幼儿园中班学期评价范本

幼儿园中班学期评价范文

自我评价在很大程度上还会自我督促，促使主体维持自我的一致性。人们通常会竭力在自己的各种信念和自我评价中间维持一致，不至于彼此冲突，这样就会经常导致人们的自我评价和实际行为之间的差异。下面是豆花问答网小编为大家整理的对幼儿园中班学期评价范文，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

评价1

时光飞逝，岁月如流.回首即将结束的这个学期，有辛勤的汗水，也不乏工作的欢乐。在同事们的大力支持与配合下，本学期我的工作得以圆满完成.在此，我将自我的工作评价如下:

政治思想方面：

本人思想端正，认真贯切党的教育方针，对工作有奉献精神、热爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。坚持拥护中国共产党的领导，坚持党的基本原则，关心国家大事，认真参加政治学习，写好心得体会，了解党中央贯彻的一些思想。平时关心时事，坚持读报教育指导纲要》等关于课改的书籍资料，提高对课改的理论知识了解与实践中的应用水平。我认真学习新纲要，用其崭新的教育理论指导自我的工作，不断地完善、充实自我，开拓创新、与时俱进。

教育教学方面:

本学期我们中班有27名幼儿.我们创设一个温馨和谐的环境，帮忙幼儿尽快适应新的学习生活环境，其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务本事，构成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学，针对不一样孩子的不一样发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展。

在教育教学上，能注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个性。每学期都能根据新《纲要》的精神及幼儿园工作计划，照本班幼儿的实际情景制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展。经过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导。能根据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的进取性，主动性，趣味性。尤其是在开展“主角游戏”中，鼓励幼儿主动大方地参与游戏，相互交流，培养了他们的口语表达本事，交往本事和团结合作的本事，使主角游戏开展的有声有色。在教学上，我刻苦钻研各科教材，教具准备充分，能认真上好每一节课，课堂上用生动趣味的语言，灵活地运用各种焦教具进直观教学，教学时能面向全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多讨论的原则，经常对个别本事差的幼儿进行辅导，课后多用不一样的游戏帮幼儿复习知识.

这学期在保育工作方面，我认真完成每件上级交给的任务，把幼儿的安全放在首位，能让幼儿放心的在园游戏，做好每个消毒环节。在幼儿的一日环节中，时时将幼儿的冷暖放在首位，并能注重保教结合，在生活环节渗透教育，使幼儿增强自我保护本事及自理本事。

家长交流方面：

教师和家长经过交流，能够了解幼儿在家和幼儿园的情景，所以，家长和教师的交流显得尚为重要，每一天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情景，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。

幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园能够单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的情景，同时也让我们了解孩子在家的情景，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和提议，努力使孩子得到更全面的发展。

作为一名幼儿教师不仅仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，对自我缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改善，继续努力，跟上社会时代的步伐。

评价2

时间过得真快，转眼间20__~20__学年第二学期已经结束了。回顾这一学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点提高都倾注了我们教师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。此刻我就对本学期的个人工作做如下评价：

一、在这一学期里，我结合幼儿园的条件，制定切实可行的教育计划、月、周计划，做好教材教具的准备，认真备课，结合本班幼儿年龄特征，从实际上出发，组织好每一次教学活动。本学期我们主要设计了“春天”、“奇妙的蛋”、“好玩的纸”、“清凉一夏”四个主题，让幼儿在这些主题的学习过程中学会了很多的文化、常识方面的知识，也在主题的学习中提高了幼儿的动手本事。

二、在活动中进取调动幼儿的合作和创作的进取性，很多小朋友刚开始时对教师组织的活动表现比较被动，并且人数比较多，在合作中常常闹矛盾，所以，在每一次的活动中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作活动，让幼儿明白相协作的动关系。

这学期幼儿园组织了多种形式的活动，如龙山公园的文艺表演及游戏活动，六一的美术竞赛比赛活动，学前教育毕业典礼等活动，都突出了幼儿园的特色，也发展了幼儿对艺术方面的天分，让家长能够明白孩子们的成绩。

三、在平时的教学活动中我和张教师、吴教师之间相互配合，不分你我。我们一齐准备教具，坚持在主题墙和活动墙上展示幼儿各种活动资料和活动成果，让家长了解幼儿在园的学习情景。

我们都很爱孩子，对孩子要求也比较严格，在教学方面，幼儿更是在原先的基础上有了不一样程度的提高，异常是念儿歌、听故事、数学、美术等方面，有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也异常好，出勤率较高。

四、家园联系是保证。在工作中，爱孩子也不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友，了解幼儿家庭教育环境，经过家园联系表、晨间午间接待时的谈话，及时与家长交流孩子在园的学习和生活情景，反馈孩子在家的信息，使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨贴合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。

在经过三人的努力下，班上能较简便地实施每个活动，使孩子们的学习和生活有了条理性、连贯性。

评价3

时间过的真快.转眼间本学期的教学工作已即将结束.一个学期以来，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践，评价，更新，力求做到最好.孩子们各方面的本事都不一样程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的欢乐以下是本人这个学年的工作评价:

一，思想品德作为一名教师，在思想上我进取要求上进，认真参加每次的政治学习，树立正确的世界观和人生观.在工作中爱岗敬业，尽职尽责，作到为人师表，树立良好的师德形象.同时以进取热情的心态去完成园里安排的各项工作.进取参加园内各项活动，做好各项工作.热爱每一位幼儿，对他们一视同仁，热情接待每一位家长，使家长能放心的将孩子交到我们手中.

二，教育工作仅有经过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的职责心，才能提高自身的素质和教学本领.本人在本学期中，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作.在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课.为了上好课，我备好每一节课.自我动手制作教学用图和教学用具.了解幼儿的兴趣，需要，方法，习惯，学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施.关注全体幼儿，注重个别教育，使其坚持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛.多看对业务有帮忙的书籍，不断扩宽知识面，为教学资料注入新的活力.1，在教育教学活动中，为幼儿创设良好学习机会与条件，供给充足的操作材料.根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性.在一日活动中，注意教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的本事.2，在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作.注意将理论贯穿于教学实践中，善于评价经验，每周撰写教学反思，以提高自身本事.3，在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴

趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神.4，根据制定的活动目标，资料与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每一天的游戏活动及户外活动时间，供给幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展本事.

三，保育工作在日常生活中引导幼儿了解自我与团体的关系，让幼儿明白自我是团体中的一员，并乐于参加团体活动.教育幼儿关心团体，关心同伴，礼貌待人.对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德，有智慧，有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一齐纠正幼儿不良的习惯.1，加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了必须的发展.2，严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩，用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩，用具的卫生，安全使用.进取配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作.3，每一天强化幼儿健康意识，保证幼儿进餐时心境愉快.注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒.4，注意观察幼儿不一样的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育.5，加强幼儿午睡的管理，培养幼儿良好的午睡习惯——进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，衣服折叠整齐放好，鞋子摆整齐.

四，安全工作安全工作是幼儿园中最重要的工作之一.保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的职责和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活，成长，我做到了以下几点:1，教给幼儿一些安全知识，提高幼儿的安全意识和自护本事.不玩火，水，电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不跟陌生人乱走，发生危险时，会大声呼救.明白基本的急救电话.2，严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园.管理好病儿药品.

3，加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到人到心到，谨防幼儿意外事故的发生.

五，家长工作1，主动亲切地与家长沟通.我利用放学的时间跟家长交流，使家长了解自我孩子在园的情景.2，使用家园联系册，电话，校信通多种形式进行访问.这使我更了解幼儿在家的情景，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，并且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切.3，与家长进行了密切沟通，每周向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长，社会对幼教工作的了解与认识，配合.

王欣然

余文杰 吴戎艳 黄可欣 杨义楠 方梓越 胡昭炎 胡子涵 康嘉瑶 刘润哲 胡家慧

戴佐冉 张子涵 张芷萱 余维柜 李想 曹清慧 曹清瑞 易善想 李想：

你是一个帅气且活泼的小男孩，每天早上来园时都用你那甜甜的声音说“老师早”，使老师一天都能有好心情。有一次玩建构角时，你非常专注的搭建自己城堡，那认真的神情，老师也被你深深吸引，也想参与到你的搭建过程中，小小年纪的你，搭建时就已经能够懂得对称美了，老师在这里给你点赞哦。而且你还是老师的好帮手呢，每次吃完饭后，你总是能够主动的帮了老师擦桌子，把小朋友们不小心掉到桌上的饭菜都擦干净，你真能干！在这里老师祝贺你成为 宝贝。

康嘉瑶：

活泼可爱的你，做什么事情都很认真。你还很懂礼貌，每天到幼儿园能主动和老师还有别的小朋友问好。在区域游戏时，老师发现你很喜欢在表演区玩，穿上漂亮的衣服，戴上美丽的头饰，唱自己喜欢的歌，能够勇敢的在大家面前表现自己，你很棒哦。老师真高兴有你这样活泼又懂事的好孩子。不过不要骄傲哦，再接再厉，相信你在新的一年里会更加优秀的。祝贺你成为 宝贝！

胡家慧：你是个文静、内向的小女孩，说话的声音总是轻轻的。刚开学时你总是安静的自己一个人玩，慢慢的在老师和家人的鼓励下，家慧的胆子变大了，有了好多自己好朋友，能够大声的和老师还有自己的好朋友交流了，让老师印象最深的是，你在我们班级群里面和你好朋友徐嘉芮一起唱歌聊天，你的歌声真好听！看着你一天天成长，一点点进步，老师真为你感到自豪。告诉你一个小秘密：老师很想看你大口大口吃饭的样子，因为每种食物都有许多营养，为了身体能够长高、长胖，做个不挑食的孩子，让身体长得棒棒的，这样就每天都能来上幼儿园了，好吗？祝贺你被评为宝贝。

吴戎艳：

你是个活泼、热情的小姑娘，第一次看到你时，你热情的向我介绍你有多少个好朋友和你有多喜欢他们，做你的好朋友真幸福啊，老师也特别想做你的好朋友呢。在语言活动中，你总是能够认真听讲，回答问题时能举起小手等待老师点名。但是最近老师发现了你的一个小变化，你之前吃饭不挑食，都能大口大口吃饭，现在的你吃饭的时总是让老师少盛点饭和菜，问你时你说觉得自己有点胖，爸爸都抱不动你了。但是老师想对你说的是，你不胖而且非常可爱哦。在新的一年里希望你仍然能保持好的饮食习惯，不挑食。祝贺你被评为 宝贝。

方梓越：

你是一个害羞的小男孩，在区域活动中，你最喜欢的就是去“图书角”看书了，看书时的你是那样的认真，仿佛你已经置身于书中的世界。你不知道，那时的你全身散发的诗人作家的气质，老师真的非常喜欢安静认真的你。但同时老师又希望你能活泼起来，多交几个朋友，能够在集体面前表现自己的长处，把看来的故事分享给大家听，老师希望你越来越优秀，越来越自信，加油！祝贺你成为 宝贝！ 张芷萱：

芷萱，你是个内敛、害羞的小女生。个子小小的你，在遇到困难时，总是能够先开动自己小脑筋想办法解决，实在解决不了了，才寻求老师的帮助。在别的小朋友有事情请你帮忙时，你也能够非常热情的帮助他人。在建构区内，你搭的大桥有模有样，你真是个小建造师呢。你还是个爱护玩具的好孩子，在游戏结束时，老师都能看到你认认真真的把积木送“回家”，你真能干！祝贺你被评为 宝贝。

余文杰：

你知道吗？老师真的很喜欢你。你很懂礼貌，每天早上总是热情地与老师、小朋友打招呼。你还很聪明，在益智区找规律（给圆圈涂色）中，大家都很惊讶于你对找规律的能力这么强，你真棒！老师提的问题你总是能够迅速的抓住关键，说出满意的答案。但是老师在这里有句悄悄话要对你说：下学期在集体活动的时候突然想到什么好玩、好笑的事情等之后再和好朋友分享好吗？老师相你一定能够做到的，对吗？祝贺你被评为“ 宝贝”。

王欣然：

你是个非常可爱、开朗的小女孩。你很有爱心，周围的小伙伴有什么事情需要你帮助的，你都能先把自己的事情放一放，先帮助你的朋友。你还很聪明，有一次上语言活动课时，老师讲完一遍故事后，你竟然能够把故事的情节基本讲述出来，而且老师在问问题时，你都能举起你的小手积极的回答问题，老师真高兴有你这样的小朋友。在新的一年里，老师对你有个小小的期望，希望你在下学期吃饭的时候能够不挑食，相信你一定能够做到的！祝贺你被评为 宝贝。

黄可欣：

可欣，你是个非常漂亮、乖巧、懂事的小姑娘。老师注意到每次你的小伙伴遇到困难时，你都会热情的帮助他们。你还是老师的好帮手，你吃完饭后会主动的去拿毛巾擦桌子。午睡时，有些小朋友还不会自己脱衣服，你会主动的去帮助他们，并且和他们说你是怎么学会脱衣服和叠衣服的，让他们也能够学会如何脱和叠衣服。你还非常聪明呢，在一次美工活动中，我们学习怎么样画蝴蝶，你时第一个画出来，而且画的很漂亮的。老师觉得你真是太棒了，祝贺你成为全能宝贝。

易善想：

善想，喜欢看你吃饭香香的样子，喜欢看你睡觉醒来时懒洋洋的样子，喜欢看你看书时认真的样子。搭积木、拼拼图是你最喜欢的活动，看到你那认真的模样，老师心里好喜欢，游戏中你也总是不时地显露出你敏捷的思维和你独特的见解。特别是你在饭桌上的表现更是让同伴钦佩：饭量大不说，还从不挑食、剩食，真的好棒哦！老师希望你以后做事情更加的细心一些，在语言活动课时能够认真一些，能大胆的说出自己的想法，让自己变得更能干，好吗？祝贺你被评为“宝贝”。

杨义楠：

你真是个聪明的小男孩，每次活动课时都能够看到你那认真听讲和积极回答问题的样子，老师真高兴有你这样的好孩子。你笑起来真的很可爱哦。你有良好的饮食习惯，饭量大不说，还从不挑食、剩食。你在各方面都表现得很棒呢，特别是在礼貌和运动上非常出色，希望在新的学期中，你天天都能保持认真的态度，把自己学习到的本领充分地表现出来好吗，加油吧！祝贺你被评为“宝贝”。

曹清瑞：

在老师眼中，你是一个十分乖巧的小女生，从不和他人发生争执。在区域游戏时间里，你大都去阅读区，找一本自己喜欢看的图书，聚精会神的看起来，活动结束后，你都能特别小心的把这些图书“护送回家”，真能干！你还是个感情丰富的孩子，伙伴不经意的言语和举动都能引出你的眼泪，同样小伙伴一句好玩的话也会让你笑的很开心。老师有句悄悄话想要告诉你：这一学期你进步非常大哦，但是好玩好笑的事情我们活动课后再讨论，好不好呀？加油！祝贺你成为宝贝。

曹清慧：

你平时虽然话不多，但我知道你是一个很有礼貌、聪明、热心的好孩子。随着你渐渐地长大，你的胆怯羞涩不见了，更多的自信表露出来了，活动课上，常能看到你那高举的小手，听到你响亮的发言；
游戏时，你能友好地与同伴合作，还会将玩具理得整整齐齐。一直以来，你留给每个老师的印象就是懂事。这不，在“图书吧”里,你讲的故事获得了大家的掌声，老师真为你高兴。祝贺你被评为“乖巧宝贝”。

戴佐冉：

第一次见到你时，就从你那聪慧的一双大眼睛里看到了一股灵气。在随后的相处中，你不负众望，每天总是蹦蹦跳跳，把快乐洒向每个角落。有你的地方就有愉快的欢笑，有你的地方就有讲不完的故事。你的绘画能力很棒！很富有想象力，已至于你的作品经常成为老师表扬的对象，也因此让同伴对你投来赞许和羡慕的眼光。平时你善于观察、特别在做小值日生时，记录天气、自然角从不让老师操心，是个有上进心的孩子；
老师希望你能下学期保持自己的独特风格，并在此基础上有更大的发展。祝贺你被评为“全能宝贝”。

胡昭炎：

你是个运动型的宝宝,精力充沛,浑身像是有使不完的劲,所以常常喜欢在教室里“飞奔”,老师总担心这样玩会撞到磕到你的身体呢,以后还是小心的好哦。记得第一次见到你时，老师就从扑朔不定的眼睛里可以看出：“你是个聪明绝顶的孩子”。因为每一次的作业，你都能以较快的速度完成，正确率可谓是百分之百，连老师都惊诧于你对数的感悟能力怎么会这么强。看着渐渐长大、长高的你，老师真心希望你能在饭桌上大口大口吃着每一样饭菜。能做到吗？老师给你加油！祝贺你被评为“宝贝”。

胡子涵：

你是个性格开朗的孩子，整天都能听到你快乐的笑声，你爱动脑筋，能积极举手发言了，而且声音很响亮。你平时热爱劳动，教室里哪边有小纸屑，你看到后都能主动把它捡起来扔到垃圾桶里。但是，老师还想对你说：你已经长大了，记住做任何事情都要动作迅速，比如吃饭要快、午睡时要安安静静，在家里要和在幼儿园一样，自己的事情自己做，这样才能成为最棒的小朋友！试试看！老师相信你！祝贺你被评为“宝贝”。

张子涵：

第一次见到你时，你一点都不胆怯，非常的大方、自信。在一次语言活动中，老师问你你的梦想是什么，你说你想变成超人去拯救世界。那一刻老师觉得你真是太可爱了。你很有主见，能主动与老师交流，发表自己的见解，能讲长而精彩的故事和各种事情，上活动课时头脑反映灵活，思维活跃，接受能力较强，但你有时做事不能坚持到底，需要老师督促。希望子涵小朋友在新的一年里能够坚定梦想，坚持到底，在各方面都成为其他小朋友的榜样，好吗？祝贺你成为宝贝。

余维柜：

可爱的小男孩。你主动帮助班级做值日生工作。晨间锻炼的时候能够主动的帮老师拿晨锻工具，做事井然有序。你还是个非常爱护玩具的好孩子，活动结束后，你都能细心的把这样玩具送回家。对老师有礼貌，积极参加体育锻炼。本学期上活动课有时能认真听讲，但坚持性差，需要老师不断督促。希望余维柜小宝贝能够在新的一年里不断进步，成为其他小朋友的榜样。祝贺你成为宝贝。

刘润哲：

你是个聪明、内向的小男孩。你和小朋友能友好相处，老师从来没有看到你主动与别的小朋友发生争执。早晨来园时，你都能主动和老师问好说早，看到你那甜甜的微笑，老师一天都能有保持好心情。你画画真仔细，做事很认真，字写的也特别漂亮，现在也能主动积极的参加各种活动了。但是老师对你还有个希望，希望你在下学期能快吃饭，不挑食，好吗？老师相信你一定能做到的，对吗？加油！祝贺你成为 宝贝。

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