作文素材大全 [哲理故事素材]
时间:2019-03-26 05:11:34 来源:天一资源网 本文已影响 人
写作文时学生常感觉无话可说,内容空洞苍白,其中一个重要原因就是学生积累的素材不够丰富,正所谓 巧妇难为无米之炊 。对于作文,哲理故事素材能使之更加富有内涵和深度。下面是小编为您整理的关于哲理故事素材的内容,希望对您有所帮助!
哲理故事素材一
有一块石头在深山里寂寞地躺了很久,它有一个梦想:有一天能够像鸟儿一样飞上天空。当它把自己的理想告诉同伴时,立刻招来同伴们的嘲笑:“瞧瞧,什么叫心比天高,这就是啊!”“真是异想天开!”
这块石头不去理会同伴们的闲言碎语,依旧怀抱理想等待时机。有一天,一个叫庄子的人路过这里,它知道这个人有非凡的智慧,就把自己的理想对庄子讲了,庄子说:“我可以帮你实现理想,但你必须先长成一座大山,这可是要吃不少苦的。”石头说:“我不怕吃苦。”于是石头拼命地吸取天地之灵气、自然之精华,承接雨露之惠泽,拼命生长,不知经过了多少年,受了多少风雨的洗礼,它终于长成了一座大山。于是,庄子招来大鹏以翼击山,天空乌云密布,雷电大作,一时间地动山摇,一声惊天动地的巨响之后,山炸开了,无数石头飞向天空,在飞的一刹那,石头开心地笑了,它终于体会到飞翔的快乐。但是,不一会儿它就从空中摔下来,仍变成当初的模样,仍落在原来的地方。庄子问它:“你后悔吗?”“不,我一点儿也不后悔,我长成过一座山,而且我飞翔过!”石头说。
哲理故事素材二
赛恩斯的痛苦始于小学一二年级。整个上学期间,赛恩斯寡言少语,一直坐在教室的最后一排。他说:“我感觉老师们已经对我不屑一顾了,就稀里糊涂地让我及格了。”1963年,他高中毕了业,各科成绩多是C、D或是F。不过,他也上过一次光荣榜,那是高三的汽修和金工课,他的成绩是A。
毕业后,赛恩斯马上就移居到了莱诺。正是在这里,10年之后他用自己仅有的200美元开了一家小小的铁工厂。今天,B&J机床公司年营业额达500万美元。1999年赛恩斯荣获国家蓝筹企业创新奖。该奖由美国商务部和麻省互助人寿保险公司共同资助,用以表彰那些战胜了困境的小型企业。
尽管赛恩斯在事业上取得了成功,可贴着笨蛋标签的耻辱却一直在折磨着他。为了弥补阅读能力的不足,他成了一个善于聆听的人。别人都说,赛恩斯对细节的记忆能力特别强,尤其精通数字,而这一特点对他从事的这一行当是最为重要的。
两年前,赛恩斯应邀参加当地一个高层管理人员联谊会,这是一个CEO们的自我激励性团体。在这里,商场上的对手摆脱了激烈的竞争,CEO们互吐衷肠,倾诉着自己在经营中遇到的种种磨难。
开始的时候,赛恩斯极不情愿去参加。“我担心和别人一比,自己相形见绌。”去年,赛恩斯在联谊会上向大家说了他的秘密。他的眼睛微微湿润,声音也在颤抖,显然,这对他来说不是一件容易的事情。赛恩斯的如此坦率让一位CEO感到惊叹:“我知道他是高中毕业,也就很自然地认为他能识字阅读。当时他早已经把生意做得很红火了,谁能料到他居然不识字呢?”
赛恩斯担心他会受到那些受过高等教育的CEO们的嘲讽。可他得到的却是大家热情的鼓励。约斯特说:“他事业上的成就固然令人羡慕,而他的坦诚却更令我敬重。”
去年十月,赛恩斯聘请了一位教师,每周五天,每天用一小时教他读书、识字。这期间,他还对公司里的经理们说出了实情。上个月,公司所有的员工都已经知道了他隐藏多年的秘密。
最近,赛恩斯艰难地读完了《工合》一书。他读得很慢,边读边把不认识的字词画出来,然后再请教别人。但他最终还是把这本书读完了。现在,他希望有朝一日能像妻子一样迅速地浏览邮件,并把办公桌上堆积如山的垃圾信件进行“归类处理”。更重要的是,赛恩斯希望自己的经历能激励别人去多读书、多学习。
“不识字并不丢人,”赛恩斯的太太说,“丢人的是对此听之任之。”
哲理故事素材三
上大学时,我们曾去一位老教授家做客,那时豪情无限,高谈阔论,仿佛无所不能。老教授一直微笑着倾听,不参与我们的种种话题。
待大家热情一过,他提出要做个测试,我们顿时都来了兴致。
老教授先问:“如果你去山上砍树,正好面前有两棵树,一棵粗,一棵细,你会砍哪一棵?”
问题一出,大家都说:“当然砍那棵粗的了!”
老教授一笑,说:“那棵粗的不过是一棵普通的杨树,而那棵细的却是红松,现在你们会砍哪一棵?”
我们一想,红松比较珍贵,就说:“当然砍红松了,杨树也不值钱!”
老教授带着不变的微笑看着我们,问:“那如果杨树是笔直的,而红松却七歪八扭,你们会砍哪一棵?”
我们有些疑惑,就说:“如果这样的话,还是砍杨树,红松弯弯曲曲的,什么都做不了!”
老教授目光闪烁着,我们猜想他又要加条件了,果然,他说:“杨树虽然笔直,可由于年头太多,中间大多空了,这时,你们会砍哪一棵?”
虽然搞不懂老教授的葫芦里卖的什么药,我们还是从他所给的条件出发,说:“那还是砍红松,杨树都中空了,更没有用!”
老教授紧接着问:“可是红松虽然不是中空的,但它扭曲得太厉害,砍起来非常困难,你们会砍哪一棵?”
我们索性也不去考虑他到底想得出什么结论,就说:“那就砍杨树,同样没啥大用,当然挑容易砍的砍了!”
老教授不容喘息地又问:“可是杨树之上有个鸟巢,几只幼鸟正躲在巢中,你会砍哪一棵?”
终于,有人问:“教授,您问来问去的,导致我们一会儿砍杨树,一会儿砍红松,选择总是随着您的条件增多而变化,您到底想告诉我们什么、测试些什么呢?”
老教授收起笑容,说:“你们怎么就没人问问自己,到底为什么砍树呢?虽然我的条件不断变化,可是最终结果取决于你们最初的动机。如果想要取柴,你就砍杨树,想做工艺品,就砍红松。你们当然不会无缘无故提着斧头上山砍树了!”
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