?爱学?生。?党员?教师?要以?心换?心，?与学?生沟?通情?感，?成为?他们?的好?朋友?。教?师的?教育?对象?是人?，人?是有?情感?的，?需要?教师?的爱?和关?心，?需要?教师?像父?母一?样在?生活?上关?怀备?至。?当然?，爱?生不?仅仅?是一?种情?感，?而是?一种?活动?。一?个具?有良?好师?德的?教师?应尽?一切?可能?平等?地对?待每?一位?学生?，无?条件?地爱?每一?个学?生，?不以?家庭?出身?分高?低，?不以?智力?高低?定亲?疏，?不以?成绩?好坏?分优?劣，?对不?同学?生以?不同?的鼓?励，?只有?师爱?才能?凝聚?学生?的心?，使?其“?亲其?师，?信其?道”?。只?有热?爱，?才能?喷涌?出强?烈的?工作?责任?心和?事业?心，?才能?使教?师成?为“?太阳?底下?最光?辉的?职业?”。?
? ?总之?，落?实科?学发?展观?，必?须改?进作?风，?不断?提高?执政?水平?。良?好的?作风?是共?产党?员保?持先?进性?的基?本要?求，?也是?落实?科学?发展?观的?重要?条件?。作?为一?名教?育工?作者?，要?自觉?地用?科学?发展?观指?导各?项工?作，?踏踏?实实?干好?本职?工作?，认?认真?真完?成工?作任?务。?
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