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  • 不断提升党员干部学习能力

    时间:2020-08-08 11:20:36 来源:天一资源网 本文已影响 天一资源网手机站

     不断提升党员干部学习能力

     在党的十九大报告中,习近平总书记强调,“我们党既要政治

     过硬,也要本领高强”,把增强学习本领排在必须增强的“八

     大本领”之首位,倡导在全党营造善于学习、勇于实践的浓厚

     氛围,建设马克思主义学习型政党,推动建设学习大国。

     学习实践是中国共产党不断发展壮大、中国特色社会主义

     事业不断取得胜利的重要基础。中国共产党成立以来,团结和

     带领中国人民取得了从站起来、富起来到强起来的伟大成就,

     就是一批又一批共产党人不断学习、不断实践、不断发奋图强

     的伟大历程。面对新时代提出的新任务新要求,我们党要经受

     “四大考验”,应对“四大危险”,坚定不移地推进中国特色

     社会主义,实现中华民族伟大复兴,必须锻造一支信念坚定、

     为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的党员干部队伍。

     对党员干部来说,必须要把培养锻炼自己的学习能力摆在第一

     位,牢固树立“终身学习”理念,通过学习研究提高自身本领,

     提升党性修养,增强“四个自信”,保持先进本色,才能成为

     改革创新的推动者、社会发展的引领者、服务凝聚群众的主心 骨。

     我们为什么要学习?这个看似简单的问题,每一个人都有

     自己不同的答案,但并不是每一个人对此都理解深刻、清晰明

     白。学习是对已知的深化和未知的探究,需要付出时间和精力,

     需要付出心血和汗水,需要付出艰辛和努力。特别是走上工作

     岗位以后,有没有较强的学习能力更是人与人之间拉开距离的赛马场。应该说,一个人与生俱来就有学习的需求,从嗷嗷学

     步到童年启蒙,从学校的书本知识到社会的综合知识,广泛的学习将伴随我们的一生,“终身学习”理念成为大众的普遍共

     识。但并不是每一个人都能深刻理解学习的重要性,都能保持

     旺盛的求知欲,都能坚持孜孜不倦地学习思考,都能炼就深邃

     的洞察力。其核心就在于学习的主动与被动之分。主动学习是

     积极的、愉快的,被动学习是消极的、应付的。如果不能从内

     心深处激发学习的欲望,不仅自学毫无动力,集中学习也只会

     事倍功半,有的甚至枉费时间,收获了了。面对新时代新任务

     新要求,面对新发展新机遇新挑战,不去学习研究,就会被这

     个伟大的时代所淘汰。党员干部是我们党执政兴国的中坚力量,

     肩负着重要的历史使命,要履好职、尽好责、带好路,团结带

     领人民群众共同创造幸福美好生活,必须把学习作为自身的内

     在需求,增强学习的紧迫感和使命感,积极主动、自觉自愿地

     投入学习,不断提升自己的能力素质,增强各项本领,才不会 辜负党的重托和人民的期望。

     现代社会科技发展飞速,知识更迭迅猛,纷繁浩瀚的知识

     海洋使得一些党员干部望而生畏。世界上也没有哪一个伟人或

     先哲能够做到全知全通,有的只是某一领域或几个方面的深入

     研究。这就要求我们要解决好“怎么学”的问题。对党员干部

     来说,必须增强学习的针对性和实效性,结合党性锻炼、工作

     必需和兴趣爱好,修好“必修课”,学些“选修课”。我们要

     了解党的光辉历史和马克思主义与中国传统文化相结合而产

     生的革命文化和社会主义文化,传承党的优良传统,掌握党的基本理论、基本路线、基本方略,研究与实际工作紧密相联的战略部署和政策文件等内容,这是加强党性锻炼和推进工作的“必修课”。要学习优秀传统文化,了解历史、科技、人文、

     地理等方面的知识,这是提高综合素养、开阔眼界、启迪思维

     的“选修课”。我们不仅要向书本学习,更要向实践学习,向

     革命先辈学习,向身边的先进典型学习。越是自觉学习、深入

     思考,就越会感觉到自己知识的贫乏和思维的局限,就越会增 加学习的自觉性和主动性。

     解决了“为什么学”“怎么学”的问题,还必须认真思考

     “怎么做”的问题。学习的根本目的是为了提升自我,增强本

     领,推进工作,更好地实现自己的人生价值。关于“学”与“做”

     的关系,习近平总书记强调要“善于学习、善于实践”。学习

     与实践相结合,学习是实践的前提,实践是学习的目的,相互

     促进、互为补充,这就要求我们必须在学习中实现能力的转化,

     在学习中培养实践能力,在实践中提升学习能力。把学习能力

     转化提升为实践能力,要注重三个方面基础能力的锻炼:一是

     精准的分析理解能力。以学习为基础,善于进行分析,能把握

     核心要义,准确地厘清事物的主次,去粗取精,抓住关键。二

     是深刻的问题研究能力。学习必须结合实际进行深入思考和研

     究,洞察实践中存在的问题或不足,这样才能学有所获。这种

     收获,抑或是心灵的感应、眼界的开阔,抑或是思路的碰撞、

     经验的启示,通过问题研究转化为自己的思想或工作的思路和

     举措。三是举一反三的总结提升能力。政策理论是从实践中来

     的,必然要回到实践中去检验。我们不仅要善于学习和实践,

     还要善于总结和提升,把成功的做法经验归纳为制度或机制,

     更好地完善自我能力,更好地巩固学习实践成效,更好地推动 各项工作健康有序开展。

     学习是永恒的主题,也是每一个党员干部一生的课题。党

     员干部必须以学习为基石,推动各项本领的锻炼提升。唯有不

     断地学习、不断地实践,才能保持旺盛的激情与工作的活力。

     收获和成功,总是青睐那些孜孜不倦、善做善成的探索求知者。

    相关关键词: 提升党员干部能力素质

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