安塞腰鼓课后练

时间：2020-08-01 08:10:38　来源：天一资源网本文已影响人

　14 安塞腰鼓

　基础再现

　1.下列注音全部准确的一项是（）

　A、紧贴（tiē）蓬勃（péng）亢奋（kàng）飞溅（jià）

　B、恬静（tián）燥热（zào）烧灼（zhuó）困倦（juǎn）

　C、战栗（lì）骤雨（zhòu）震撼（hàn）磅礴（bàng）

　D、瞳仁（tóng）戛然（jiá）淋漓（líng）蓦然（mò）

　2.选择正确的汉字填空。

　（燥

　躁）　暴（

　）干（

　）（

　）热急（

　）枯（

　）

　（博

　搏）（

　）斗（

　）学　脉（

　）?（

　）览（

　）击

　3.给“静”字组词后填空

　（1）安塞腰鼓使（）的阳光变得飞溅了。

　（2）面对突如其来的变化，爸爸显得很（

　　）静。

　（３）一个（

　　）静小姑娘拿着一本书认真的看着。

　（４）夜晚的郊外显得格外（

　）静。

　4. 对本文写作特点的分析不准确的一项是（）

　A、课文多用短句表现内容，简洁有力，铿锵激昂。

　B、文章以“好一个安塞腰鼓”为线索，反复咏叹，通过鼓在搏击，情在燃烧，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量，

　C、课文自始至终，一直保持着快速的节奏。快节奏使内容表达得更热烈、更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。

　D、让我们大声朗读这篇文章，体会它那恢弘的气势，跟上它那铿锵的节奏，让让我们的心灵随之激荡吧！

　5.课文综合回顾。

　本文的有着一些特殊的语言现象，例如“好一个安塞腰鼓！”先后出现次。以此作为贯穿全文的线索。安塞腰鼓它好在有着火烈的舞蹈场面：

　；好在：你听，百十个腰鼓发出的沉重响声碰撞在观众心上，观众的心也蓦然变成了牛皮鼓面了。好在有的后生：你看后生们的，搏击着，的搏击着，搏击着。好在：

　。

　阅读提高

　一捶起来就_______狠了，_______情了，命了!(露记发莫忘无没)百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是____的鼓点；旋风一样，是____的流苏；乱蛙一样，是____的脚步；火花一样，是____的瞳仁；斗虎一样，是____的风姿。(健全强健闪烁闪射跳腾蹦跳飞扬短促急促)黄土高原上，爆出一场多么______、多么______、多么______的舞蹈哇——安塞腰鼓(壮丽壮阔豪放豪华火暴火烈)。

　从括号内选择合适的字词填到前面的横线上。

　画“ ”的句子使用了的修辞手法。突出表现了后生们。

　画“ ”的句子使用了的修辞手法。主要写了。

　这个片段的最后一句话中的破折后的作用是。

　每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都。每一个舞姿都是。每一个舞姿都使人，使人叹为观止。

　按照课文内容填空。

　这一句话主要写了，表现出

　。

　妙笔生花

　6.小练笔。

　本文中有大量的排比句，你也试着用排比的句式，完成下面的练习。

　爱心是一片冬日的阳光，。

　爱心是 ? ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。

　爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，。

　爱心是，。

　点亮思维

　7.对比欣赏

　安塞腰鼓是黄土高原的“绝活儿”，它粗犷、雄浑、动力十足。而孔雀舞是我国西南傣家人的民族传统舞蹈，请利用课余时间欣赏杨丽萍的《孔雀舞》，完成下面表格。

　名

　称

　表　演　者

　表　演　场　景

　内　心　感　受

　安塞腰鼓

　孔雀舞

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